Презентация "Наш общий дом- Природа!"


Подписи к слайдам:
PowerPoint Presentation

«Наш общий дом- Природа!» Игра «Брейн-ринг»

  • Выполнила:
  • Учитель: Яким Елена Расимовна
  • «Пора бы человечеству понять,
  • Богатство у Природы отбирая,
  • Что Землю нужно тоже охранять:
  • Она, как мы, такая же - живая!»

  • Цель: формирование экологической культуры учащихся
  • Задача: -Расширение экологических знаний
  • -Воспитание чувства коллективизма
  • -Умение критически оценивать свои способности и ответы своих товарищей.
  • Форма проведения: Игра «Брейн-ринг».
  • Условия игры: Могут принять участие 2-3 команды учащихся 7-8 классов. Игра состоит из нескольких конкурсных этапов. На каждом этапе команды, за определенное время набирают себе баллы. Чья команда быстрей и правильно ответит на все вопросы, та и станет победителем! Для оценивания команд необходимо жюри (можно учащихся из старших классов)
  • Оформление: Рисунки, плакаты на экологическую тему!

  • I этап.
  • «Эко» - головоломка
  • Необходимо угадать экологические термины, начинающиеся с «эко»

  • 1)Одно и тоже растение или животное, имеющие разный внешний вид в разных условиях, сохраняющийся из поколения в поколение.
  • (Экотип)
  • 2)Другое название биосферы? (Экосфера)
  • 3)Наука об отношениях организма с окружающей средой? (Экология)
  • 4)Нравственность в отношениях человека с окружающей средой?(Экоэтика)
  • 5)Наука об «умении вести дом», умении хозяйствовать?
  • (Экономика)
  • 6)Разрушение нашего общего Дома - уничтожением человеком лесов, недр, отдельных видов растений и животных. (Экокризис)

  • II Этап.
  • Найди ответ
  • Командам дается задание с вариантами ответов (в виде тестов). За определенное время каждая команда должна дать правильный ответ на вопрос.

  • 1)В какой стране, кроме Японии, есть город Хиросима?
  • А) В Нигерии
  • Б) В Белоруссии
  • В) В Индии Ответ: В Индии
  • 2) Почему вторичные ресурсы называют вторичными?
  • А) потому, что они не первичные
  • Б) потому, что их можно использовать вторично
  • В) на третий раз это уже не ресурсы
  • Ответ: потому, что их можно использовать вторично
  • 3) Как называется самая главная метеорологическая
  • организация?
  • А) ВМО
  • Б) ВОЗ
  • В) ВМС
  • Ответ:ВМО

  • 4) Когда же день именин у Земли?
  • А) 22 декабря
  • Б) 22 июня
  • В) 22 апреля
  • Ответ: 22 апреля
  • 5) Какой город в Европе самый чистый?
  • А) Прага
  • Б) Копенгаген
  • В) Брюссель
  • Ответ: Конепгаген
  • 6) Какая страна в Европе самой первой осталась
  • без леса?
  • А) Испания
  • Б) Англия
  • В) Греция
  • Ответ: Испания

  • Как жители Сингапура протестуют против
  • курения?
  • А) Молча
  • Б) Размахивают руками
  • В) Громким криком Ответ: Молча
  • 8) Когда состоялась первая Международная конференция
  • по охране природы?
  • А) В 1925 году
  • Б) В 1950 году
  • В) В 1913 году Ответ: в 1913 году
  • 9) Какой город в России « мусорными делами»
  • прославился?
  • А) Чебоксары
  • Б) Москва
  • В) Казань Ответ: Чебоксары
  • 10) Кто в пресной воде индикатор чистоты?
  • А) Рыбы и водоросли
  • Б) Стрекозы и кувшинки
  • В) Цапли и камыши Ответ: Стрекозы и кувшинки

  • III Этап.
  • Что спрятано за Буквами?
  • Конкурс капитанов команд

  • ООН (Организация Объединенных Наций)
  • РАН (Российская академия наук )
  • НАСА (Национальное аэрокосмическое агентство США)
  • ВФО (Всемирный фонд охраны труда
  • АЭС (Атомная электростанция)
  • ЕЭС (Европейское экономическое сообщество)

  • IV Этап
  • Кто больше?
  • Необходимо составить как можно больше слов из этого слова

  • Агробиоценоз

  • V Этап
  • «Высказывания
  • известных
  • и не очень известных людей»

  • 1)«Новое строится не так легко, как разрушается…., и защищать не так легко, как….» (Новое… старое… защищать… нападать. Н. Чернышевский)
  • 2) «Чтобы уметь…. Природой, надо уметь ей…» (управлять…повиноваться. Японская мудрость)
  • 3) «.. не признает шуток, она всегда правдива, всегда серьезна, всегда строга: она всегда…; ошибки же и заблуждения исходя от…»
  • (Природа… права… людей. И. Гете.)
  • 4) «Если бы я захотел читать, еще не зная…, это было бы бессмыслицей. Точно так же, если бы я захотел судить о явлениях…, не имея никакого представления о началах вещей, это было бы такой же бессмыслицей ». ( букв… природы…вещей. М. Ломоносов)
  • 5) «Ведь не может же быть никем прочтена вся книга … от начала до конца. Вот цель бытия:… ее как можно больше, … как можно дальше. Чем больше перевертыванием страницы, тем они интереснее и отраднее для всего существующего и мыслящего». (природы … читать… прочитать. К. Циолковский)

  • Выводы:
  • Ведущий: Итак, состоялась наше краткое знакомство
  • с экологией. Вот, оказывается, какое это
  • сложное мироздание –
  • наш Общий Природный Дом.
  • Дом, живущий по своим законам, но и зависящий теперь от самого высокоорганизованного, самого умного, но, к сожалению, еще не самого мудрого из его обитателей - человека.
  • Помните ребята:
  • - Природа знает лучше.
  • -Все связано со всем.
  • -Все должно куда-то деваться.
  • -Ничто не дается даром.
  • Эти и другие экологические законы - это воспитание доброты, тонкой душевной отзывчивости, без которой нет истинного чувства любви к Родине.