Внеклассное мероприятие "По страницам красной книги" 7 класс


Автор разработки:
Ли Н.Э.,
учитель биологии
МБОУ СОШ №5 г. Урай
Внеклассное мероприятие по биологии. 7 класс. Тема: «По страницам красной книги».
Цели и задачи урока:
1) узнать о редких животных и растениях нашей местности.
2) расширить и углубить знания детей о редких животных, растениях нашей местности,
раскрыть основные причины сокращения численности этих видов и выяснить, какие меры
необходимо предпринять для их охраны;
3) развивать познавательный интерес, память, речь учащихся;
4) воспитывать любовь к животным, родному краю, ответственность, доброту.
Оборудование: Красная книга ХМАО - Югры, альбом «По страницам Красной книги», созданный
руками учащихся, книги о природе родного края.
Ход урока.
Этап урока
Содержание
1. Организационный
момент.
1. Объявление темы мероприятия. Постановка целей и задач
мероприятия.
Ученик:
Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
Учитель: Чтобы этого не произошло, люди создали Красную книгу
(1,2,3,4 слайд).
Скажите мне, пожалуйста, что это за книга такая?
2. Знакомство с
красной книгой
Ученик: Красная книга является официальным документом, в который
заносится информация о состоянии животных , растений и грибов,
обитающих или произрастающих в Югре. Она содержит списки
редких, находящихся под угрозой исчезновения и нуждающихся в
особом внимании видов, а также перечень объектов животного и
растительного мира, исчезнувших с территории округа.
3. Знакомство
историей
возникновения
красной книги
Учитель: Почему эта книга красного цвета? (красный цвет-это сигнал
опасности)
Рассказывает историю возникновения Красной книги на Земле.
Учитель: Рассказывает историю возникновения Красной книги в
ХМАО
В целях сохранения редких и находящихся под угрозой исчезновения
видов животных и растений на территории Ханты-Мансийского
автономного, на основании Постановления Губернатора Ханты-
Мансийского автономного округа от 28 октября 1999 года № 439 была
учреждена Красная книга Ханты- Мансийского автономного округа.
Красная книга автономного округа является официальным
документом на основании которого осуществляется долгосрочное
прогнозирование и разработка практических мер по сохранению,
воспроизводству и рациональному использованию редких и
находящихся под угрозой исчезновения видов ( подвидов,
популяций) животных, растений и грибов.
В Красную книгу автономного округа заносятся объекты животного
и растительного мир, занесенные в Красную книгу Российской
Федерации, обитающие, произрастающие на территории Ханты-
Мансийского автономного округа , а так же те объекты животного и
растительного мира ,которые не занесены в Красную книгу
Российской Федерации, но в Ханты-Мансийском автономном округе
являются редкими или находятся под угрозой исчезновения и
нуждаются в охране.
4. беседа о цветах
страниц красной
книги
Страницы Красной книги разноцветные. Это сделано не для
украшения. По тому, на странице какого цвета содержится
информация о данном животном, можно сразу определить, в каком
положении оно находится.
на красных листах помещены сведения о видах, находящихся под
угрозой исчезновения;
на жёлтых – уязвимые виды;
на белых – сведения о видах, численность которых всегда была
невелика;
на серых сведения о малоизученных видах, а места их обитания
труднодоступны или точно не установлены;
на зелёных – сведения о восстановленных видах и находящихся вне
опасности;
на чёрных – виды исчезнувшие с Земли
Учитель: А какие страницы в Красной книге Югры ? (красные, белые,
серые)
Какие животные и растения нашего округа находятся на грани
исчезновения?
5. Сообщение
учащихся
сопровождается
показом слайдов
Ученики:
Западносибирский речной бобр(6 слайд) Самый крупный грызун
фауны ХМАО. Средний вес взрослого бобра в летне-осенний период
составляет около 19 кг, средняя длина тела - 106 см, в том числе
голова . около 16 см, туловище . 65 см, хвост . 25 см, его ширина . 13
см. Туловище имеет обтекаемую форму, его задняя часть расширена.
Голова с маленькими ушами округлая, с притупленной передней
частью морды. Во внешнем облике выделяются парные резцы
оранжевого цвета и широкий плоский хвост, покрытый
многочисленными роговыми щитками. Задние лапы вдвое длиннее и
массивнее передних, с плавательными перепонками между пальцев.
Длина задней ступни взрослого бобра около 16 см. Окрас меха от
светло-бурых до бурых тонов.
Белый журавль (стерх) (7 слайд) Не более 300 особей! Такую
тревожную цифру о численности стерхов, или белых журавлей, в
нашей стране приводит Красная книга. Стерх белоснежен. Лишь
концы крыльев у него и голова спереди черные, а ноги щегольски
красные, привержен избранному месту гнездования, осторожен. Птица
эта крупная, весит до восьми килограммов, размах крыльев до двух с
половиной метров. Как и все журавли, стерх не селится на деревьях,
устраивая гнездо только на земле. Любит открытое пространство,
чтобы обзор был лучше.
Гуменник (8 слайд) Гуменники, как и многие гуси, не сильно
привязаны к воде. Эти гуси прекрасно ходят и даже бегают по суше.
