Презентация "Класс Земноводные. Незаслуженно гонимые амфибии"


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Презентация к уроку

на тему: «Класс Земноводные. Незаслуженно гонимые амфибии»

Выполнила: Шитикова Людмила Валентиновна, учитель биологии МБОУ Пеновской СОШ имени Е.И.Чайкиной

« И зверьё, как братьев наших меньших, никогдане бил по

голове»

с.Есенин

Сформулируйте

тему урока.

Тема урока:

« Класс земноводные.Защита незаслуженно гонимых амфибий»»

1.Что бы вы хотели узнать

по данной теме?

2.Назовите цель урока.

Тип Хордовые

Подтип Позвоночные

Класс Земноводные

ОТРЯД ОТРЯД ОТРЯД

БЕЗНОГИЕ БЕСХВОСТЫЕ ХВОСТАТЫЕ

около 3200 видов,

червяги лягушки, жабы, саламандры, тритоны

чесночницы, квакши, жерлянки

Происхождение земноводных

Амфибии появились на земле более 350 млн.лет назад.

Древние амфибии – стегоцефалы- были тесно связаны с водоемами. Но особенности организации древних земноводных не позволяли им свободно передвигаться по суше на большие расстояния.

Путь на сушу им проложили кистеперые рыбы, однако земноводные были пионерами во всем, что касалось жизни в воздушной среде.

Строение кожи

Подумай и ответь

Если кожу лягушки смазать растительным маслом или обсыпать крахмалом, то через некоторое время она погибнет. Чем это можно объяснить?

Способы передвижения

Плаванием

Ползанием

Прыжками

  • Это интересно
  • Благодаря исследованиям зрения лягушки удалось создать уникальный аппарат- «глаз лягушки».Этот аппарат величиной 2 куб.м предупреждает аварии самолетов. Если самолеты идут своим курсом – «глаз лягушки их не видит. Если они сблизились настолько, что может произойти катастрофа, - аппарат поднимает тревогу.

Орган слуха лягушки

Физминутка

На болоте три подружки –

Три зелёные лягушки.

Утром рано умывались,

Полотенцем растирались.

Лапками топали,

Лапками хлопали,

Вправо, влево наклонялись

И обратно возвращались.

Вот здоровья в чём секрет,

Вам, друзья, физкультпривет!

Скелет лягушки

Дыхательная система.

Влажность на суше относительно мала. Легкие- ( парные мешки, полые внутри) расположены внутри тела и защищены от высыхания.

Их тонкие стенки имеют ячеистое строение. Дыхательные пути развиты слабо.

Механизм дыхания: Воздух поступает в ротовую полость, для чего открывает ноздри и опускает дно ротовой полости . Затем ноздри закрываются клапанами, дно ротовой полости поднимается и воздух нагнетается в легкие.

.

Стенки легких снабжены кровеносными сосудами, где происходит газообмен.

В связи несовершенством легких ( имеют небольшую дыхательную поверхность), важное значение в дыхании приобретает тонкая влажная кожа, богатая кровеносными сосудами и имеющая большую поверхность чем легкие.

Выводы:

1.Земноводные научились дышать с помощью легких.

2.Тонкая нежная кожа нуждается в постоянном увлажнении.

Пищеварительная система

  • Лягушка питается подвижными беспозвоночными, которых ловит с помощью подвижного языка
  • В акте глотания участвуют глаза.

Питание земноводных

В детстве они питаются растениями.

Во взрослом состоянии они - хищники.

Головной мозг рыбы

Головной мозг лягушки

Мочеполовая система

Игра «Верю – не верю».

Изменилось ли ваше отношение к земноводным?

  • Изменилось ли ваше отношение к земноводным?
  • Что вам понравилось сегодня на уроке?
  • Какую важную информацию вы запомнили для себя?
  • Какое настроение у вас в конце урока?

Вопросы классу:

Домашнее задание:

§ 42, р.т. С.45 №16,17; с.53 №13; с.60 №5

И если случайно лягушку ты встретишь, То тихо скажи ей: "Лягушка, прости!" Погладь осторожно прохладную лапку, На волю, как в сказке, ее отпусти

  • И если случайно лягушку ты встретишь, То тихо скажи ей: "Лягушка, прости!" Погладь осторожно прохладную лапку, На волю, как в сказке, ее отпусти