Подготовка к ВПР по биологии 2017 (5 класс)


Подписи к слайдам:
Биология 5 класс подготовка к ВПР (Всероссийская проверочная работа)

Биология 5 класс подготовка к ВПР 2017 (Всероссийская проверочная работа)

Задание 1

  • 1.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке 1 стебель, лист, соцветие, плод черной смородины.

Соцветие - это побег растения, несущий цветки и не несущий листьев.

Стебель – осевая часть побега растения, он проводит питательные вещества и выносит листья к свету.

Лист — в ботанике наружный орган растения, основной функцией которого является фотосинтез.

Плод- часть растения, развивающаяся из цветка (обычно из завязи) в результате опыления и содержащая в себе семена.

Лист

Соцветие

Плод

Стебель

1.2. в каком из этих органов в течении всего лета происходит фотосинтез?

Фотосинтез — это процесс образования органического вещества из углекислого газа и воды на свету при участии фотосинтетических пигментов (хлорофилл у растений).

  • Фотосинтез — это процесс образования органического вещества из углекислого газа и воды на свету при участии фотосинтетических пигментов (хлорофилл у растений).

1.2. в каком из этих органов в течении всего лета происходит фотосинтез?

лист

1.3. В приведенном ниже списке названы органы растения. Все они за исключением одного выполняют функцию полового размножения. Выпишите часть растения, которая «выпадает» из общего ряда и выполняет другую функцию. Объясните свой выбор.

  • 1.3. В приведенном ниже списке названы органы растения. Все они за исключением одного выполняют функцию полового размножения. Выпишите часть растения, которая «выпадает» из общего ряда и выполняет другую функцию. Объясните свой выбор.
  • Побег, плод, семя, цветок

У растений различают два типа размножения – бесполое и половое.

  • У растений различают два типа размножения – бесполое и половое.
  • Бесполое размножение – это размножение, происходящее без участия половых клеток и полового процесса. В бесполом размножении различают два способа: вегетативное размножение и размножение спорами.
  • Вегетативное размножение – это отделение частей тела от материнского растения и развитие из него самостоятельных (дочерних) организмов. В нем участвует лишь один родитель, тогда как в половом размножении всегда участвуют два родительских организма: женский и мужской .
  • Размножение спорами происходит благодаря развитию у организма особых, специализированных клеток – спор. Такое размножение свойственно водорослям, моховидным и папоротниковидным растениям. Споры – это отдельные мелкие клетки. Они содержат ядро, цитопазму, покрыты плотной оболочкой и способны на протяжении длительного времени переносить неблагоприятные условия. Попав в благоприятные условия среды, споры прорастают и образуют новые (дочерние) растения.

Половое размножение — это размножение, при котором происходит слияние женских (♀) и мужских (♂) половых клеток, от чего появляются дочерние организмы, качественно иные, чем родительские; при этом в размножении участвуют два родительских организма.

  • Половое размножение — это размножение, при котором происходит слияние женских (♀) и мужских (♂) половых клеток, от чего появляются дочерние организмы, качественно иные, чем родительские; при этом в размножении участвуют два родительских организма.
  • Процесс слияния мужской и женской половых клеток называется оплодотворением.

Размножение покрытосеменных

Бесполое

Корни

Стебли

Листья

Побеги

Половое

Цветок

1.3. В приведенном ниже списке названы органы растения. Все они за исключением одного выполняют функцию полового размножения. Выпишите часть растения, которая «выпадает» из общего ряда и выполняет другую функцию. Объясните свой выбор.

Побег, плод, семя, цветок

Объяснение: плод, семя и цветы – генеративные органы (органы полового размножения)

Задание 2

  • У смородины ранней весной появляются молодые побеги с листьями. Найдите в приведенном списке и запишите название этого процесса.
  • Дыхание, размножение, питание, рост, плодоношение.

Рост растения

Плодоношение

Задание 3

  • Опишите лист смородины по следующему плану: тип листа, тип листа по соотношению длины, ширины, расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.
  • А. Тип листа

    1) черешковый

    2) сидячий

Тип листа

Черешковый

Б. Жилкование листа

  • Б. Жилкование листа

Типы жилкования листа — дуговое, параллельное, сетчатое (или перистое), пальчатое.

В. Тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части

  • В. Тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части

8 см

7 см

4 задание

  • Черная смородина богата витаминами и другими органическими и минеральными веществами. Поэтому из нее варят варенье (А), готовят чай (Б). Запишите органы растения, которые используют в каждом случае.

А

Б

А. плоды

Б. Листья и плоды

Задание 5

  • Ученик рассматривал под микроскопом лист смородины и сделал следующий рисунок. Что на рисунке клетки он обозначил буквой А?

Цитоплазма

Задание 6

  • Вставьте в текст «Дыхание растений» пропущенные слова из предложенного списка.
  • Дыхание растений

    Процесс дыхания растений протекает постоянно. В ходе этого процесса организм растения потребляет __(А), а выделяет __(Б). Это газообразное вещество удаляется с поверхности листа через особые образования - __(В), расположенные в кожице.

    Список слов:

  • Вода
  • Черешок
  • Кислород
  • Углекислый газ
  • Устьица
  • Оболочка

Дыхание растений

Процесс дыхания растений протекает постоянно. В ходе этого процесса организм растения потребляет _4_(А), а выделяет _3_(Б). Это газообразное вещество удаляется с поверхности листа через особые образования - _5_(В), расположенные в кожице.

Задание 7

  • 7.1. Используя таблицу «Состав семян», ответьте на вопросы.

В семенах какого растения содержится больше всего минеральных солей?

В семенах каких растений содержится более 10% воды?

В семенах какого растения содержится больше всего белков, жиров и углеводов?

7.2. ниже приведены фотографии растений, указанных в таблице. Подпишите под каждой фотографией название соответствующего растения.

  • 7.2. ниже приведены фотографии растений, указанных в таблице. Подпишите под каждой фотографией название соответствующего растения.

лён

горох

Пшеница

Подсолнечник

7.3. из этих растений производят текстиль и продукты питания. Под каждой из приведенных ниже фотографий подпишите соответствующие растения, которые используют для их изготовления.

  • 7.3. из этих растений производят текстиль и продукты питания. Под каждой из приведенных ниже фотографий подпишите соответствующие растения, которые используют для их изготовления.

Лён

Подсолнечник

Пшеница

Задание 8

  • Прочитайте текст и выполните задания.

8.1. в каких предложениях текста описываются признаки, на основе которых можно сделать вывод о том, что лисицу обыкновенную относят к группе млекопитающих животных? Запишите номера выбранных предложений.

  • 8.1. в каких предложениях текста описываются признаки, на основе которых можно сделать вывод о том, что лисицу обыкновенную относят к группе млекопитающих животных? Запишите номера выбранных предложений.

8.2. Сделайте описание волка серого по следующему плану

  • 8.2. Сделайте описание волка серого по следующему плану
  • А) в сравнении с лисицей: крупнее/ мельче:
  • Ответ: _____________
  • Б) покров тела:
  • Ответ:_______________
  • В) Чем волк питается? (приведите не менее двух примеров).
  • Ответ:_______________

А) в сравнении с лисицей: крупнее/ мельче:

  • А) в сравнении с лисицей: крупнее/ мельче:
  • Ответ: крупнее
  • Б) покров тела:
  • Ответ: мех густой и длинный, цвет серо-бурый
  • В) Чем волк питается? (приведите не менее двух примеров).
  • Ответ: олень, лось, кабан.

Спасибо за внимание!