Презентация "Суицид. Как предотвратить самоубийство?"


Подписи к слайдам:
Суицид. Как предотвратить самоубийство?

СУИЦИД Как предотвратить самоубийство?

  • Автор-составитель: педагог-психолог МБУ « Центр ППМСП» Сидоренко О.И.

Самоубийство ,суицид-

  • Самоубийство ,суицид-
  • целенаправленное лишение
  • себя жизни , как правило,
  • добровольное и самостоятельное.

Суицидальная попытка – это целенаправленное оперирование средствами лишения себя жизни, не закончившееся смертью.

  • Суицидальная попытка – это целенаправленное оперирование средствами лишения себя жизни, не закончившееся смертью.
  • Суицидальное поведение – волевые действия личности, конечной целью которых является покушение на самоубийство или сам акт самоубийства. Является следствием социально – психологической дезадаптации личности в условиях микросоциального климата.
  • Суицидальные замыслы – это активная форма проявления суицидальности, т.е. тенденция к самоубийству, глубина которой нарастает параллельно степени разработки плана её реализации.
  • Суицидальный риск – склонность человека к совершению действий, направленных на собственное уничтожение.
  • Суицидент – человек, совершивший самоубийство или покушение на самоубийство.

  • Суицид – действие с фатальным результатом, которое было намеренно начато и реализовано умершим в сознании и ожидании такого результата.
  • Парасуицид (покушение на самоубийство, суицидальная попытка) – аналогичный акт, не имеющий фатального исхода.
  • ВОЗ, 1986
  • На каждый завершенный суицид приходится около 100 суицидальных попыток/
  • Grollman, 1988
  • Наряду с собственно суицидами и парасуицидами следует различать мысли о самоубийстве, ложные угрозы и симуляцию попыток самоубийства (демонстративные парасуициды, суицидальный шантаж).

Психологический смысл суицида

  • Призыв
  • Протест, месть
  • Избежание страдания
  • Самонаказание
  • Отказ (Тихоненко, Сафуанов, 2004)
  • Суицидент хочет, чтобы его желание умереть было принято и понято
  • Физическая смерть не всегда цель суицида

Основные причины:

  • Основные причины:
  • Неурядицы в личной жизни:
  • несправедливость по отношению к себе;
  • тотальный неуспех у противоположного пола;
  • желание начать жизнь заново (для верующих в реинкарнацию);
  • несчастная любовь;
  • смерть кого-то из родных или друзей;
  • непонимание окружающими, одиночество;
  • проблемы на работе;
  • целенаправленная травля (в том числе доведение до самоубийства);
  • физические издевательства (изнасилования, побои);
  • потеря смысла жизни.
  • Финансовые проблемы.
  • Нереализованость в жизни (творческая, профессиональная).
  • Ощущение счастья, которое самоубийца считает недостижимым в будущем.
  • Потеря интереса к жизни, усталость от жизни;
  • Психические болезни (депрессия, нарушение пищевого поведения, биполярное аффективное расстройство, шизофрения).
  • Приём психотропных препаратов
  • Приём наркотиков.
  • Религиозный фанатизм (обычно распространённый в сектах), ритуальное самоубийство.
  • Идеологические (политические, неприятие ценностей социума в целом).
  • Военные (самоубийство с целью нанесения урона противнику и/или избежания плена).

Наиболее распространённые и известные способы самоубийства:

  • Наиболее распространённые и известные способы самоубийства:
  • Повешение;
  • Удушение;
  • Утопление;
  • Химическое воздействие;
  • Отравление. В зависимости от препарата действует от нескольких секунд (острое) до нескольких дней;
  • Сильная щёлочь или кислота. При употреблении разъедает внутренние органы. Действует от нескольких минут до нескольких часов;
  • Чрезвычайно болезненный способ - Радиологическое воздействие - Поглощение радиоактивных материалов;
  • Прыжок и падение с высоких зданий, скал, мостов и других возвышений;
  • при помощи огнестрельного оружия (самострел)
  • Самоубийство путём подрыва в непосредственной близи от себя заряда взрывчатого вещества;
  • Самосожжение;
  • Cамоубийство путём доведения себя до физического истощения (голодом или жаждой);
  • Самоубийство при помощи холодного оружия;
  • Вскрытие вен или артерий (человек умирает от потери крови);
  • Прыжок под поезд, под машину и т. д.;

