Контрольная работа "Строение организма" 8 класс


Учитель биологии и географии МАОУ СОШ №1 г. Заводоуковска
Янтыкова Елена Ринатовна
Контрольная работа по теме: «Строение организма»
8 класс.
УМК: Д.В. Колесов; Р.Д. Маш; И.Н Беляев. Биология. Человек. 8 кл. - М: «Дрофа», 2016 г.
Контрольная работа по теме: «Строение организма»
1 вариант
Часть А: Выберите 1 правильный ответ:
А1. Совокупность клеток, сходных по строению, происхождению и функциям называют:
А)Органом; Б) Организмом; В) Тканью; Г) Системой органов
А2. К соединительной ткани относится ткань:
А) Железистая; Б) Гладкая; В) Хрящевая; Г) Поперечнополосатая
А3. Одним из видов мышечной ткани является:
А) Гладкая; Б) Железистая; В) Ретикулярная; Г) Рыхлая
А4. Наследственная информация в клетке зашифрована в молекулах:
А.) АТФ; Б) ДНК; В) Белков; Г) ДНК и АТФ
А5. Накопление и транспортировка веществ, синтезируемых в разных частях клетки,
происходит в:
А) ЭПС; Б) Комплексе Гольджи; В) Лизосомах; Г) Митохондриях
Часть В:
В1. Установите соответствие между частью нервной системы и элементами, её
составляющими.
Элементы:
Нервная система:
А) спинномозговые нервы
1) центральная
Б) нервные узлы
В) спинной мозг
Г) головной мозг
2) периферическая
Д) нервные окончания (рецепторы)
Е) черепно-мозговые нервы
В2. Соотнесите стадии антропогенеза и представителей:
Стадии:
Представители:
1. Древнейшие люди
А) Неандертальцы
2. Древние люди
Б) Питекантроп
3. Предшественники людей
В) Кроманьонец
4. Первые современные люди
Г) Австралопитек
Д) Синантроп
В3. Установите последовательность этапов прохождения нервных импульсов по
рефлекторной дуге.
А) исполнительный орган Б) вставочный нейрон
В) рецептор или чувствительный орган Г) двигательный нейрон
. В4. Перечислите типы эпителиальной ткани. Зарисуйте любую эпителиальную ткань.
Сделайте обозначения.
Часть С:
С1. Дайте ответ (одним (двумя) предложениями) на вопросы:
1. В чем состоит функция лизосом?
2. Какие органоиды и каким образом обеспечивают клетку энергией для осуществления ее
жизненных функций?
С2. Дайте развернутый ответ на вопросы:
1. Ученые считают, что в процессе эволюции доклеточных форм в клеточные структуры
очень важным моментом было образование мембраны. Объясните почему?
2. Чем клетки человека и животных принципиально отличаются от клеток растений?
Контрольная работа по теме: «Строение организма»
2 вариант
Часть А: Выберите 1 правильный ответ:
А1. Основным структурным и функциональным элементом организма человека является:
А) Орган; Б) Ткань; В) Клетка; Г) Систем органов
А2. К эпителиальной ткани относится ткань:
А) Железистая; Б) Гладкая; В) Хрящевая; Г) Поперечнополосатая
А3. Главное специфическое свойство мышечной ткани это:
А) Возбудимость; Б) Обмен веществ; В) Секреция; Г) Сократимость и возбудимость
А4. Ядрышко участвует в образовании:
А) Рибосом; Б) Митохондрий; В) Пластид; Г) Лизосом
А5. Распад отработанных веществ и органоидов происходит в:
А) Клеточном центре; Б) ЭПС; В) Лизосомах; Г) Митохондриях
Часть В:
В1. Распределите утратившие своё значение органы и признаки к рудиментам и атавизмам:
1. Рудименты
Примеры:
А) Зубы мудрости
Б) Волосатость (повышенный волосяной покров)
В) Аппендикс
2. Атавизмы
Г) Многососковость
Д) Копчик
Е) Хвостовидный придаток
В2. Соотнесите органоиды клетки и выполняемую ими функцию:
Функция:
А) Биологическое окисление веществ
Б) Клеточное деление (рост веретена деления)
В) Биосинтез белков
Г) Перемещение внутри клетки синтезируемых веществ
В3. Установите последовательность этапов деления клетки:
А- Хромосомы скручиваются в спираль;
Б- Молекула ДНК удваивается;
В- Образование двух дочерних клеток;
Г- Расхождение хромосом к полюсам клетки;
Д- Хромосомы выстраиваются в экваториальной плоскости;
В4. Перечислите типы мышечной ткани. Зарисуйте любую мышечную ткань. Сделайте
обозначения.
