Конспект урока "Генетика человека. Генеалогический метод" 11 класс скачать бесплатно


Конспект урока "Генетика человека. Генеалогический метод" 11 класс


Конспект урока биологии по теме»
Генетика человека. Генеалогический метод. (11 класс).
Матвеева Ираида Вячеславовна - учитель биологии высшей категории
МОУ «СОШ № 17» г. Новочебоксарска Чувашской Республики
Цель урока: формирование знаний об основном методе изучения наследственности
человека, как генеалогический метод.
Задачи:
1. Рассмотреть особенности изучения генетики человека.
2. Показать влияние мутагенов на генотип и появление мутаций у человека.
3. Научить составлять и анализировать родословные человека.
Оборудование:
Таблицы по общей биологии, мультимедийная презентация, проектор, компьютер.
План урока:
1. Проверка знаний (письменная работа по карточкам, проверка терминов,
тестирование).
2. Новая тема:
1. Генеалогический метод (лекция, презентация).
2. Условные символы для составления родословной (презентация).
3. Анализ родословных по карточкам. (разбор задач по генетике).
3. Закрепление (беседа по вопросам).
4. Домашнее задание: изучить конспект и текст параграфа, решить задачу,
составить свою родословную, используя условные символы.
Ход урока:
1. Повторение.
Проверка терминов и законов генетики (письменная работа по карточкам на
10- мин.).
Вариант 1.
1. Закончи определения:
генетика-
наследственность-
ген-
моногибридное скрещивание-
доминантный признак-
правило единообразия 1 поколения-
1 закон Менделя-
Гомозигота-
Фенотип-
Гетерогаметный пол-
2. Выполни тесты:
Выбери один верный ответ:
1. Гомогаметным называется...
а) пол, образующий один тип гамет
б) пол, образующий два типа гамет
в) пол, не образующий гамет
г)пол, имеющий в гаметах только аутосомные хромосомы
2. Гетерогаметным называется...
а) пол, образующий один тип гамет
б) пол, образующий два типа гамет
в) пол, не образующий гамет
г )пол, имеющий в гаметах только аутосомные хромосомы
3. В какой группе организмов гомогаметным является женский пол?
а) моль б) бабочки в)дрозофила г) куры
4. В какой группе организмов гомогаметным является мужской пол?
а) кузнечики б) человек в) дрозофила г) куры
4. Аллель — это...
а) место гена в хромосоме
б) число генов в хромосоме
в) форма существования гена
г) одна из хромосом гомологичной пары
5. Гомозиготной называется...
а) особь, имеющая две одинаковых аллели одного гена
б) особь, имеющая две разных аллели одного гена
в) особь, имеющая большое количество аллелей одного гена
г) любая особь
6. Какая часть гибридов от скрещивания Аа х Аа является гомозиготной по
доминантному признаку? а) 1/2 б) 1/3 в) 1/4 г) 3/4
7. Какая часть гибридов от скрещивания Аа х Аа является гомозиготной по
рецессивному признаку? а) 1/2 б) 1/3 в) 1/4 г) 3/4
8. Какая часть гибридов от скрещивания Аа х АА является гетерозиготной?
а) 0% б) 25% в) 50% г) 100%
Ответы в тестах: 1-а, 2-б, 3-в, 4-в, 5-а, 6-в, 7-в, 8-в.
Вариант2.
1. Закончи определения:
Генотип-
Изменчивость-
Аллельные гены-
Дигибридное скрещивание
Рецессивный признак-
2 закон Менделя-
Гетерозигота-
Гомогаметный пол-
Аутосомы-
Кодоминирование-
2. Выполни тесты:
Выбери один верный ответ:
1. Какая часть гибридов от скрещивания АА х АА является гетерозиготной?
а)0% 6)25% в) 50% г) 100%
2. Какая часть гибридов от скрещивания аа х аа является гомозиготной?
а)0% 6)25% в) 50% г) 100%
3. Каким будет расщепление по фенотипу гибридов от скрещивания двух
гетерозиготных растений?
