Конспект урока "Уход за кожей и её производными – волосами и ногтями" 8 класс

Баламутова Татьяна Ивановна
учитель биологии
0
МУ «Ровеньский отдел образования»
МОУ «Клименковская средняя общеобразовательная школа»
Методическая разработка конкурсного
учебного занятия
по биологии в 8 классе
на тему:
«Уход за кожей и её производными волосами и
ногтями»
Учитель биологии: Баламутова Т. И.
2007
Баламутова Татьяна Ивановна
учитель биологии
1
Тема урока:
«Уход за кожей и её производными волосами и ногтями»
Цели: 1. Сформировать представление о правилах ухода за кожей и её
производными – ногтями и волосами;
2. Развивать память, логическое мышление, воображение с
помощью мыслительных приёмов: анализ, синтез, обобщение и
систематизация, установление аналогии;
3. Продолжить формирование практических навыков в процессе
исследования;
4. Воспитывать культуру здорового образа жизни.
Тип учебного занятия: урок изучения нового материала.
Средства обучения: мультимедийные (компьютер, интерактивная доска)
Методы: наглядные, практические, проблемного изложения, частично
поисковый, поисково-исследовательский.
Оборудование: чашки Петри или блюдца, лезвия, салфетки, лупы, вода,
мыльный раствор воды, шкатулка с мылом, шампунем, ножницами.
Ход проведения занятия:
I. Организационный этап
- Приветствие, организация внимания школьников.
Учитель. Сегодня у нас необычный урок, поэтому для начала мы
выполним упражнение «Прощай, напряжение!»
Сейчас мы с вами возьмём лист бумаги. Скомкаем его, вложим в него
всё своё напряжение и выбросим в корзину.
Как вы себя чувствуете? Расстались со своим напряжением? Тогда
приступим к уроку.
II. Этап подготовки учащихся к изучению нового материала
Учитель. Ребята, обратите внимание на высказывание на доске:
«Развитие ума, так же как и развитие мышц требует постоянных
упражнений». Сегодня ваше умение мыслить будет оценивать мудрая
сова. Чем активнее вы будете на уроке, тем больше получите символов
сов и как следствие – лучшую отметку.
На сегодняшний урок я прихватила секретную шкатулку. Что в
ней, вам предстоит угадать. А в ней то, без чего человеку не
комфортно. Пользуясь тем, что есть в шкатулке, человек испытывает
наслаждение своим телом. Оно, как правило, имеет душистый аромат.
Ну, что догадались? К. И. Чуковский прославлял его в своём
стихотворении «Мойдодыр». Учитель открывает шкатулку. Правильно,
это мыло для ухода за кожей лица и тела.
А с помощью чего человек ухаживает за волосами и ногтями? Ну,