Так, в случае опасности, в период линьки, гуменник предпочитает
спасаться бегством, нежели нырять или затаиваться в траве. Тем не
менее, на воде этот гусь держится также очень свободно и отлично
ныряет. Местообитания гуменников — травянистая и кустарниковая
тундра рядом с водоёмами. Этот гусь предпочитает лесные ручьи,
заболоченные сырые долины рек, моховые болота, горные лесные
озёра .Гнездо эти гуси строят из мха и сухих растительных остатков,
лоток и края гнезда гусыня выстилает собственным пухом. Иногда
гнездо гуменника — просто углубление в земле, выстланное пухом. В
кладке бывает от 3 до 9 яиц, чаще 3-4. Самец и самка вдвоём заботятся
о птенцах.
Красотка – блестящая(9слайд) Длина тела — до 50 мм, размах крыльев
до 70 мм. Тело блестящее, от золотисто-зелёного у самок до
синеватого у самцов. Летают медленно, только вблизи воды, часто
присаживаются на листья . Личинки живут в ручьях и реках с
небольшим течением и в стоящих водоемах с чистой водой.
Сапсан (10слайд) Сапсан — крупный сокол: его длина составляет 34-
50 см, размах крыльев 80-120 см. Общее телосложение крепкое,
характерное для активных хищных птиц — широкая грудь с твёрдыми
и выпуклыми мышцами, сильные пальцы с острыми и круто
согнутыми когтями, и короткий, серпообразно загнутый клюв. Сапсан
- очень красивая и сильная птица. Его ещё называют « пастухом уток».
Дело в том, рядом с гнездом сапсана поселяется очень много уток и
гусей. Он отпугивает от своего гнезда хищников, которые хотят
полакомиться яйцами птиц.
Башмачок капельный (11 слайд) Стебель высотой от 10-30 см,
железисто-волосистый. Листьев 2 (редко 3),листья сидячие, 5-10 см
длиной, 3-4 см шириной. Цветки одиночные, крупные, формой
похожи на башмачок.
Мак югорский (12 слайд) Редкий, малочисленный в природе.
Многолетнее растение. Листья 4-12 см длиной, на длинных тонких
черешках, с 3-4 парами цельнокрайных или слабо надрезанных
сегментов. Цветоносы многочисленные, 10-30 см высотой. Лепестки
сернисто-желтые.
6. Заключение для
чего создана красная
книга
Учитель: Ребята, а в чём причина их исчезновения?
(13слайд)
браконьерство;
освоение людьми обширных территорий округа, загрязнение тысячи
гектаров земли, водоёмов;
лесные пожары и вырубка лесов;
осушение болот;
строительство автомобильных дорог
7. Загадки
Загадки (14слайд)
Моя загадка – эй!
В некотором глухом, темном лесу,
В неведомом уголочке, торчит травинка – вся в инее.
-Что это? (Заяц)
Моя загадка – эй!
В неведомой глухомани серебряная колотушка
Валяется – катается.
Отгадай, кто это? (Медведь)
Моя загадка – эй!
В уголочке светлого лиственного леса аль тёмного
Хвойного леса серебряная лестница стоит.
Отгадай эту загадку. (Лось)
Моя загадка – эй!
В центре моря пропитанный жиром чашечки
Колыхаются – качаются
Это что? (бобёр)
Моя загадка – эй!
Под водой на дне топляк с шерстью.
Кто это? (выдра)
Моя загадка – эй!
Веточка с шахматным узором.
Что это? (рябчик)
Моя загадка – эй!
Мужчина с берестяным угольным
Тазиком бегает, носится.
Кто это? (горностай)
8. Сказка
Сказка Ханты и манси «Медведь и бурундук» показывают учащиеся 7
кадетского класса
Эти все животные тоже нуждаются в нашем бережном к ним
отношении, хотя не занесены в Красную книгу. Все мы граждане
должны принять активное участие в том, чтобы из года в год больше
число видов животных исключалось из Красной книги. А пока вы ещё
маленькие и не можете решать глобальные вопросы, касающихся
редких видов животных и растений занесённых в Красную книгу, но
помнив правила поведения на природе вы поможете им.
9. Завершение
мероприятия
Ученики:
Охраняется Красной книгой
Столько разных животных и птиц,
Чтобы выжил простор многоликий
Ради света грядущих зарниц.
Чтоб пустыни нагрянуть не смели,
Чтобы души не стали пусты,
Охраняются звери,
Охраняются змеи,
Охраняются даже цветы.
Красная книга! Красная!
Значит природа в опасности!
Красная книга! Красная!
Может, значит она, что природа умрёт?
Цель у неё иная:
Всё живое хранить зовёт.
Используемая литература
1. Занимательная биология на урока и внеклассных мероприятиях 6-9 класс авт.-сост. Ю.В.
Щербакова, И.С. Козлова М.: Глобус 2010г.
2. Биология животных М.: «Аквариум », 2000г.
3. Красная книга Ханты-Мансийского автономного округа.
4. Лесные сказки [Текст] / ред.-сост. Р. В. Привалова; худож.: В. Н. Борисенко. - Сургут:
Сургутнефтегаз: Нефть Приобья, 2001. - 152 с.: ил.
5. Мансийские сказки [Текст]: для учащихся 5-8 кл. / Департамент по вопр. малочисл. народов
Севера, Администрация Ханты-Манс. авт. окр., НИИ обско-угор. народов; [авт.-сост.: Е. И.
Ромбандеева, Т. Д. Слинкина]. - СПб.: Дрофа, 2003. - 144 с.: ил. - Текст на рус. и хант. Яз.