Суицидальное поведение у подростков

  • Демонстративные
  • Аффективные («короткое замыкание»)
  • Истинные Личко А.Е. (1983)

Причины суицидальных реакций у подростков

  • Потеря любимого человека
  • Переутомление
  • Уязвленное чувство собственного достоинства
  • Разрушение защит под действием алкоголя и т.п.
  • Отождествление себя с человеком, совершившим суицид
  • Различные формы страха , гнева, печали по различным поводам
  • Личко А.Е., 1974

Причины повышенного риска самоубийства

  • 1. Воспитание в духе максимализма, чрезмерно высокой требовательности к себе.
  • 2. Отсутствие у родителей любви к детям.
  • 3. Воспитание у детей чувства вины, когда ребенок оценивает себя ниже других, считает себя "плохим", не имеет чувства самоуважения.
  • 4. Алкоголизм родителей, злоупотребление алкоголем самими несовершеннолетними.
  • 5. Отсутствие психологической помощи после перенесенной ребенком психической травмы.
  • 6. Хронические конфликтные отношения в семье.
  • 7. Неспособность родителей сделать жизнь детей счастливой, развить у них чувство уверенности в себе, "нужности", любовь к жизни.

Причиной суицидальных действий подростков

  • в 26% случаев явились болезненные состояния
  • психозы - 10%,
  • пограничные состояния - 15%,
  • соматические заболевания - 1%,
  • 12% - трудная семейная ситуация,
  • в 18% - сложная романтическая ситуация,
  • в 15% - нездоровые отношения со сверстниками, особенно в неформальных группах,
  • в 8% - нездоровые отношения со взрослыми
  • в том числе с учителями,
  • в 7% - боязнь ответственности и стыд за совершенное правонарушение,
  • в 5% - пьянство и употребление наркотиков и
  • в 9% - прочие, в том числе и невыясненные, причины.

Индивидуально-типологические черты, способствующие риску суицидального поведения

  • застреваемость на негативных переживаниях и повышенная тревожность;
  • эмоциональная неустойчивость, ранимость и уязвимость к эмоциональному стрессу, склонность к острым ощущениям, импульсивность;
  • зависимость от отношения к другим, чувство личной неполноценности, эмоциональная незрелость, пассивность, бегство в ситуации фрустрации;
  • неразвитость коммуникативных навыков, неадекватно заниженная самооценка, слабость психологической защиты;
  • эгоцентризм, проявляющийся, с одной стороны, как фиксация на себе, с другой - как стремление использования других для удовлетворения собственных потребностей;
  • наличие демонстративности в личности ребенка.

Очевидные признаки серьёзной депрессии:

  • Очевидные признаки серьёзной депрессии:
  • Постоянное отсутствие хорошего настроения, пессимизм;
  • Безнадежность;
  • Отчаяние;
  • Тревожность, душевные страдания и внутренняя напряженность;
  • Невнимательность;
  • Проблемы со сном
  • Увеличение злоупотребления алкоголем или наркотиками;
  • Появившаяся импульсивность и желание идти на неоправданный риск;
  • Угроза совершить самоубийство или сильное желание умереть.

Предотвращение суицидов

  • Выявление суицидальных намерений, наличие средств или планов самоубийства в ходе целенаправленного расспроса. Опасения, что беседа на эту тему может зародить суицидальные мысли – беспочвенны.
  • Отказ от ложных представлений о том, что люди, рассуждающие о самоубийстве, его не совершают, что суицид – исключительно импульсивный акт, осуществляемый без колебаний.
  • Выбор тактики специализированной помощи
  • (форма наблюдения, стратегия терапии).
  • При правильной оценке суицидального риска и назначении адекватной терапии большинство суицидентов можно заставить отказаться от своих намерений.

Профилактика

  • Поставленная цель достигается за счёт последовательного решения следующих задач:
  • Изучение теоретических аспектов проблемы с позиции различных наук (философии, физиологии, психологии, социологии, педагогики) и использование информации в работе с педагогами и родителями.
  • Выявление детей, нуждающихся в незамедлительной помощи и защите и оказание экстренной первой помощи, обеспечение безопасности ребенка, снятие стрессового состояния.
  • Изучение особенностей психолого-педагогического статуса каждого учащегося с целью своевременной профилактики и эффективного решения проблем, возникающих в психическом состоянии, общении, развитии и обучении.

