Тест "Установление последовательности биологических объектов, процессов и явлений"


МКОУ «Новокаякентская СОШ»
с. Новокаякент
Каякентский район, Республика Дагестан.
Тест «Установление последовательности
биологических объектов, процессов и явлений».
(для учащихся 9, 11 классов).
Автор: учитель биологии
МКОУ «Новокаякентская СОШ»
Умалатова Равганият Бийбулатовна
с.Новокаякент.
2017 г.
Пояснительная записка.
Проверочная работа тест «Установление последовательности биологических
объектов, процессов и явлений» можно провести после изучения тем
Эволюция органического мира по учебнику 9 класса. Биология. Общие
закономерности. 9 кл. С.Г.Мамонтов, В.Б.Захаров,Н.И.Сонин. -М.:
Дрофа,2002 г. 288 с. Задание включает вопросы необходимые
правильного установление последовательности биологических объектов,
процессов и явлений. Эту работу можно провести и в 11 классе.
Вопросы к проверочной работе составлены по тексту учебника.
Задачи: проверить усвоение знаний о эволюционное развитие органического
мира, подготовка учащихся к ОГЭ и ЕГЭ.
Деятельность учащихся: написание учащимися тестирования.
Деятельность учителя: обеспечение каждого учащегося листом с текстом
тестирования. Объяснение хода выполнения работы.
Проверка работ. Анализ ответов.
Установление последовательности биологических объектов, процессов и
явлений.
1.Установите последовательность наступления периодов мезозойской о
кайнозойской, начиная с самого раннего периода.
1)палеоген
2) юра
3) четвертичный
4)неоген
5)триас
6) мел
Ответ:
2.Установите последовательность основных этапов антропогенеза.
1)дриопитеки
2) палеоантропы
3) неоантропы
4) архантропы
5) австралопитеки
6) парапитеки
Ответ:
3.Установите последовательность возникновения ароморфозов у растений.
1) появление семян
2) появление плодов
3)двойное оплодотворение
4)появление корне
5) появление проводящей ткани
6) многоклеточность
Ответ:
4.Установите последовательность возникновения перечисленных групп
животных.
1) птицы
2) рыбы
3)моллюски
4)рыбы
5) пресмыкающиеся
6) бесчерепные
Ответ:
5.Установите последовательность отражающую систематическое положение
вида Человек разумный в классификации животных, начиная с наименьшей
категории.
1) отряд Приматы
2) вид Человек разумный
3) семейство Гоминиды
4) класс Млекопитающие
5) царство Животные
6) род Человек
Ответ:
6.Установите последовательность, отражающий усложнение строение сердца
позвоночных животных в процессе эволюции.
1) крот
2) уж
3) тритон
4) голубь
5) акула
Ответ:
7.Установите последовательность, отражающую систематическое положение
вида Краснобрюхая жерлянка в классификации животных, начиная с
наименьшей категории.
1) Амфибии
2) Жерлянки
3)Хордовые
4) Животные
5) Бесхвостые земноводные
6) Круглоязычные
7) Жерлянка краснобрюхая
Ответ:
8. Установите последовательность наступления периодов палеозойской эры,
начиная с самого раннего периода.
1) силур
2) кембрий
3) девон
4) карбон
5) ордовик
6) пермь
Ответ:
9. Установите последовательность, отражающую систематическое положение
вида Пижма обыкновенная в классификации растений, начиная с наименьшей
категории.
1) Двудольные
2) Растения
3) Сложноцветные
4) Пижма
5) Покрытосеменные
6) Пижма обыкновенная
Ответ:
10.Установите последовательность, отражающий усложнение
строения растений в процессе эволюции.
1)хвощ
2) хлорелла
3) банан
4) сфагнум
5) сосна
6) улотрикс
Ответ:
11.Установите последовательность, отражающую систематическое положение
вида Паслен черный в классификации растений, начиная с наивысшей
категории.
1) Пасленовые
2) Покрытосеменные
3) Двудольные
4) Паслен
5) Растения
6) Паслен черный
Ответ:
12. Установите последовательность, отражающую этапы экологического
видообразования.
1) появление и накопление мутаций
2) появление новых видов
3) изменение экологической ниши вида
4) образование особей с полезными признаками
5) образование новых экотипов
Ответ:
Источники информации:
1.Биология.Общие закономерности. 9 кл. С.Г.Мамонтов, В.Б.Захаров, ,
Н.И.Сонин. -М.: Дрофа,2002 г. 288 с.
2.ЕГЭ по биологии. Практическая подготовка 3-е изд., перераб. и доп.- СПб.:
БХВ-Петербург,2017.-576 с.
3.Биология.Тестовые задания с решениями/ Р.Г.Заяц, В.Э.Бутвиловский,
В.В.Давыдов.-Минск:Букмастер,2013.-464 с.
4.Кириленко А.А., Колесников С.И. Биология. Подготовка к ЕГЭ
2010.Тематические тесты: учебно – методическое пособие. Ростов н/Д :
Легион,2009. -272 с.