Презентация "Глаз как оптический прибор и зрение" 10 класс


Подписи к слайдам:
PowerPoint Presentation

Интегрированный урок

  • «Глаз как оптический прибор и зрение»
  • Автор: Вяхирева Анжела Петровна, учитель биологии
  • МБОУ «СОШ №3» г. Норильск Красноярского края

Посредством глаза, а не глазом

  • Посредством глаза, а не глазом
  • Смотреть на мир умеет разум.
  • У. Блейк

«Органы чувств»

  • Органы чувств
  • Слух
  • Вкус
  • Зрение
  • Обоняние
  • Осязание
  • Чувство равновесия

«Глаза – более точные свидетели чем уши» Гераклит

Строение органа зрения

  • Склера
  • Роговица
  • Хрусталик
  • Радужная оболочка со зрачком
  • Ресничное тело
  • Сосудистая оболочка
  • Стекловидное тело
  • Сетчатка
  • Колбочки
  • Палочки
  • Зрительный нерв

Задание по биологии

  • Хрусталик
  • Сетчатка
  • Рецептор
  • Зрачок
  • Стекловидное тело
  • Зрительный нерв
  • Белочная оболочка и роговица
  • Радужная оболочка
  • Сосудистая оболочка
  • Зрительная зона коры мозга
    • Воспринимает зрительные раздражения
    • Различает зрительные раздражения
    • Проводит возбуждение в мозг
    • Преломляет световые лучи
    • Меняет свою форму (кривизну)
    • Состоит из светочувствительных клеток колбочек и палочек
    • Защитные оболочки глаза
    • Отверстие в радужной оболочке
    • Окрашенная часть сосудистой оболочки
    • Питающий слой глазного яблока
  • 1. Из перечня (I-X) выберите соответствующие cвойства каждой части глаза из перечня (1-10)

Задание по биологии

  • 2. Самый массовый недостаток зрения человека – неясная видимость близких или удалённых предметов. Как возникают эти дефекты зрения и как их исправить?
  • 3. При проверке зрения врачи капают в глаза атропин, что вызывает расширение зрачка. Зрачки расширяются так же в темноте, при испуге, от боли. Как вы полагаете, какие явления приводят к расширению зрачка в этих разных случаях?
  • 4. Какие заболевания глаза инфекционные?
  • А) Травма глаза.
  • Б) Близорукость.
  • В) Трахома.
  • Г) Дальнозоркость.
  • Д) Слезотечение.
  • Е) Конъюнктивит.

Задание по биологии

  • 1. 1-V, 2-VI, 3-I, 4-VIII, 5-IV, 6-III, 7-VII, 8-IX, 9-X, 10-II
  • 2. Это близорукость и дальнозоркость. Возникают в результате нарушения работы мышц ресничного тела из-за нарушения гигиены зрения (чтение в транспорте, лёжа, низкий наклон над книгой, чтение при недостаточном освещении). Эти дефекты устраняются с помощью очков: для близоруких линзы очков – двояковогнутые, для дальнозорких – двояковыпуклые.
  • 3. Эта реакция вызывается расслаблением круговой и радиальной мышцы зрачка под действием сигналов парасимпатической нервной системы или химических веществ.
  • 4. 3, 6
  • Ответы:

Задание по физике

  • В каком случае хрусталик глаза делается более выпуклым: если мы смотрим на близкие или далёкие предметы?
  • Какие линзы (собирающие или рассеивающие) в очках для близорукого глаза?
  • Вам дали очки. Как, не касаясь рукой линз очков, определить, для близоруких или для дальнозорких глаз они предназначены?
  • Какой оптический прибор по своему устройству наиболее похож на глаз человека?

Задание по физике

  • 1. Хрусталик глаза делается более выпуклым, когда мы смотрим вблизи.
  • 2. В очках для близорукого глаза линзы рассеивающие.
  • 3. Если линзы вогнутые – очки для близоруких, если
  • выпуклые – для дальнозорких
  • 4. фотоаппарат
  • Ответы:

Расчетные задачи

  • Имеются две линзы: собирающая с фокусным расстоянием F1=40 см и рассеивающая с оптической силой D2= -7,5дптр. Чему равна оптическая сила этой системы линз?
  • Решение:
  • D = 1/F F1 = 40 см = 0,4 м
  • D1 =1/0,4 м =2,5 дптр
  • Dсистемы = D1 + D2 = -7,5 + 2,5 = 5 дптр
  • Ответ: 5 дптр

Расчетные задачи

  • Чему равна оптическая сила системы двух линз, одна из которых имеет фокусное расстояние F1= -20 см, а другая – оптическую силу D2=2дптр?
  • Решение:
  • D = 1/F F1 = -20 см = -0,2 м
  • D1 = 1/-0,2 м = -5 дптр
  • Dсистемы = D1 + D2 = -5 + 2 = -3 дптр
  • Ответ: -3 дптр

Расчетные задачи

  • Какова оптическая система двух линз, если фокусное расстояние одной линзы F1=4 см, а оптическая сила другой – D2= -3дптр?
  • Решение:
  • D = 1/F F1 = 4 см = 0,04 м
  • D1 =1/0,04 м = 25 дптр
  • Dсистемы = D1 + D2 = 25 - 3= 22 дптр
  • Ответ: 22 дптр

Расчетные задачи

  • Оптическая сила одной из линз D1=1,25дптр, фокусное расстояние другой – F2= -200 мм. Какова оптическая сила системы этих линз?
  • Решение:
  • D = 1/F F2 = -200 мм = -0,2 м
  • D2 = 1/-0,2 м = -5 дптр
  • Dсистемы = D1 + D2 = 1,25 – 5 = -3,15 дптр
  • Ответ: -3,15 дптр

  • поэтому мы получаем более или менее верное представление об окружающей нас действительности
  • Анализаторы взаимно дополняют и уточняют
  • друг друга,