Презентация "Системно-деятельный подход в обучении биологии"

Системно-деятельный подход в обучении биологии Деятельностный метод Метод обучения, при котором ребенок не получает знания в готовом виде, а добывает их сам в процессе собственной учебно-познавательной деятельности называется деятельностным методом. Он является универсальным. Проблемные задачи Решение проблемных творческих задач - главный способ изучения премета В основе деятельностного подхода в обучении биологии лежит задача научить учеников пользоваться знаниями в своей учебной и повседневной деятельности Системно-деятельностный подход в обучении биологии

• Позиция учителя: к классу не с ответом ( готовые знания, умения, навыки), а с вопросом.
• Позиция ученика : за познание мира, ( в специально организованных для этого условиях).
• Учебная задача- задача, решая которую ребёнок выполняет цели учителя. Она может совпадать с целью урока или не совпадать.
• Учебная деятельность - управляемый учебный процесс.
• Учебное действие-действие по созданию образа.
• Образ-слово, рисунок, схема, план
• Оценочное действие - я умею. У меня получится.
• Эмоционально-ценностная оценка – Я считаю так то…...( формирование мировоззрения)

Урок биологии в режиме системно-деятельностного подхода

• Первый этап- постановка проблемы и актуализация знаний, необходимых для изучения новой темы.
• Второй этап урока посвящен совместному «открытию» знаний, т.е. изучению правил и законов, которые вывели ученые, и знакомству с избранными примерами их применения.
• Третий этап урока посвящен практикуму по самостоятельному применению и использованию полученных знаний.

Урок биологии в режиме системно-деятельностного подхода

• Последний этап урока посвящен подведению итогов работы
• На дом ребятам может быть задано: чтение текста и подготовка на устные творческие вопросы
• на уроках используются разнообразные типы деятельности: исследовательский, проектный, игровой, проблемно-поисковый, метод коллективного решения проблемы