Лабораторная работа "Изучение морфологического критерия вида" 9 класс

Лабораторная работа № 3: "Изучение морфологического критерия вида"

Цель: усвоить понятие морфологического критерия вида, закрепить умение составлять описательную характеристику

растений.

Оборудование: живые растения или гербарные материалы растений разных видов одного рода.

Ход работы: рассмотрите растения одного рода. Запишите их название, составьте морфологическую характеристику

растений каждого вида, т.е. опишите особенности их внешнего строения (особенности листьев, стеблей, цветков,

плодов).

I – вариант:

№

Признаки

растение № 1

растение № 2

растение № 3

Род

род Тополь (~ 90 видов) сем. Ивовые

Виды растений

Тополь

чёрный

Тополь дрожащий или

осина обыкновенная

Тополь пирамидальный

Стебель (прямостоячий, вьющийся,

лазающий, ползучий).

Лист:

а) простой или сложный (какой?);

б) длина листовой пластинки

в) жилкование (параллельное, дуговое,

сетчатое);

г) листорасположение

д) форма края листовой пластинки (цельный,

зубчатый, пильчатый, городчатый).

цветок, соцветие

плод

II – вариант: берёза повислая (бородавчатая, плакучая), берёза карликовая.

III – вариант: сосна обыкновенная, сосна сибирская кедровая (или сибирский кедр).

IV – вариант: Фикус Бенджамина, Фикус каучуконосный, Фикус Барок

Вывод:

1. Какой критерий называется морфологическим?

2. По каким морфологическим признакам предложенные растения относят к разным видам?

3. Скрещиваются ли они?

4. Как объяснить сходство между разными видами данных растений?

5. Что такое вид?