Презентация "Общая характеристика прокариот" 7 класс


Подписи к слайдам:
Презентация PowerPoint

  • Тема урока
  • Общая характеристика прокариот.
  • Автор: Мишнина Лидия Александровна,
  • учитель биологии СОШ №3
  • Акбулакского района Оренбургской области

Человек заболел ангиной. Оказывается, в горле у больного поселились живые организмы, которые и стали причиной болезни

Целеполагание

  • выявить особенности строения бактерий, научиться определять их формы и особенности объединения клеток;
  • выяснить, как они размножаются, на какие группы делятся по отношению к кислороду, как питаются, какую роль играют в природе и жизни человека.

Цитология –

  • Цитология –
  • наука, изучающая клетки живого организма.
  • Микробиология –
  • наука, изучающая особенности строения и жизнедеятельность микроорганизмов.
  • Бактериология –
  • наука, изучающая бактерии.

  • Царство Прокариоты
  • Подцарство
  • Настоящие бактерии
  • Подцарство
  • Архебактерии
  • Подцарство
  • Оксифотобактерии

Сенная палочка.

Строение бактериальной клетки

  • Рибосомы
  • ДНК
  • Жгутик
  • Плазматическая мембрана

Особенности функционирования и условия жизни сенной палочки

  • Изучаемые признаки
  • Сенная палочка
  • Питание
  • Сапрофитные бактерии, питаются мертвой органикой.
  • Отношение к кислороду
  • Аэроб; на поверхности жидких питательных сред образует тонкую беловатую плёнку, на поверхности плотных — круглые, сероватые, гладкие, блестящие колонии
  • Размножение
  •  
  • Размножаются делением
  • Спорообразование
  • У неподвижных бактерий внутри видны блестящие овальные образования- споры. Споры имеют овальную формы, расположены в центре
  • Движение
  • Сенная палочка подвижная бактерия, использующая жгутик в качестве мотора.

  • Типы питания бактерий
  • Гетеротрофные бактерии
  • Автотрофные бактерии
  • Сапрофиты
  • Симбионты
  • Способны к фотосинтезу
  • Способны к хемосинтезу
  • Паразиты

  • Аэробные
  • Анаэробные
  • Существуют только в кислородной среде
  • Существуют в бескислородной среде
  • Способны к дыханию кислородом 
  • Энергию получают в результате брожения –

Озвучьте видеофрагмент о размножении бактериальной клетки.

Найдите в учебнике описание данных рисунков и объясните роль спорообразования в жизни бактерий

Вывод.

  • Вывод.
  • По типу питания бактерии делят на две группы: автотрофные и гетеротрофные.
  • По отношению к кислороду - на аэробные и анаэробные.
  • Большинство бактерий размножаются путем простого деления на две идентичные дочерние клетки.
  • Некоторые бактерии в неблагоприятных условиях способны образовывать особые защитные формы — споры, покоящиеся клетки с отсутствием метаболической активности.
  • Многие бактерии подвижны

Знаками «+» или «-» обозначить наличие или отсутствие органоидов.

  • Органоиды клетки
  • Прокариоты
  • Эукариоты
  • 1.Плазматическая мембрана
  •  
  •  
  • 2.Митохондрии
  •  
  •  
  • 3.Ап.Гольджи
  •  
  •  
  • 4.ЭПС
  •  
  •  
  • 5.Жгутики
  •  
  •  
  • 6.Рибосомы
  •  
  •  

Составьте сравнительную характеристику клеток бактерий и растений.

  • Сходство: наличие жесткой клеточной стенки, автотрофы;
  • Различие: состав клеточной стенки (муреин), ДНК –кольцевая структура, органеллы немембранного строения, гетеротрофы, мелкие, неподвижность цитоплазмы.

Диагностика уровня знаний.

