Презентация "ЭКОЛОГ и Я" 9 класс


Подписи к слайдам:
Графики зависимости в экологии

  • ЭКОЛОГи Я
  • Кошки-мышки
  • Борьба за жизнь
  • Место под солнцем
  • Как не дать замерзнуть бабочке?
  • Что может помешать расти?
  • Работу выполнили вечно задающие вопросы и ищущие на них ответы
  • Леонова Александра и Гудошина Евгения ученицы
  • 9Б класса МОУ «Гатчинская гимназия им. Ушинского».

Как сказал П. Агесс «Экология наука не только естественная, она должна включать в себя и другие дисциплины, такие, например, как право, экономика, социология и т.д.».

  • Как сказал П. Агесс «Экология наука не только естественная, она должна включать в себя и другие дисциплины, такие, например, как право, экономика, социология и т.д.».
  • При изучении экологии нам требуются знания и в области математики.
  • Что же изучает современная экология?
  • Химия + математика + география +
  • + биология + право + физика =
  • ЭКОЛОГИЯ
  • начало

Как влияют экологические факторы на живые организмы?

  • Интересно, что песцы в тундре могут переносить колебания температуры воздуха в диапазоне около 80 С (от +30 до -55С), тогда как тепловодные рачки выдерживают изменение температуры воды в интервале не более 6° С (от +23 до +26).
  • Одна и та же сила проявления фактора может быть оптимальна для одного вида, вредна для другого и выходить за пределы выносливости для третьего.
  • А на что же способен окунь?
  • начало

Зависимость действия экологического фактора от его интенсивности

  • Зона нормальной жизнедеятельности
  • Оптимальные условия
  • Стресс
  • Гибель
  • Стресс
  • Гибель
  • Зона угнетения
  • Зона угнетения
  • Степень благоприятности фактора
  • Интенсивность экологического фактора
  • Пределы выносливости
  • Чем комфортнее жизнь окуня (и чем меньше рыбаков), тем она длиннее...
  • начало

Поведение пойкилотермных животных… (да уж, их самых…)

  • Ну что, сразу напрашивается вопрос: кто такие пой-ки-ло-терм-ные животные. А все на самом деле очень просто! Это организмы с неустойчивым уровнем обмена веществ, непостоянной температурой тела, а еще это холоднокровные животные.
  • К ним относится большинство животных, за исключением птиц и млекопитающих.
  • А теперь давайте все таки посмотрим, как не заморозить нашу бабочку, которая к этим животным и относиться.
  • начало

Насекомые в разных условиях

  • t° C
  • Время
  • 30
  • 20
  • 10
  • 0
  • -10
  • -20
  • -30
  • Холодовое оцепенение
  • Переохлаждение
  • Ухудшение физиологического состояния
  • Кристаллизация воды
  • Если внимательно посмотреть на график, ты наконец поймешь при какой температуре нужно держать своих комнатных бабочек, чтобы они не отбросили свои прекрасные крылышки!
  • начало

От греческого phainomena- явление. Существует даже такая наука- фенология. Она изучает связь климатических факторов с периодическими процессами в жизни животных и растений.

  • От греческого phainomena- явление. Существует даже такая наука- фенология. Она изучает связь климатических факторов с периодическими процессами в жизни животных и растений.
  • Ведь в природе все взаимосвязано! Если изменяется одно, то меняется и другое.
  • А ты знал, что то прирост деревьев зависит от относительного количества солнечных пятен. Сложно? Тогда обратимся к графику.
  • Место под солнцем
  • начало

График влияния солнечной активности на природные процессы на Земле

  • 50
  • 100
  • 150
  • Таблица годичных колец
  • 1830 1840 1850 1860 1870 1880 1890 1900 1910
  • Числа Вольфа (относительное количество солнечных пятен)
  • Прирост деревьев в Германии (по А. Л. Чижевскому)
  • Солнечная активность
  • Пусть всегда будет солнце!
  • Ведь чем его больше, тем больше зелени будет радовать наш глаз!
  • начало

Ведь никто не может жить вечно, поэтому каждому существу на Земле отведен свой срок жизни.

  • Ведь никто не может жить вечно, поэтому каждому существу на Земле отведен свой срок жизни.
  • Борьба за жизнь
  • Подсчитано, что бактерии делятся каждые 20 минут, при таком темпе одна клетка за 36 часов может дать потомство, которое покроет сплошным слоем всю наше планету!
  • А один одуванчик менее чем за 10 лет способен заселить своими потомками земной шар, если все семена прорастут!
  • В действительности такого просто не может быть.
  • А все это из-за смертности, которая не реализовать эти подсчеты. И для каждого животного можно начертить свой график выживаемости.
  • начало

Пример кривых выживаемости

  • Дрозофила
  • Человек
  • Гидра
  • Улитка
  • Длительность жизни поколения (условная)
  • % выживаемости особей
  • Жить или не жить?!
  • А если жить, то сколько…?
  • начало

Что может помешать расти?

  • Что же может помешать расти, например, маленьким мышкам? Оказывается много чего.
  • Например хищники, ведь и сове, и лисе с куницей- всем хочется полакомиться этими существами. А еще разные болезни не дают покоя…
  • Вот почему количество мышек, да и всех животных, ограничено.
  • А теперь давайте посмотрим как бы увеличивалось количество мышек в идеальных условиях и сравним с реальностью.
  • начало

Кривые роста

  • Реальная кривая
  • Теоретическая кривая
  • Сопротивление среды
  • Время
  • Число особей
  • Ой, бедная я, бедная...
  • И для маленькой мышки жизнь не так легка, как кажется...
  • начало

Принцип Г. Ф. Гаузе или кошки-мышки

  • Кошки бегают за мышками, мышки убегают от кошек, но тем не менее отдельно друг от друга существовать они не могут.
  • И вот однажды Г.Ф. Гаузе решил найти зависимость между количеством жертвы и хищника.
  • Но при этом он всячески изменял условия их обитания.
  • Чтобы проследить эту зависимость давайте обратимся к графикам.
  • начало

Первый опыт Гаузе или кошки-мышки №1

  • Время
  • Число особей
  • Хищник
  • Жертва
  • Здесь Гаузе лишил жертву укрытия, поэтому ее популяция резко падает.
  • начало

Второй опыт Гаузе или кошки-мышки №2

  • Число особей
  • Время
  • Жертва
  • Хищник
  • Мышка в домике!
  • А популяция хищника уменьшается.
  • начало

Третий опыт Гаузе или кошки-мышки №3

  • Число особей
  • Время
  • Жертва
  • Хищник
  • Пополнение со стороны играет решающую роль!
  • Здесь Гаузе постоянно увеличивает количество жертвы, поэтому происходят колебания численности всех животных.
  • начало

Итак….

  • Не зря говориться, что «математика- царица всех наук»!
  • Мы только что доказали, что она играет большую роль в экологии, поэтому чтобы с легкостью познавать все науки мира прежде всего нужно в совершенстве знать
  • МАТЕМАТИКУ!
  • математика
  • Раз, два, три...