Часть С:
С1. Дайте ответ (одним (двумя) предложениями) на вопросы:
1. Перечислите основные жизненные функции клеток человеческого организма.
2. Какая наука изучает клетки? Когда и кем впервые была открыта клетка?
С2. Дайте развернутый ответ на вопросы:
1. Какова структура и функции ядра клетки?
2. Каким образом осуществляется точная передача наследственной информации при
делении клеток?
Контрольная работа по теме: «Строение организма»
1 вариант
Часть А: Выберите 1 правильный ответ:
А1) В, А2) В, А3) А, А4) Б, А5) Б
Часть В:
В1. Установите соответствие между частью нервной системы и элементами, её
составляющими.
В2. Соотнесите стадии антропогенеза и представителей:
1 Б, Д; 2- А; 3 – Г; 4- В
В3. Установите последовательность этапов прохождения нервных импульсов
по рефлекторной дуге.
В Б Г А в
В4. Перечислите типы эпителиальной ткани. Зарисуйте любую эпителиальную
ткань. Сделайте обозначения.
Плоский, Кубический, Мерцательный, Цилиндрический
С1. Дайте ответ (одним (двумя) предложениями) на вопросы:
3. В чем состоит функция лизосом?
Расщепление сложных веществ до простых; Разрушение структуры клетки
при старении или замене тканей(эмбрион.развитие).
А
Б
В
Г
Д
Е
2
2
1
1
2
2
4. Какие органоиды и каким образом обеспечивают клетку энергией для
осуществления ее жизненных функций?
Митохондрии. Они участвуют в био.окислении веществ, за счет которого
освобождается и накапливается энергия.
С2. Дайте развернутый ответ на вопросы:
3. Ученые считают, что в процессе эволюции доклеточных форм в клеточные
структуры очень важным моментом было образование мембраны. Объясните
почему?
Избирательная проницаемость. Через клет.мембрану клетка получает воду,
питательные вещества, кислород, и выделяются продукты клеточного
обмена.
Клет.мембрана обеспечивает взаимодействие с другими клетками и
окружающей средой.
4. Чем клетки человека и животных принципиально отличаются от клеток
растений?
Растит.клетки имеют твердую целлюлозную оболочку или стеку, наличие в
цитоплазме пластид. Известно три типа пластид: лейкопласты
(бесцветные), хлоропласта (зеленые) и хромопласты (желтые и красные).
Контрольная работа по теме: «Строение организма»
2 вариант
Часть А: Выберите 1 правильный ответ:
А1) В, А2) Б, А3) Г, А4) А5) В
Часть В:
В1. Распределите утратившие своё значение органы и признаки к
рудиментам и атавизмам:
1 А, В, Д; 2- Б, Г, Е.
В2. Соотнесите органоиды клетки и выполняемую ими функцию:
1-Г; 2- Б; 3- А; 4- В
В3. Установите последовательность этапов деления клетки:
Б; А; Д; Г; В.
В4. Перечислите типы мышечной ткани. Зарисуйте любую мышечную ткань.
Сделайте обозначения.
Гладкая, поперечнополосатая скелетная, поперечнополосатая сердечная.
Часть С:
С1. Дайте ответ (одним (двумя) предложениями) на вопросы:
1. Перечислите основные жизненные функции клеток человеческого организма.
Обмен веществ и энергии. Рост и развитие. Деление. Раздражимость.
3. Какая наука изучает клетки? Когда и кем впервые была открыта клетка?
Цитология. Открытие клетки принадлежит английскому
естествоиспытателю Р. Гуку, который в 1665 г. впервые рассмотрел тонкий
срез растительной пробки в усовершенствованном им микроскопе.
С2. Дайте развернутый ответ на вопросы:
1. Какова структура и функции ядра клетки?
Ядерная оболочка – обмен веществ между ядром и цитоплазмой. Хроматин-
наследственная информация в ДНК. Ядрышки – синтез РНК. Ядерный
матрикс и ядерный сок – накопление веществ.
2. Каким образом осуществляется точная передача наследственной информации
при делении клеток?
Благодаря митозу. Он обеспечивает точное и равное распределение
генетического материала в дочерние клетки. (+ описание деления)