а) 1:1 б) 1:3 в) 1:2:1 г) расщепления нет
4. Каким будет расщепление по фенотипу гибридов от скрещивания
гомозиготного по доминантному признаку и гетерозиготного растений?
а) 1:1 б) 1:3 в) 1:2:1 г) расщепления нет
5. Каким будет расщепление по генотипу гибридов от скрещивания двух
гомозиготных растений? а) 1:1 б) 1:3 в)1:2:1 г) расщепления нет
6.В норме мужчины имеют набор половых хромосом...а) XX б) XY в) Y0 г) ХО
7.В норме женщины имеют набор половых хромосом...а) XX б) XY в) Y0 г) ХО
8.Первичное определение пола организма происходит...
а) во время гаметогенеза б) в период полового созревания
в) в момент оплодотворения г) в момент рождения или выхода из яйцевых
оболочек
Ответы в тестах:
1- а,2-г, 3-б, 4-а, 5- г, 6-б, 7-а, 8-в.
2. Новая тема:
1. Генеалогический метод (лекция, конспектирование).
2. Условные символы для составления родословной (письменно у доски).
3. Анализ родословных по карточкам. (письменно на местах).
1. Генеалогический метод.
Учитель: Сегодня мы продолжим знакомимся с методами изучения
наследственности человека. Человек- очень неудобный объект для генетических
исследований по многим причинам:
1. большое число хромосом.
2. поздняя половая зрелость.
3. малая плодовитость.
4. и самое главное- запрет на проведение экспериментальных опытов над
человеком! (Привожу примеры ужасных экспериментов над людьми в
фашистках концлагерях во время Великой Отечественной войны).
И, тем не менее, есть 4 метода, которые позволяют изучить наследственность
человека, не нанося ему вреда.
1. Близнецовый метод.
2. Цитогенетический методы.
3. Биохимический метод.
4. Генеалогический метод.
Рассмотрим подробнее генеалогический метод- это изучение родословной
человека с целью установления характера наследования изучаемого признака.
По родословным изучили основные типа наследования признаков:
1. Аутосомно- доминантный тип наследования.
Гены, отвечающие за определенные признаки располагаются в аутосомах и
наследуются, как доминантные признаки. Признак встречается в родословной часто,
практически во всех поколениях, одинаково часто и у мальчиков, и у девочек. Если один из
родителей является носителем признака, то этот признак проявится либо у всего потомства,
либо у половины.
Например, по аутосомно- доминантному типу наследуются:
- полидактилия- 6-палость (Сикстинская мадонна)
- веснушки
- Раннее облысение
- катаракта глаз- помутнение хрусталика.
- хрупкость костей
-карие глаза, веснушки, сросшиеся пальцы.
( Изучаем таблицу в учебнике. Работа с учебником)
2. Аутосомно- рецессивный тип наследования.
1) признак встречается редко, не во всех поколениях, одинаково у мальчиков, и у
девочек;
2) признак может проявиться у детей, даже если родители не обладают этим
признаком;
3) если один из родителей является носителем признака, то он не проявится у детей или
проявится у половины потомства.
По такому типу наследуются такие признаки, как
- альбинизм- отсутствие пигмента в коже, волосах, радужной оболочке глаза
- врожденная глухота
- полиомиелит костей
- сахарный диабет.
3. Наследование генов, сцепленных с половыми хромосомами.
А) Х-доминантное наследование:
- чаще признак встречается у лиц женского пола;
- если мать больна, а отец здоров, то признак передается потомству независимо от
пола, он может проявляться и у девочек, и у мальчиков;
- если мать здорова, а отец болен, то у всех дочерей признак будет проявляться, а у
сыновей нет.
Например: - коричневая эмаль зубов.
Б) Х-рецессивное наследование:
- чаще признак встречается у лиц мужского пола;
- чаще признак проявляется через поколение;
- если оба родителя здоровы, но мать гетерозиготна, то признак <