Презентация "Класс Земноводные, особенности строения, жизнедеятельности как примитивных наземных животных" 7 класс
Подписи к слайдам:
ТЕМА: КЛАСС ЗЕМНОВОДНЫЕ, ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ. ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ПРИМИТИВНЫХ НАЗЕМНЫХ ПОЗВОНОЧНЫХ
- Мы тоже обитатели суши. Что-то может быть у нас общим?
- -Почему в одной из русских сказок главная героиня – царевна-лягушка?
- -Почему мы их не видим зимой?
- Что мы должны выяснить к концу уроку?
- 1. Как приспособлены животные к средам обитания? К воздушной и наземной?
- 2. Увидеть черты более высокой организации по сравнению с рыбами
- Земноводные
- Отряд
- Бесхвостые
- Отряд
- Хвостатые
- Отряд
- Безногие
- В современной фауне земноводных около 30 семейств и более 4500 видов.
- Самый многочисленный, около 4000 видов.
- Напоминают древних земноводных, около 500 видов.
- Напоминают крупных кольчатых червей, около 200 видов.
- Класс амфибий объединяет 13 отрядов, но только три из них включает в себя современные формы и является самым малочисленным классом позвоночных.
- .
- ■
- Кольчатая червяга
- Цейлонский рыбозмей
- ■ Кожа голая, в эпидермисе много слизистых желез, обеспечивающих постоянную влажность кожи, необходимую для кожного дыхания.
- ■ Слизь бактерицидная, у некоторых ядовитая.
- ■ Глаза, чтобы избежать высыхания приобрели слезные железы, веки и мигательную перепонку.
- ■ Позади глаз расположены барабанные перепонки.
- ■ Строение конечностей типично для наземных позвоночных. Между пальцами задних ног расположена плавательная перепонка.
- Некоторые Американские лягушки выделяют очень сильный яд, поэтому имеют яркую защитную окраску, показывающую врагам, что они являются смертельно опасным «обедом». Индейцы используют их яд для изготов-ления отравленных стрел.
- С помощью ног амфибии прыгают, ползают, лазают и плавают.
- Земноводные и рептилии отжимаются от земли , в отличие от птиц и млекопитающих, которые подпирают ногами тело снизу.
- Земноводные ползают, поочередно сгибая и разгибая конечности и отталкиваясь ими от земли.
- При прыгании задние конечности выпрямляются во всех суставах - и сила отталкивания от земли бросает лягушку вперед и вверх.
- Положение конечностей относительно туловища у разных классов наземных позвоночных.
- В связи с наземным образом жизни земноводные приобрели ряд особенностей внутреннего строения организма, появились новые органы.
- Позвоночник из четырех отделов: 1. Шейный (из одного позвонка, подвижность головы только вертикальная); 2. Туловищный; 3. Крестцовый (из одного позвонка, к которому прикрепляются кости таза); 4. Хвостовой (развит у хвостатых, а у бесхвостых 1 косточка - уростиль
- ■ Ребер и грудной клетки нет. ■ Череп с широким основанием и широко расставленными глазницами, в нем много хрящей . ■ Плечевой пояс залегает в толще мускулатуры.
- Пищеварительная система имеет большую протяженность и дифференцирована: появляется двенадцатиперстная кишку, далее идут тонкая, толстая и прямая кишка, которая открывается в особый орган – клоаку. У них появляются слюнные железы, хорошо развиты печень с желчным пузырем и поджелудочная железа.
- У амфибий два круга кровообращения, сердце трехкамерное, но сложно устроено. Сердце состоит из двух предсердий, одного желудочка и артериального конуса.
- Язык у лягушек прикреплен переднем концом, покрыт клейким веществом и выбрасы-вается задник концом вперед, вытягиваясь в 3 -4 раза. Служит для ловли насекомых и других беспозвоночных.
- ■ Органы дыхания представлены дыхательными путями (носовая и ротовая полости, гортань), легкими и кожей.
- ■ Гортань состоит из хрящей и имеет голосовые связки, при колебании которых возникает звук, усиленный резонаторами.
- ■ Легкие – тонкостенные мешки, имеющие ячеистое строение. Общая их площадь чуть больше кожи ( у млекопитающих 60:1).
- ■ У личинок (головастиков) развиты наружные жабры.
- Схема механизма дыхания лягушки.
- ■ Так как у амфибий нет грудной клетки, то дыхание осуществляется за счет опускания и поднятия дна ротовой полости.
- ■ Парные туловищные (первичные) почки расположены вдоль позвоночника. От почек отходят мочеточники, впадающие в клоаку, из которой боковое отверстие ведет в большой двулопастный мочевой пузырь, где происходит обратное всасывание воды. ■ Половая система самок представлена парными зернистыми яичниками, жировыми телами и яйцеводами, открывающимися в клоаку. ■ У самцов – парные семенники, семенные пузырьки и семявыводящие канальца, впадающие в мочеточники.
- ■ Головной мозг характеризуется увеличением переднего мозга и полным разделением его полушарий. Мозжечок развит слабо (однообразные движения)
- ■ Органы чувств развиты хорошо. Глаза с выпуклой роговицей и линзовидным хруста-ликом, но видят они хорошо (резко) только подвижные объекты, а неподвижные – как расплывчатый фон. Для усиления звука в воздушной среде образовалось среднее ухо с барабанной перепонкой и слуховой косточкой. Сильно развито обоняние. Вкусовые сосочки находятся в ротовой полости. Имеется «лобное пятно» (термочувствительная зона). В коже много осязательных рецепторов. У личинок имеется боковая линия.
- Назовите по таблице приспособления к воде
- Приспособления к суше
- Почему последних больше?
- Правильно ли мы предположили, что земноводные слабо приспособлены к обитанию на суше?
- Какой здесь ответ на дополнительный вопрос?
- Назовите черты повышенной организации
- Легочное дыхание.
- Два круга кровообращения и сложное трехкамерное сердце.
- Свободные, длинные с дифференцированными отделами конечности.
- Мышцы дифференцированные и выполняют разнообразные функции (сгибатели, разгибатели, вращатели и др.).
- В трубчатых костях конечностей появляется новый кроветворный орган – красный костный мозг.
- Шейный позвонок, отсутствие ребер, грудной клетки, пояс нижних конечностей
- Наличие слюнных желез для смачивания пищи и слезных желез для смачивания роговицы глаза век, мигательная перепонка
- Развитие среднего уха и барабанной перепонки для усиления поступающих звуковых сигналов.
- Амфибии, или земноводные – это примитивные наземные четвероногие, пойкилотермные анамнии (откладывают яйца в водной среде и не имеют зародышевых оболочек). У них появляется целый ряд приспособлений к обитанию в наземной среде, но связь с водой не утратили
- Мы тоже обитатели суши. Что-то может быть у нас общим?
- Почему в одной из русских сказок главная героиня – царевна-лягушка?
- Стр. 188 – 190
- Сообщения:
- Отр. Хвостатые
- Отр.Бесхвостые
- Отр. Безногие
- Стр. 195 – пописать органы по рис.
Биология - еще материалы к урокам:
- Технологическая карта урока "Класс Земноводные, особенности строения, жизнедеятельности как примитивных наземных животных" 7 класс
- Презентация "Размножение и развитие насекомых" 7 класс
- Конспект урока "Размножение и развитие насекомых" 7 класс
- Рабочая программа внеурочной деятельности "Юный биолог - исследователь" 5 класс
- Презентация "Развитие мышления на уроках биологии"
- Технологическая карта урока "Живые организмы водной среды и их приспособленность к условиям жизни в воде"
