Презентация "Физиология сенсорных систем" скачать


Презентация "Физиология сенсорных систем"

Подписи к слайдам:
ФИЗИОЛОГИЯ СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ План
  • 1. Понятие о сенсорных системах. Учение И.П.Павлова об анализаторах.
  • 2. Общая физиология рецепторов.
  • 3. Общие закономерности деятельности сенсорных систем.
Под АНАЛИЗАТОРОМ или СЕНСОРНОЙ СИСТЕМОЙ понимается совокупность образований, активность которых обеспечивает восприятие и анализ нервной системой внутренних и внешних раздражителей, воздействующих на организм. Учение об анализаторах было создано И. П. Павловым.
  • АНАЛИЗАТОРОМ И.П.Павлов считал совокупность нейронов, участвующих в восприятии раздражений, проведении возбуждения, а также анализе его свойств клетками коры большого мозга.
И.П.Павлов выделил следующие анализаторы:
  • зрительный,
  • слуховой,
  • вкусовой,
  • обонятельный,
  • кожно-двигательный.
  • С их функцией связано пять классических видов чувствительности: зрение, слух, вкус, обоняние, осязание.
Всякий анализатор состоит из трех отделов:
  • Переферический отдел рецептор или воспринимающий прибор,
  • проводникового отдела и
  • центрального отдела в коре больших полушарий головного мозга.
В спортивной деятельности сенсорные системы обеспечивают:
  • 1) пусковую афферентацию, т.е. аналитико-синтетическую деятельность, направленную на запуск той или иной деятельности;
  • 2) обстановочную афферентацию, т.е. восприятие всей совокупности внешних факторов, сопряженных с конкретной обстановкой выполнения упражнений;
  • 3) обратную афферентацию, т.е. информацию о характере изменений двигательной или вегетативной функции в процессе выполнения движений. Благодаря этому удается внести коррективы в совершаемые движения, исправить ошибки, обеспечить в дальнейшем более успешное управление движениями.
Структура сенсорных систем
  • специфический путь, включает в себя:
  • 1) рецептор;
  • 2) первый чувствительный нейрон, расположенный вне центральной нервной системы — в межпозвоночных спинномозговых ганглиях
  • 3) второй нейрон – в спинном, продолговатом или среднем мозге.
  • 4) третий нейрон - в зрительных буграх,
  • 5) четвертый нейрон — в проекционной зоне данного анализатора коры больших полушарий.
Рис.1. Общий принцип структуры и функции анализаторных систем. СС – симпатическая система, регулирующая уровень возбудимости рецептора; К – кора, регулирующая поток информации; РФ – ретикулярная формация, активирующая кору. Анализ раздражителей происходит во всех звеньях анализатора.
  • Первичный анализ осуществляется в рецепторах, которые реагируют на адекватные раздражители среды: рецепторы сетчатки — на свет, рецепторы внутреннего уха — на звуковые колебания и т. д.
  • Более сложный анализ происходит в спинном мозгу, благодаря чему возникают локальные ответные реакции.
  • Наиболее сложный анализ осуществляется в проекционных и ассоциативных зонах анализаторов коры больших полушарий.
Основные функции сенсорных систем:
  • сбор и обработка информации о внешней и внутренней среде организма;
  • осуществление обратных связей, информирующих нервные центры о результатах деятельности;
  • поддержание нормального уровня (тонуса) функционального состояния мозга.
В зависимости от характера раздражителей сенсорные системы делятся на:
  • 1) механические (тактильный, болевой, проприоцептивный, или двигательный, вестибулярный анализаторы, барорецептивный сосудистый отдел висцерального, или интероцептивного, анализатора);
  • 2) химические (вкусовой, обонятельный анализаторы, хеморецептивный отдел висцерального анализатора в сосудах, в пищеварительном тракте и в других органах);
  • 3) световые (зрительный анализатор);
  • 4) звуковые (слуховой анализатор);
  • 5) температурный анализатор.
По среде, из которой воспринимаются раздражения:
  • 1) внешние - (зрительная, слуховая, обонятельная, вкусовая, тактильная или осязательная),
  • 2) внутренние - химические (реагирующие на изменения химического состава крови и ткани), баростезические (от греч. baro — тяжесть, aisthesis — ощущение, чувство), реагирующие на изменения давления.
Высокая чувствительность к адекватным раздражителям.
  • ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА АНАЛИЗАТОРОВ.
  • Высокая чувствительность к адекватным раздражителям.
  • Адаптация.
  • Иррадиация и индукция.
  • Следовые процессы в анализаторах.
В зависимости от того, где находится воспринимаемый рецепторами раздражитель выделяют 4 группы рецепторов:
  • 1) дистантные экстероцепторы, реагирующие на отдаленные раздражители (зрительные, обонятельные и слуховые);
  • 2) контактные экстероцепторы, воспринимающие раздражение поверхности тела (рецепторы прикосновения, давления, температурные и вкусовые);
  • 3) интероцепторы, воспринимающие раздражители от внутренних органов и уровень химических веществ в крови;
  • 4) проприоцепторы, сигнализирующие о положении тела в пространстве (о расположении суставов, длине мышц).
По структурным особенностям различают:
  • Первичные рецепторы — это окончания чувствительных биполярных клеток, тело которых находится вне ЦНС, один отросток подходит к воспринимающей раздражение поверхности, а другой направляется в ЦНС (например, проприорецепторы, терморецепторы, обонятельные клетки).
  • Вторичные рецепторы представлены специализированными рецепторными клетками, которые расположены между чувствительным нейроном и точкой приложения раздражителя (например, фоторецепторы глаза).
Влияние адекватного раздражителя на мембрану рецептора:
  • механическая деформация мембраны (механорецепторы);
  • возбуждение связанного с мембраной фотопигмента под действием световых волн (фоторецепторы);
  • изменение проницаемости мембраны под влиянием температуры (терморецепторы);
  • связывание химических веществ мембраной рецептора (хеморецепторы);
  • связывание пептидов, высвобождающихся при повреждении ткани, с мембраной рецептора (ноцицептивные рецепторы).
ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ:
  • Обнаружение сигналов.
  • Различение сигналов.
  • Передача и преобразование сигналов.
  • Кодирование поступающей информации.
  • Детектирование тех или иных признаков сигналов.
  • Опознание образов.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
  • 1. ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА. Учебник для ВУЗОВ ФК. Под ред. Солодкова А.С., Сологуб Е.Б. «Терра-Спорт», 2001.
  • 2. ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА - под. ред. Н.В.Зимкина, М., 1975
  • 3. ФИЗИОЛОГИЯ МЫШЕЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - под. ред. Я.М.Коца, М., 1982
  • 4. ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА - под. ред. Г.И.Косицкого, М., 1985