Презентация "Нуклеиновые кислоты"


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Нуклеиновые кислоты

  • <number>
  • Проверка знаний по теме
  • «Белки, состав, структура, функции»
  • (работа на 10-12 минут)

  • <number>
  • 1 вариант
  • 2 вариант
  • На «3»
  • 1.Вместо точек проставьте нужные слова:
  • А)В состав белков входят элементы:…;
  • А) Мономерами белков являются… ;
  • Б) Всего в белках имеется … видов аминокислот
  • Б) Основная связь между мономерами белка -…
  • В) Вторичная структура белка в виде …
  • В) Первичная структура белка в виде …;
  • Г) Четвертичная структура белка в виде…;
  • Г) Третичная структура белка в виде…;
  • Д) Восстановление природной структуры белка называется…;
  • Д) Разрушение природной структуры белка называется…
  • На выполнение задания - 3 минуты

  • На «4»
  • 2. Вместо точек проставьте соответствующие функции белков
  • А) Ускоряя химические реакции в клетке, белки выполняют … функцию.
  • А) Ферменты выполняют…
  • функцию
  • Б) Белки-гормоны выполняют … функцию
  • Б) Антитела выполняют … функцию.
  • В) Гемоглобин выполняет …функцию.
  • В) Белки в составе мышц, хрящей, волос и т.д. выполняют … функцию.
  • Г) Сократительные белки выполняют …функцию
  • Г) Белки клеточных мембран, улавливающие воздействия на них выполняют… функцию.
  • На выполнение задания – 5 минут

  • <number>
  • На «5»
  • 3. Ответьте на 1 вопрос (на выбор)
  • А) Чем можно объяснить огромное разнообразие белков в природе, несмотря на то, что в их состав входят одни и те же аминокислоты?
  • А) Почему для человека опасно повышение температуры тела свыше 410 ?
  • Б) Какую структуру могут иметь белки в составе мышц и почему?
  • Б) Какую структуру могут иметь белки в составе сухожилий и почему?
  • В) Чем сходны и чем отличаются простые белки от сложных?
  • В) Какой структурой определяются все особенности строения белка и почему?
  • На выполнение задания – 2 минуты

ПРОВЕРКА ОТВЕТОВ:

  • <number>
  • 1 вариант
  • 2 вариант
  • 1.Вместо точек проставьте нужные слова:
  • А)В состав белков входят элементы N,С,О,Н
  • А) Мономерами белков являются аминокислоты
  • Б) Всего в белках имеется 20 видов аминокислот
  • Б) Основная связь между мономерами белка -пептидная
  • В) Вторичная структура белка в виде спирали
  • В) Первичная структура белка в виде цепочки аминокислот
  • Г) Четвертичная структура белка в виде нескольких связанных глобул
  • Г) Третичная структура белка в виде глобулы
  • Д) Восстановление природной структуры белка называется ренатурация
  • Д) Разрушение природной структуры белка называется денатурация
  • 2. Какую функцию белков отражают примеры?
  • А) Ускоряя химические реакции в клетке, белки выполняют каталитическую функцию.
  • А) Ферменты выполняют каталитическую функцию
  • Б) Белки-гормоны выполняют регуляторную функцию
  • Б) Антитела выполняют защитную функцию.
  • В) Гемоглобин эритроцитов выполняет транспортную функцию.
  • В) Белки в составе мышц, хрящей, волос и т.д. выполняют строительную функцию.
  • Г) Сократительные белки выполняют двигательную функцию
  • Г) Белки клеточных мембран, улавливающие воздействия на них выполняют сигнальную функцию.

  • заполнять таблицы по тексту учебника
  • сравнивать объекты - молекулы ДНК и РНК
  • логически связывать строение, свойства и функции молекул нуклеиновых кислот
  • ТЕМА УРОКА: НУКЛЕИНОВЫЕ КИСЛОТЫ
  • ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УРОКА:
  • УЗНАТЬ:
  • НАУЧИТЬСЯ:
  • РАЗВИВАТЬ УМЕНИЯ:
  • Состав, структуру и функции молекул нуклеиновых кислот.
  • Решать задачи на применение принципа комплементарности

  • <number>
  • НУКЛЕИНОВЫЕ КИСЛОТЫ
  • МОНОМЕРЫ - НУКЛЕОТИДЫ
  • ДНК –
  • дезоксирибонуклеиновая
  • кислота
  • РНК
  • рибонуклеиновая
  • кислота
  • Состав нуклеотида в ДНК
  • Состав нуклеотида в РНК
  • Азотистые
  • основания:
  • Аденин (А)
  • Гуанин (Г)
  • Цитозин (Ц)
  • Урацил (У):
  • Рибоза
  • Остаток
  • фосфорной
  • кислоты
  • Азотистые
  • основания:
  • Аденин (А)
  • Гуанин (Г)
  • Цитозин (Ц)
  • Тимин (Т)
  • Дезокси-
  • рибоза
  • Остаток
  • фосфорной
  • кислоты
  • Информационная
  • (матричная)
  • РНК (и-РНК)
  • Транспортная
  • РНК (т-РНК)
  • Рибосомная РНК (р-РНК)

  • <number>
  • СТРУКТУРЫ ДНК И РНК
  • Дж.Уотсон и Ф.Крик
  • Открыли структуру ДНК в 1953г.