Создание системы психолого-педагогической поддержки учащихся разных возрастных групп в воспитательно-образовательном процессе лицея так и в период трудной жизненной ситуации.

  • Создание системы психолого-педагогической поддержки учащихся разных возрастных групп в воспитательно-образовательном процессе лицея так и в период трудной жизненной ситуации.
  • Привлечение различных государственных органов и общественных объединений для оказания помощи и защиты законных прав и интересов ребенка.
  • Привитие существующих в обществе социальных норм поведения, формирование детского милосердия, развитие ценностных отношений в социуме.
  • Формирование позитивного образа Я, уникальности и неповторимости не только собственной личности, но и других людей.

Предупредительные меры для снижения риска суицидального поведения несовершеннолетних

  • Необходимы предупредительные меры на всех уровнях личностной системы:
  • 1. Телесный уровень (приятие собственного тела, умение заботиться о своем теле, навыки релаксации, занятия спортом)
  • 2. Эмоциональный уровень
  • -укрепление любви к себе, самоуважения и сочувствия другому
  • -развитие навыков осознавания, вербализации и социально приемлемого способа отреагирования отрицательных эмоций.
  • 3. Познавательный уровень
  • - смягчение юношеского максимализма,
  • - развитие и укрепление позитивного мышления.
  • 4. Ценностный уровень
  • - осознание гуманистических ценностей, включая взаимопомощь, умение сопереживать другому,
  • - развитие ценностной сферы, ценностей и возможных смыслов жизни
  • 5. Поведенческий уровень
  • - развитие способов преодоления трудных ситуаций: поиск помощи, поддержки у взрослых и сверстников, учителей, врачей, психологов.
  • - развитие коммуникативных навыков

Мифы и Факты о суициде

  • Миф: Все приводящие к самоубийству действия являются импульсивными.
  • Факт: Большинство людей обдумывают свои планы, сообщая о них окружающим.
  • Миф: Самоубийство невозможно предотвратить.
  • Факт: Знания о том, куда следует обратиться за помощью, могут предотвратить много самоубийств.

  • Миф: Самоубийцы редко обращаются за помощью.
  • Факт: В течение последнего полугода жизни 50% совершивших самоубийства людей обращались к врачам.
  • Миф: Самоубийства и суицидальные попытки – явления одного порядка.
  • Факт: Суицидальная попытка представляет собой крик о помощи в невыносимой ситуации, а не по каким-то причинам неудавшееся самоубийство.

Миф: Помочь самоубийцам могут только профессионалы.

  • Миф: Помочь самоубийцам могут только профессионалы.
  • Факт: Профилактика самоубийства является делом каждого человека.
  • Миф: Злоупотребление алкоголем и наркотиками не имеет отношение к самоубийству.
  • Факт: Зависимость от алкоголя и наркотиков является фактором риска суицидального поведения.

Миф: Суицид характерен для людей, относящихся к группе риска.

  • Миф: Суицид характерен для людей, относящихся к группе риска.
  • Факт: Принадлежность к группе риска не означает фатальной неизбежности самоубийства.
  • Миф: Если не оставлена предсмертная записка, то случившееся нельзя считать самоубийством.
  • Факт: Только четвертая часть из всех лиц, совершивших самоубийство, оставляют предсмертные записки.
  • Моховиков, 2001

Используемая литература 1. Погодин И.А. Суицидальное поведение: психологические аспекты: учеб. пособие. М.: Флинта: МПСИ, 2008. 2. Профилактика суицидального поведения среди детей, подростков и юношества (для родителей, педагогов). Методические рекомендации/ Сост. Тарасова Н.Н. – Петрозаводск: ГОУ РК «Центр диагностики и консультирования», 2010. - 18 с 3. Амбрумова А.Г., Тихоненко В.А. Профилактика суицидального поведения: Методич. рекоменд. М., 1980 4.http://microbik.ru/dostb/6О+генезисе+детского+и+подросткового+суицида+в+россииb/img6.jpg 5. https://ds02.infourok.ru/uploads/ex/0259/0000b220-70eb1236/img12.jpg 6. http://rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/9/8153/img3.jpg 7.https://ds03.infourok.ru/uploads/ex/0ee8/0000f947-e78b7a34/img1.jpg