Презентация "Учение Ч. Дарвина об искусственном отборе" 9 класс


Подписи к слайдам:
PowerPoint Presentation

  • Мишнина Лидия Александровна , учитель биологии СОШ №3
  • Акбулакского района Оренбургской области
  • Тема урока.

«Природа – это книга,

  • «Природа – это книга,
  • которую надо прочитать и
  • правильно понять».
  • М. Налбандян
  • Еще во времена Дарвина было известно о 150 породах голубей, многих пород собак, крупного рогатого скота, кур и т.д..
  • Что объясняет такое многообразие пород и сортов?

Можно предположить, что многообразие пород и сортов объясняется следующими факторами: действием Творца или результатом деятельности человека.

  • Можно предположить, что многообразие пород и сортов объясняется следующими факторами: действием Творца или результатом деятельности человека.
  • Если это результат творения, то почему Творец многократно повторяется?
  • Если причина многообразия связана с деятельностью человека, то каков же механизм изменения живых организмов?
  • .Исследуем первую версию, обратимся к трудам К. Линнея, Ж-Б Ламарка,
  • Ч. Дарвина

Карл Линней полностью разделял метафизические представления о природе, усматривая в ней изначальную целесообразность, якобы доказывающую «премудрость творца».

  • Каждый вид он считал результатом отдельного творческого акта, неизменным и постоянным, не связанным с другими видами родством.
  • Однако, к концу жизни, под влиянием наблюдений в природе признал, что иногда виды могут возникать путем скрещивания или в результате действия изменений среды.

Ламарк подверг критике идеи о постоянстве и неизменяемости видов

  • Он утверждал, что образование новых видов происходит очень медленно и потому незаметно.
  • Глубина понимания эволюционных процессов в природе выводит его на постановку вопроса о движущих силах эволюции.

Чарлз Дарвин показал закономерности эволюции пород домашних животных и сортов культурных растений

  • Обобщил материал о закономерностях эволюции пород домашних животных и сортов культурных растений в книге «Изменение домашних животных и культурных растений»

Каков же механизм изменения живых организмов?

  • Какое свойство живых организмов вы наблюдаете?

  • Чем обусловлена наследственная изменчивость?
  • (Наследственная изменчивость обусловлена возникновением разных типов мутаций и их комбинаций в последующих скрещиваниях

Вывод.

  • Вывод.
  • Любая из форм изменчивости сама по себе не приводит к созданию породы или сорта (исключения бывают крайне редко)
  • Наследственная изменчивость - лишь предпосылка возникновения культурных форм.
  • Творческим фактором создания является целенаправленная деятельность человека, которую Ч. Дарвин и назвал искусственным отбором.

Искусственный отбор- процесс создания новых пород животных и сортов культурных растений путем систематического отбора и размножения особей с ценными для человека признаками и свойствами.

  • Искусственный отбор- процесс создания новых пород животных и сортов культурных растений путем систематического отбора и размножения особей с ценными для человека признаками и свойствами.

  • Формы искусственного отбора
  • Массовый отбор
  • Индивидуальный отбор
  • Отбор проводится по внешним, фенотипическим, признакам в популяциях растений и животных
  • Выбирают отдельную особь с интересующим человека признаком и получают от нее потомство

Вывод.

  • Вывод.
  • Природа поставляет разнообразные наследственные изменения.
  • Человек находит среди них полезные для себя и из поколения в поколение накапливает эти изменения путем отбора. Все культурные формы человек приспособил к своим нуждам.
  • Таким образом, искусственный отбор - основа создания новых сортов и пород.

  • Породы и сорта, происходящие от общих диких предков, развиваются под влиянием человека в разных направлениях, сообразно его целям, вкусам и запросам.

