Урок – практикум "Решение генетических задач"

Урок –практикум

Решение генетических задач

Наука важная – генетика, В ней и наследственность, и этика. И, изучая предков гены, Здоровое рождаем поколение.

«Все мы стоим на плечах

наших предков»

Н.П.Дубинин.

Вот тебе два дела, - сделай хоть одно из них, Или то, что сам ты знаешь, передай другим,  Или то, чего не знаешь, от других возьми. 

А. Анвари

Напутственные слова

В медико-генетическую консультацию

обратился мужчина. Он ждет пополнения своего семейства.

Его тревожит мысль, может ли его будущий ребенок

страдать сахарным диабетом?

Он и его жена – здоровы, но в его роду сахарным диабетом

болели – его отец и мать отца, т. е. его бабушка.

Что вы можете сообщить этому мужчине?

Задача 1

За консультацией обратилась семейная пара.

У них вскоре должен родиться второй

ребенок, первый умер в возрасте 4 лет от детской

формы семейной идиотии, которая наследуется

как рецессивный признак и заканчивается обычно

смертельным исходом к 4-5 годам. Они хотели узнать,

каков у них риск рождения второго больного ребенка.

Задача 2

За консультацией обратился юноша, с нормальной

свертываемостью крови, взволнованный известием о том,

что у брата его невесты родился мальчик гемофилик

(он думает о здоровье своих будущих детей).

В какой мере могли бы вы его успокоить?

Задача 3

У невесты мать страдает дистрофией, а отец здоров.

Жених болен мышечной дистрофией.

Проанализировать потомство в данной семье.

Задача 4

В семье, оба родителя хорошо слышат.

У них родился один глухой ребенок, а другой

хорошо слышит. Родители хотят знать причину

глухоты одного из своих детей.

Задача 5

К нам вновь обратилась супружеская пара.

Они хотят знать какова вероятность у них

рождения второго ребенка без аномалии. Дело в том,

что у отца – шестипалая рука, а у матери – пятипалая.

Первый ребенок родился с нормальной, пятипалой рукой.

Дайте им квалифицированный ответ.

Задача 6

В медико-генетический центр обратились взволнованные

молодые родители (две пары). Они подозревают,

что в родильном доме перепутали их сыновей.

Лабораторный анализ показал,

что у одной пары родителей 1 и 4 группы крови,

у другой пары – 1 и 3 группы крови.

У одного мальчика 1 группа, у второго 2 группа.

Сможете ли определить, кто чей сын?

Задача 7

Задача 1 группе.

 Алкогольная зависимость

определяется доминантным

аутосомным геном (А), а потребность в курении табака –

сцепленным с полом рецессивным геном (b).

Курящий и пьющий мужчина женится на женщине, к

оторая не курит и не пьет. Мужчина гетерозиготен по гену

алкоголизма, а женщина гетерозиготна по гену табакокурения.

А. С какой вероятностью в этой семье могут родиться

дети со склонностью к алкоголизму?

Б. С какой вероятностью могут родиться дети со склонностью

к курению?

В. С какой вероятностью могут родиться дети со склонностью

к курению и алкоголизму одновременно?

Г. С какой вероятностью эти дети будут мальчиками?

Задача 2 группе .

Синдром дефекта ногтей и коленной чашечки

определяется полностью доминантным аутосомным геном.

На расстоянии 30 морганид от него находится локус крови

по системе АВО. Один из супругов имеет 2 группу крови, д

ругой – третью. Тот, у которого вторая группа крови, с

традает дефектом ногтей и коленной чашечки.

Известно, что его отец был с первой группой крови и

не имел аномалий, а мать с четвертой группой крови

имела оба дефекта. Супруг, имеющий третью группу крови,

нормален в отношении гена дефекта ногтей и коленной

чашечки и гомозиготен по обеим парам анализируемых генов.

Определите вероятность рождения в этой семье детей,

страдающих дефектом ногтей и коленной чашечки,

и возможные группы их крови.

Домашнее задание.

Решить задачи на наследование

сцепленное с полом (карточки).

Спасибо за внимание