Презентация "Конвекция" 8 класс скачать


Презентация "Конвекция" 8 класс

Подписи к слайдам:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Авнюгская средняя общеобразовательная школа»

Верхнетоемского района Архангельской области

 

 Конспект урока по физике в 8 классе «Конвекция»

 

 подготовил

учитель физики

Соснин Семен Николаевич

 

 

Авнюгский

2013

Теплопроводность

 ВАРИАНТ № 1

  • Почему походная алюминиевая кружка с чаем обжигает губы, а фарфоровая — нет?
  • Почему оренбургские платки, связанные из тончайших воло­кон козьего пуха, хорошо защищают от холода?
  • Человек не чувствует прохлады на воздухе при температуре 20 °С, а в воде ощущает холод даже при 25 °С. Почему?
  • Почему в зимнее время года в электричках устанавливают вто­рую раму, а летом ее снимают?
  • Что защищает животных от зимних морозов?

Теплопроводность

ВАРИАНТ № 2

 

    • Стоит ли подогревать суп вместе с ложкой, чтобы иметь воз­можность попробовать его в любой момент?
    • Почему в строительстве широко применяют пористые материа­лы (стекловату, пенопласт и т.д.)?
    • Ускорится ли процесс таяния мороженого, если его положить в шубу?
    • В какой обуви больше мерзнут ноги: в просторной или тесной? Какую роль может сыграть шерстяной носок?
    • При какой температуре и металл, и дерево будут на ощупь ка­заться одинаково нагретыми?

1. Почему листья осины колеблются в безветренную погоду?

2. Почему оконные стекла начинают замерзать снизу раньше и в большей мере, чем сверху?

3. Почему тонкая полиэтиленовая пленка предохраняет растение от ночного холода?

4. Когда парусным судам удобнее входить в гавань: днем или ночью?

Ответ. Днём. Так как земля прогревается быстрее, чем вода, на смену тёплому воздуху приходит холодный, с моря.

Ответ. Тонкая полиэтиленовая плёнка задерживает тёплый воздух, идущий от нагретой земли, тем самым предохраняет растения от холода.

Ответ. Благодаря конвекции тёплый воздух поднимается вверх, а внизу находится более холодный воздух. Поэтому оконные стёкла замерзают снизу раньше, чем сверху.

Ответ. Струи тёплого воздуха поднимаются от земли вверх, и листья деревьев совершают колебания.

5. Объясните, почему батареи центрального отопления ставят обычно под окнами (смотри рисунки).

6. Зачем в верхних и нижних частях корпусов проекционных аппаратов, больших электрических фонарей, киноаппаратов делают отверстия?

Ответ. Холодный воздух, поступающий через окно, тяжелее теплого, и поэтому он опускается вниз, где нагревается от батареи центрального отопления.

Ответ. Для их охлаждения. Если в нижней и верхней частях корпуса есть отверстия, то в нем возникает циркуляция воздуха. Нагретый воздух выходит через верхнее отверстие, а его место занимает холодный воздух, поступающий из нижнего отверстия.

7. Почему в печах с высокими трубами тяга больше, чем в печах с низкими трубами?

Ответ. Чем выше труба, тем больше разность давлений на ее концах. Тяга больше.

8. Почему в металлических печных трубах тяга меньше, чем в кирпичных трубах?

Ответ. Высокая теплопроводность металла способствует большему охлаждению газов и уменьшению разности давлений на концах трубы. Тяга меньше.

Это вид теплопередачи, при котором энергия передается потоками (или струями) жидкости или газа.

Для того, чтобы жидкости и газы прогревались полностью.

Вынужденная конвекция протекает под действием внешнего воздействия.

2. Приготовьте заранее в холодильнике лед и две чашки, налейте в чашки одинаково горячую воду, закройте их блюдцами. Как быстрее остудить горячую воду в сосуде: ставя его на лед или положив лед на крышку? Фиксируйте остывание воды в обеих чашках с помощью термометров через одинаковые интервалы времени. Составьте отчет.

3. Пронаблюдайте конвекцию в холодной и горячей воде, используя в качестве красителя кристаллы марганцовки, каплю зеленки или любые другие красящие вещества. Сравните характер и скорость конвекции и сделайте выводы.

Домашнее задание

§ 5. Упр. 2.

1. Проведите исследование конвекционных потоков в одной из комнат своей квартиры. В качестве индикаторов воздушных потоков используйте горящую свечу. Нарисуйте схему движения потоков. Дополните исследование измерением температуры. Если центральное отопление не работает, проведите исследования на кухне до и во время работы плиты.

Задания для любознательных (на карточках).

Литература:

  • Перышкин А.В. Физика 8 кл.- Москва: Дрофа, 2009.
  • Лукашик В.И., Иванова Е.В. Сборник задач по физике 7-9.- Москва: Просвещение, 2008.
  • Перышкин А.В. Сборник задач по физике 7-9.- Москва: Экзамен, 2010.
  • Источники иллюстраций, Интернет-ресурсы:
  • http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669b7974-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/1_5.swf

     

    http://class-fizika.narod.ru/8_4.htm