  • <number>
  • СТРУКТУРЫ ДНК И РНК
  • ДНК

  • <number>
  • ДНК
  • В СОСТАВЕ ХРОМОСОМ

Выполнение задачи на комплементарность

  • <number>
  • Выполнение задачи на комплементарность
  • Комплементарность – это взаимное дополнение азотистых
  • оснований в молекуле ДНК.
  • Задача : фрагмент цепи ДНК
  • имеет последовательность нуклеотидов: Г Т Ц Т А Ц Г А Т Постройте по принципу комплементарности 2-ю цепочку ДНК.
  • РЕШЕНИЕ:
  • 1-я цепь ДНК: Г-Т-Ц-Т-А-Ц-Г-А-Т.
  • Ц-А-Г-А-Т-Г-Ц-Т-А
  • 2-я цепь ДНК:
  • Значение комплементарности:
  • Благодаря ей происходят реакции матричного синтеза
  • и самоудвоение ДНК, который лежит в основе
  • роста и размножения организмов.

Репликация – процесс самоудвоения молекулы ДНК на основе принципа комплементарности.

  • <number>
  • Репликация – процесс самоудвоения молекулы ДНК на основе принципа комплементарности.
  • Значение репликации: благодаря самоудвоению ДНК, происходят процессы деления клеток.

Задание для самостоятельной работы (10минут)

  • <number>
  • Задание для самостоятельной работы (10минут)
  • Прочитайте внимательно текст §1.6 и заполните таблицу:
  • Признаки
  • ДНК
  • РНК
  • СХОДСТВА
  • РАЗЛИЧИЯ:
  • 1) Сахар
  • 2) Азотистые основания
  • 3) Структура
  • 4) Виды молекул
  • 5)Местонахождение
  • в клетке
  • 6) Функции
  • Критерии оценки: точность и краткость ответов, аккуратность
  • выполнения

Повторение и закрепление знаний:

  • <number>
  • Вставьте нужные слова:
  • В составе РНК есть сахар…
  • В составе ДНК есть азотистые основания…;
  • И в ДНК, и в РНК есть….;
  • В ДНК нет азотистого основания…
  • Структура молекулы РНК в виде…
  • ДНК в клетках может находиться в …
  • Функции РНК:…
  • В составе РНК есть азотистые основания…;
  • В составе ДНК есть сахар…;
  • В РНК нет азотистого основания…
  • Структура молекулы ДНК в виде…
  • Мономерами ДНК и РНК являются…;
  • РНК в клетках может находиться в…
  • Функции ДНК:…
  • (рибоза)
  • (А,Г,Ц,Т)
  • (А,Г,Ц,сахар, Ф )
  • (У)
  • (Цепочки
  • Нуклеотидов)
  • (В ядре, митохондриях, хлоропластах)
  • (Участие в синтезе белков)
  • (А,Г,Ц,У)
  • (дезоксирибоза)
  • (Т)
  • (Двойной спирали)
  • (Нуклеотиды)
  • (В ядре, цитоплазме, митохондриях, хлоропластах)
  • (Хранение и передача наслед. информ.)

Утверждения правильные или неправильные?

  • <number>
  • Утверждения правильные или неправильные?
  • 1) В ДНК всегда против тимина находится гуанин.
  • -
  • 2) Цепочки ДНК соединены водородными связями.
  • +
  • 3) р-РНК находятся в ядре.
  • -
  • 4) в ДНК нет азотистого основания урацил.
  • +
  • 5) в ДНК число гуаниловых оснований равно адениловым
  • -
  • 6) В РНК всегда против аденина находится тимин
  • -
  • 7) т-РНК находятся в цитоплазме.
  • +
  • 8) и-РНК образуются в ядре.
  • +
  • 9) в РНК нет азотистого основания урацил.
  • -
  • 10) в ДНК число тимидиловых оснований равно
  • адениловым.
  • +

Дайте краткие ответы на вопросы:

  • <number>
  • Дайте краткие ответы на вопросы:
  •   В чем сходство и различия молекул ДНК и РНК?
  •  В чем заключается принцип комплементарности?
  •  Что такое репликация и каково ее значение?
  • 4.  Какие типы РНК имеются и каковы их функции?
  • 5.    В молекуле ДНК количество аденина (А) равно 15%.Каково содержание гуанина, тимина и цитозина в ДНК?
  • 6.   В молекуле ДНК 3000 нуклеотидов. Найдите длину ДНК , зная длину одного мономера (0,34 нм).
  • 7.    Какое отношение имеет ДНК к вопросу, заданному в начале урока? Благодаря какому свойству ДНК из семян яблони вырастает яблоня?
  •  вопросы на запоминание и воспроизведение
  •  - вопросы проблемно-поисковые
  •    - вопросы творческого характера

Домашнее задание:

  • <number>
  • Домашнее задание:
  • 1.  Завершить заполнение таблицы.
  • 2.  Подготовиться к тестовой проверке знаний по §1.6.
  • 3.    Из дополнительных источников (учебники, ресурсы Интернет, электронные учебные диски) записать в тетради:
  • сведения о пуриновых и пиримидиновых основаниях в ДНК,
  • "правило Чаргаффа»,
  • механизм репликации ДНК.