Проверочная работа "Эволюция живого мира на Земле. Естественный и искусственный отбор" 9 класс
Эволюция живого мира на Земле. Естественный и искусственный отбор.
1 вариант
А.Закончи предложение:
1.Наука о жизни называется_____________, данный термин ввел_________.
2.Способность организмов приобретать новые признаки и свойства
называется_______________.
3.Совокупность сложных взаимоотношений между организмом и
окружающей средой называется___________________.
4.Выделяют ________основные формы борьбы за существование, самая
напряженная из них____________________.
В. Ответить на вопросы:
1.При каком отборе человек является направляющей силой, преследуя
определенные цели?
2.Какая форма естественного отбора действует при изменении условий
внешней среды?
3.Какая форма естественного отбора поддерживает соответствие формы и
размеров у цветков насекомоопыляемых растений?
4.Что такое половой деморфизм?
Эволюция живого мира на Земле. Естественный и искусственный отбор.
2 вариант
А.Закончи предложение:
1.Процесс создания новых сортов культурных растений и пород животных
путем систематического отбора называется________________________.
2.Внезапное изменение наследственных свойств организма, приводящее к
появлению новых признаков называется__________________
3. Совокупность сложных взаимоотношений между организмом и
окружающей средой называется___________________.
4.Первый ученый, установивший единую терминологию при классификации
растений и животных________________.
В. Ответить на вопросы:
1.Устойчивость животных к ядохимикатам, редукция глаз у животных,
живущих в почве, это примеры какой формы естественного отбора?
2.При какой форме естественного отбора происходит конкуренция самцов
за возможность размножения?
3.При каком отборе человек не может являться направляющей силой,
преследуя определенные цели?
4.В чем биологическое значение естественного отбора?
