Конспект урока "Органы пищеварительной системы" 8 класс


Чигирь Елена Александровна
Учитель химии и биологии
ГБОУ СОШ № 322 г. Санкт-Петербурга
Урок «Органы пищеварительной системы»
Цель урока : Изучить органы пищеварения и функции пищеварительной системы.
Задачи:
1. Формировать умение работать с учебником, составление таблиц и схем.
2.Научить делать выводы по изученному материалу.
3. Воспитать правильное отношение к питанию и своему здоровью.
Учебник «Биология. Человек. Культура здоровья. 8 класс» Сухорукова Л. Н.,
Кучменко В. С., Цехмистренко Т. А. 2014 г. Просвещение
Ход урока.
I. Организационный момент
II.Проверка домашнего задания
1) Проверочная работа «ДА/НЕТ» (если ученик согласен с суждением , то пишет
ДА ; а если не согласен, то пишет НЕТ)
1. Обмен веществ –это химические реакции синтеза и расщепления (ДА)
2. Питательные вещества не поступают в кровь (НЕТ)
3. Кислород необходим для окисления органических веществ (ДА)
4. При расщеплении органических веществ энергия расходуется (НЕТ)
5.Углеводы –основной источник энергии в организме (ДА)
6. Энергия, которая образуется при расщеплении веществ идет на синтез молекул
АТФ (ДА)
7. При синтезе органических веществ энергия выделяется (НЕТ)
8. Белок является строительным материалом в нашем организме (ДА)
9. Расщепление белков на аминокислоты –это пластический обмен (НЕТ)
10. Для полноценной жизни человеку достаточно употреблять в пищу только
белки, жиры и углеводы (НЕТ)
После окончания работы провести фронтальный опрос по данной работе, чтобы
учащиеся смогли понять как они написали работу, и узнают верные ответы
III. Изучение нового материала
Вопрос учащимся: «Если человеку прямо в кровь ввести куриный бульон или
молоко, то это может привести к гибели . Почему?»
Ответ : «В крови не могут усваиваться белки ,жиры и углеводы, они должны
преобразоваться в доступную для усваивания форму . Для этого необходима
пищеварительная система »
Дать определение…
Пищеварение