КИМ по подготовке к ОГЭ по биологии


КИМ по подготовке к ОГЭ по биологии
Автор: Качаева Л.А., учитель биологии,
МБОУ ООШ №4
г.Междуреченск,
Кемеровской обл.
Часть А. Выберите правильный ответ.
1. Роль ядрышка заключается в формировании:
А) хромосом
Б) лизосом
В) рибосом
Г) митохондрий
2. Наследственная информация в клетках бактерий содержится:
А) в кольцевой ДНК
Б) в цитоплазме
В) в ядре
Г) в белке клетки
3. Первую концепцию химической эволюции предложил:
А) Л.Пастер
Б) Г.Рихтер
В) А.И.Опарин
Г) Ф.Реди
4. Мономерами нуклеиновых кислот являются:
А) азотистые основания
Б) рибоза
В) аминокислоты
Г) нуклеотид
5. Изучением строения и процессов жизнедеятельности клеток занимается наука:
А) генетика
Б) вирусология
В) цитология
Г) эмбриология
6. Трехкамерное сердце имеет:
А) медведь
Б) голубь
В) карп
Г) лягушка
7. Начинают расщепляться в ротовой полости:
А) белки
Б) жиры
В) углеводы
Г) витамины
8. Из перечисленных функций кровь не выполняет:
А) транспортную
Б) гуморальную
В) защитную
Г) рефлекторную
9. Большой круг кровообращения начинается:
А) в правом желудочке
Б) в левом желудочке
В) в правом предсердии
Г) в левом предсердии
10. К железам смешанной секреции относятся:
А) поджелудочная железа
Б) надпочечник
В) гипофиз
Г) щитовидная
Часть В. 1. Установите соответствие между признаками нуклеиновых кислот и их видами
(К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую из второго
столбца).
Признаки нуклеиновых кислот:
А) Состоит из двух нуклеотидных цепей,
закрученных в спираль
Б) Стоит из одной нуклеотидной
неспирализованной цепи
В) Переносит наследственную информацию
из ядра к рибосоме
Г) Является хранителем наследственной
информации
Д) Состоит из нуклеотидов: АТГЦ
Е) Состоит из нуклеотидов: АУГЦ
Виды нуклеиновых кислот:
1) ДНК
2) И-РНК
А
Б
В
Г
Д
Е
1
2
2
1
1
2
2. Установите последовательное расположение систематических единиц в порядке
возрастания:
1. отряд
2. класс
3. царство
4. вид
5. семейство
6. тип
7. род
Ответ: 4 7 5 1 2 6 3
3. Установите соответствие между органоидом и его признаком:
Органоиды:
А) ядро
Б) хлоропласты
В) митохондрии
Г) эндоплазматическая сеть
Д) лизосомы
Е) аппарат Гольджи
Признаки:
1) двумембранные
2) одномембранные
А
Б
В
Г
Д
Е
1
1
1
2
2
2
4. Выберите в предложенном списке три отличия плоских червей от кишечнополостных.
1) два слоя клеток
2) наличие паренхимы
3) три слоя клеток
4) лучевая симметрия
5) двусторонняя симметрия
6) наличие кишечной полости
Ответы: 2 3 5
Вставьте в текст «Речной рак» пропущенные термины из предложенного перечня,
используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов,
а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную
ниже таблицу.
Речные раки живут в реках и озерах с чистой водой. Их тело состоит из ____(А) и покрыто
хитином. Ходильных ног ____(Б). Глаза у речного рака сложные и расположены на
стебельках. Усики являются органами осязания и обоняния. Их ____(В). Дыхание у
речного рака ____(Г). Кровеносная система, как у всех членистоногих, ____(Д).
Перечень признаков:
1) Легочно-трахейное
2) 2-ух отделов
3) 5 пар
4) 3-х отделов
5) 2 пары
6) Жаберное
7) Незамкнутая
8) Замкнутая
Б
В
Г
Д
3
5
6
7
Часть С.
1. Объясните, почему вредно носить обувь на высоком каблуке.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
в обуви на высоком каблуке изменяется - центр тяжести
- нарушается расположение внутренних органов
2. Прочитайте текст «Моховидные» и выполните задание.
МОХОВИДНЫЕ
Зеленый мох кукушкин лен многолетнее растение. У него невысокие коричневые стебли
с густыми узкими зелеными листьями. Корней у мха нет. На нижних концах стеблей
имеются нитевидны выросты – ризоиды.
Зеленые мхи, как и все зеленые растения, всасывают воду из почвы. Из воздуха листья
мхов получают углекислый газ, и в результате фотосинтеза в листьях мхов образуются
органические вещества и кислород. При размножении из проросшей споры мха
образуется тонкая зеленая нить. Нить ветвится, на ней появляются почки, из которых
вырастают новые стебли с листьями.
Торфяной мох сфагнум – многолетнее растение с сильно ветвящимся стеблем. Веточки
стебля густо усажены мелкими беловатыми листочками. Ризоидов нет. Сфагнум называют
белым мхом, так как каждый его листочек состоит из клеток двух видов: одни мелкие
живые зеленые, другие крупные мертвые, поэтому и кажутся белыми. Снаружи стебли
торфяного мха покрыты прозрачными клетками. Мертвые клетки листьев и стеблей
способны всасывать воду и сохранять ее длительное время. Сфагнум способен поглощать
воды в 20-25 раз больше своего веса. Размножается сфагнум спорами, которые созревают
в округлых коробочках. Стебли торфяного мха ежегодно нарастают вверх на 2-3 см,
нижние части отмирают и превращаются в торф.
Мхи сходны с лишайниками: растут медленно, селятся там, где выживает не каждое
растение, способствуют образованию почвы и очень чутко реагируют на присутствие
вредных примесей в атмосфере.
Используя содержание текста «Моховидные» и знание курса, ответьте на следующие
вопросы.
1. От каких растений произошли мхи? Ответ обоснуйте.
2. Почему мхи являются тупиковой ветвью эволюции и не заняли господствующего
положения в растительном мире земли?
3. Как используют торф?
Ответ:
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
Ответ на первый вопрос.
Мхи произошли от зеленых водорослей, о чем свидетельствует наличие фазы тонкой
ветвящейся зеленой нити, которая образуется при прорастании споры. Эта зеленая нить по
своему строению напоминает водоросль.
Ответ на второй вопрос.
У мхов плохо развиты проводящие ткани, нет корней, что ухудшает почвенное питание,
также для оплодотворения необходима вода.
Ответ на третий вопрос.