  • Они становились все более и более не похожими друг на друга и на дикий вид, от которого произошли

  • Материал эволюции
  • Движущие силы эволюции
  • Результат эволюции

  • Материал эволюции
  • Наследственная
  • изменчивость
  • Движущие силы эволюции
  • Результат эволюции

  • Материал эволюции
  • Наследственная
  • изменчивость
  • Движущие силы эволюции
  • Искусственный отбор
  • Результат эволюции

  • Материал эволюции
  • Наследственная
  • изменчивость
  • Движущие силы эволюции
  • Искусственный отбор
  • Результат эволюции
  • Создание новых пород (Ж) и сортов(Р)

1.Однородная группа животных, обладающих наследственно закрепленными, хозяйственно значимыми признаками, называется:

  • 1.Однородная группа животных, обладающих наследственно закрепленными, хозяйственно значимыми признаками, называется:
  • 1. сортом;
  • 2. видом;
  • 3. штаммом;
  • 4. породой.
  • 2.Розы, сходные внешне и генетически, искусственно выведенные селекционерами образуют
  • 1.вид
  • 2.сорт
  • 3.породу
  • 4.разновидность

3. Процесс сохранения человеком тех экземпляров, которые отличаются желанными качествами, называется:

  • 3. Процесс сохранения человеком тех экземпляров, которые отличаются желанными качествами, называется:
  • 1.Отбор
  • 2.Племенной подбор
  • 3.Методический отбор
  • 4.Неосознанный отбор
  • 5.Природный отбор
  • 6.Искусственный отбор

4. Вы голубевод.

  • 4. Вы голубевод.
  • В вашем распоряжении только одна форма голубей – дикие сизые.
  • Вам необходимо вывести от них новую породу с черным опереньем.
  • Как вы решаете эту проблему, руководствуясь учением Дарвина?

- из стаи выбираю несколько особей с наиболее выраженным признаком - черной окраски в оперенье.

  • - из стаи выбираю несколько особей с наиболее выраженным признаком - черной окраски в оперенье.
  • Допускаю их к размножению и среди потомства снова провожу отбор по желаемому признаку
  • Из года в год черная окраска накапливается, что и приводит к образованию голубей с черным опереньем

Рефлексия.

  • Рефлексия.
  • Что мы делали для решения проблемы урока
  • Можно ли это было сделать иначе?
  • Сегодняшний урок показал мне ____
  • Оценивая себя по 10 - ти бальной системе, поставил бы_____ потому, что______

1.Биология. Общие закономерности. учебник 9 класс. авт. Мамонтов С.Г, Захаров В.Б., Сонин Н.И.-М.:Дрофа, 2010

  • 1.Биология. Общие закономерности. учебник 9 класс. авт. Мамонтов С.Г, Захаров В.Б., Сонин Н.И.-М.:Дрофа, 2010
  • 2.Портрет. Карл Линней http://biographer.ru/biographies/204.html
  • 3.Портрет Ж-Б Ламарк
  • http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f0/Jean-baptiste_lamarck2.jpg
  • 4. Портрет Ч. Дарвин http://school-collection.edu.ru/catalog/res/00000459-1000-4ddd-c0bc-
  • 5.Изображение. «Японский петух»
  • http://bioaa.info/index.php/2009-12-22-13-07-19/176-2010-01-28-11-13-39.html
  • 6.Изображение. «Бархатцы
  • »http://flowers.cveti-sadi.ru/files/2010/10/Tagetespatula02.jpg
  • http://fotki.yandex.ru/users/djuc-ast/view/350476/
  • http://flowers.cveti-sadi.ru/files/2010/10/Tageteserecta02.jpg
  • http://www.zelenhoz.com/n/3/TAGETES%20PATULA.jpg
  • 7.Изображение. «Банкивские куры. »
  • http://dic.academic.ru/pictures/wiki/files/82/Red_junglefowl_hm.jpg

8.Изображение.Куры: легорн, московская, бройлер и др http://ua.all.biz/img/ua/catalog/941810.jpeg

  • 8.Изображение.Куры: легорн, московская, бройлер и др http://ua.all.biz/img/ua/catalog/941810.jpeg
  • 9. Изображение «Сизый голубь» http://cs4942.vkontakte.ru/u82694749/-14/m_ab3eec2b.jpg
  • 10.Анимация. Искусственный отбор на примере растений
  • http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0000045e-1000-4ddd-432e-280046bc4318/view/
  • 11.Изображение. «Юрловский голосистый петух»
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/File:YurlovCrower_Golden1.jpg
  • 12.Изображение. «Корова холмогорской породы».
  • http://dic.academic.ru/pictures/bse/jpg/0265972300.jpg
  • 13.Изображение. «Костромская порода»
  • http://fermer02.ru/uploads/posts/2009-09/1252489245_post-2680-1241704186.jpg