Презентация "Свободное падение тел и движение тела, брошенного вертикально вверх" 9 класс
Подписи к слайдам:
Урок физики
- 9 класс
- Свободное падение тел
- и движение тела,
- брошенного вертикально вверх
- Дать понять, что движение падающего тела является равноускоренным движением. Получить основные формулы для такого движения.
- Продолжить работу по формированию навыков решения задач по динамике
- Брусок массой 2 кг, скользит по горизонтальной поверхности под действием груза массой 0,5 кг, прикрепленного к концу нерастяжимой нити, перекинутой через неподвижный блок. Коэффициент Трения бруска о поверхность 0,1. Найти ускорение движения тела и силу натяжения нити. Массами блока и нити, трением в блоке можно пренебречь.
- Аристотель
- (в IV в. до н.э.)
- «Чем тяжелее тело, тем быстрее оно падает»
- Галилео Галилей
- (1564-1642)
- «Нужно учитывать сопротивление воздуха…»
- Наблюдал падения различных тел с башни. Все тела одновременно достигали поверхности Земли.
- Вывод Галилея:
- «Свободное падение тел является равноускоренным движением»
- Галилей догадался, что можно как бы «замедлить» свободное падение, изучая движение шаров по наклонному желобу. При этом он получил формулу
- Галилей обнаружил, что шары одинакового диаметра, но изготовленные разного материала движутся по желобу с одинаковым ускорением
- Свободным падением называется движение тел под действием силы тяжести.
- Все тела падают с одинаковым ускорением g=9,8м/с2
- x
- Скорость тела в любой момент времени
- Максимальная высота подъема тела
- x
- Тело падает с высоты 57,5 м (v = 0). Сколько времени падает тело и какова его скорость при ударе о землю?
- Стрела выпущена из лука вертикально вверх с начальной скоростью v0= 30 м/с. На какую максимальную высоту поднимется стрела?
- Тело свободно падает с высоты 20 м над землей. Какова скорость тела в момент удара о землю? На какой высоте его скорость вдвое меньше?
- Выучить конспект
- Упражнение № 13, 14
