Конспект урока для 9 класса "Знакомство с этикетками и маркировками"


Экологическая игра
«Знакомство с этикетками и маркировками»
(для учащихся 8-9 классов)
Цель: Познакомить учащихся с огромным миром этикеток и маркировок на товарах
народного потреблении. Объяснить ребятам их смысл и научить ориентироваться среди
большого разнообразия. Выяснить воздействие некоторых из пищевых добавок на
организм человека.
За несколько недель до начала игры на уроках химии, экологии, ОБЖ или
классных часах можно познакомить ребят с экологическими знаками и этикетками,
попросить ребят собрать этикетки от разных товаров (продукты, косметические
средства, бытовая химия, лекарственные формы, упаковочный материал и т. д.)
Для игры из числа учащихся создаются несколько команд (2-3).
Оборудование: таблички с различными знаками (химических веществ, знаки по уходу
за одеждой, знаки, призывающие к охране окружающей среды, пищевые добавки (Е),
знаки соответствия стандартам разных стран и т. д.), фломастеры, листы -4, таблица
продвижения по заданиям.
Например:
«Эко-знак»(Япония) Знаки «Не содержит ГМО» Знаки ухода за одеждой