Конспект урока по биологии "Закаливание. Гигиена человека" 9 класс

1
ГБОУ «Школа № 97» г. Москвы
Конспект урока по биологии 9 класс
«Закаливание. Гигиена человека»
Подготовила учитель биологии:
Юношева Ольга Владимировна
(учитель высшей категории)
Москва 2019
2
Тип урока – урок открытия нового знания.
Цели: сформировать знания о способах закаливания.
Познавательные УУД:
-выделение существенных признаков биологических объектов
(отличительных признаков живых организмов,
-сравнение биологических объектов и процессов, умение делать выводы и
умозаключения на основе сравнения;
Регулятивные УУД:
-целеполагание, как постановка учебной задачи на основе соотнесения того,
что уже известно и усвоено учащимися, и того, что ещё неизвестно;
- оценка – выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что
ещё подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения.
Коммуникативные УУД:
-умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в
соответствии с задачами и условиями коммуникации;
Личностные УУД:
-смыслообразование, т.е. установление учащимися связи между целью
учебной деятельности и её мотивом.
Планируемые результаты:
Предметные
- знать значение закаливания для организма; определять понятия по теме
урока; описывать принципы закаливания.
Метапредметные:
- овладение базовыми предметными и меж предметными понятиями,
отражающими существенные связи и отношения между объектами и
процессами.
Рассматриваются основные понятия:
Терморегуляция – уравновешивание процессов выработки тепла в организме
и теплоотдачи во внешнюю среду.
3
Химическая терм