  • Диагностика уровня знаний.
  • 1. Прокариотическая клетка в отличие от эукариотической не содержит
  • 1) включения
  • 2) цитоплазматическую мембрану
  • 3) рибосомы
  • 4) лизосомы
  • 2. Клетки бактерий, как и клетки растений, содержат
  • 1) цитоплазматическую мембрану и митохондрии
  • 2) цитоскелет и клеточную стенку
  • 3) рибосомы и ЭПС
  • 4) рибосомы и клеточную стенку

3.Все прокариотические и эукариотические клетки имеют:

  • 3.Все прокариотические и эукариотические клетки имеют:
  • 1) митохондрии и ядро
  • 2) вакуоли и ап.Гольджи
  • 3) ядерную мембрану и рибосомы
  • 4) плазматическую мембрану и цитоплазму
  • 4.Какой организм относится к прокариотам?
  • 1) хлорелла
  • 2) кишечная палочка
  • 3) дизентерийная амеба
  • 4) аденовирус

5.Выберите правильные утверждения

  • 5.Выберите правильные утверждения
  • 1.Стенка бактериальной клетки состоит из хитина
  • 2.Ядерная оболочка у бактерий отсутствует
  • 3. Рибосомы прокариот значительно меньше, чем у эукариот
  • 4.В неблагоприятных условиях бактерии образуют споры.
  • 5.Клетки делятся путем митоза
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 4
  • 4
  • 4
  • 2
  • 234

  • Критерии результативности
  • «5»
  • «4»
  • «3»
  • «2»
  • 1.Распознавать и описывать бактериальную клетку .
  • 2.Доказывать, что бактерии-живые организмы.
  • 3.Преобразовывать информацию.
  • 4.Проводить самостоятельное изучение объектов природы.
  • 5.Самостоятельно работать с текстовым материалом, иллюстрациями учебника .
  • Оценка приращения знаний и умений

Список использованных источников

  • Список использованных источников
  • 1.Биология. Многообразие живых организмов» учебник 7 класс. авт. Захаров В.Б., Сонин Н.И.-М.:Дрофа, 2010
  • 2. Наплекова Н.Н. Микробные препараты.
  • http://www.argo-shop.com.ua/catalog_total.php?tovar_id=425
  • 3. Изображение «Ребенок заболел ангиной»
  • http://www.kazved.ru/Thumbnail.aspx?w=670&img=/uploadimg/554571_130950_step-48ce1daf6287ab6252221b3a66ea8654.jpg
  • 4.Изображение «Архебактерии» http://my-edu.ru/edu_bio/51_1_4_1.html
  • 5.Изображение «Оксифотобактерии» http://www.megabook.ru/DescriptionImage.asp?MID=447754&AID=613513
  • 6.Изображение «Настоящие бактерии» http://razvitie05.ru/prokarioti/bakterii.php
  • 7.Изображение «Сенная палочка»
  • http://commons.wikimedia.org/w/index.php?title=File:EscherichiaColi_NIAID.jpg&filetimestamp=20050410214037&uselang=ru
  • 8.Изображение «Бактериальная клетка» http://900igr.net/kartinki/biologija/Klassifikatsija-zhivykh-organizmov/019-Nadtsarstvo-Prokarioty.htm

  • 9lИнтерактив. «Формы бактериальных клеток» http://school-collection.edu.ru/catalog/res/00000339-1000-4ddd-ccea-070046bb2fd1/view/
  • 10.Изображение «Патогенные бактерии» http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0000033d-1000-4ddd-29ef-150046bb2fd1/view/
  • 11.Анимация. Размножение бактерийhttp://school-collection.edu.ru/catalog/res/00000337-1000-4ddd-3b5e-010046bb2fd1/view/
  • 12.Анимация. «Приспособленность бактерий к неблагоприятным условиям»http://school-collection.edu.ru/catalog/res/00000338-1000-4ddd-4de3-040046bb2fd1/view/
  • 13.Изображение «Растительная клетка» http://school-collection.edu.ru/catalog/res/000001f9-1000-4ddd-aabb-140046b3269f/view/
  • 14.Интерактив. Биологические карты "Бактерии»
  • http://school-collection.edu.ru/catalog/res/00000343-1000-4ddd-d6eb-2a0046bb2fd1/view/