Технологическая карта урока "Отдел моховидные. Особенности строения и жизнедеятельности" 7 класс


Технологическая карта урока биологии
ФИО педагога Перминова Ирина Владимировна Должность учитель биологии
Полное название ОУ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Менильская средняя общеобразовательная школа Игринского
района Удмуртской Республики
Предмет биология Класс - 7 Учебник - Захаров В.Б., Сонин Н.И. «Биология: многообразие живых организмов. 7 класс» (Москва, Дрофа, 2012 г)
Тема урока: Отдел моховидные. Особенности строения и жизнедеятельности.
Тип урока: урок открытия нового знания
Оборудование: компьютер, мультимедийное приложение к учебнику Н.И. Сонина «Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс», цифровой
микроскоп, электронные весы, чашка Петри, калькулятор, мерный лабораторный стакан, гербарный и натуральный материал мхов, терминология,
магниты, таблицы «Сфагнум», «Кукушкин лён», фотография маршанции, коллекция «Торф и продукты его переработки», Красная книга Удмуртии.
Характеристика учебных возможностей и предшествующих достижений учащихся, для которых планируется занятие: Урок подготовлен
предшествующей систематикой высших растений, признаков высших растений. Учащимися усвоены признаки растений, особенности водорослей,
понятия «спорофит» и «гаметофит», особенности полового размножения. Учащиеся умеют актуализировать знания, сравнивать и описывать
биологические объекты, имеют представления о спорофитах.
Цели урока как планируемые результаты обучения, планируемый уровень достижения целей:
Вид планируемых
учебных действий
Учебные действия
Планируемый уровень достижения
результатов обучения
Предметные
Понимают особенности строения и жизнедеятельности, жизненный цикл мхов;
значение мхов в природе и в жизни человека
2 уровень (средний) – применяют знания в
знакомой ситуации и по образцу
(понимание)
Регулятивные
Умеют ставить учебные задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и
того, что ещё неизвестно; выделяют и осознают то, что уже усвоено и что ещё подлежит
усвоению, планируют, осознают