Презентация "Экологически чистый огород" скачать


Презентация "Экологически чистый огород"

Подписи к слайдам:
Проект «Экологически чистый огород» МБОУ «Кусотинская средняя общеобразовательная школа»

Выполнила: Сандакова Рэгзыма,

ученица 10 класса

Руководитель: Бабасанова Т.Б.

Цель проекта:
  • Выращивание экологически чистых овощей на пришкольном участке и в личном огороде.
Задачи проекта:
  • 1. Провести анкетирование среди учащихся на наличие огорода в личном подсобном хозяйстве и способов повышения урожайности.
  • 2. Изучить научную литературу по ведению органического огорода.
  • 3. Создать план-схему пришкольного огорода с учетом научно обоснованного севооборота, совместимости и биологических особенностей культурных растений.
  • 4. Засадить участок культурными растениями, согласно план-схеме.
  • 5. Проводить фенологические наблюдения и фиксировать их в дневник.
  • 6. Переработка и закладка на хранение урожай, культуры на зелень использовать в школьной столовой
  • 8. Повышать экологическую культуру учащихся
  • 9. Подготовить учащихся к сознательному выбору профессии
Объект:
  • Экологически чистый огород – это органический или огород «без химии»
  • - Экологический, потому что не наносит вреда окружающей среде - Органический, потому что отвергает использование минеральных удобрений
Актуальность проекта:
  • продукция выращенная с использованием минеральных удобрений и ядохимикатов имеет плохие вкусовые качества, и может быть опасна для здоровья человека
Гипотеза: Создавая проект предполагаем:
  • Изучить методы используемые в органическом огородничестве.
  • Провести опрос учащихся школы на наличие собственного огорода и применяемых способов повышения урожайности.
  • Практическое внедрение методов
  • Проводить опыты с последующим оценкой органолептических характеристик урожая
  • Информирование населения о положительных результатах органического огорода.
План реализации проекта
  • - Подготовительный этап: сентябрь 2014г. – март 2015 года
  • Организация опроса учащихся 5-11 классов и взрослого населения улуса на наличие собственного огорода и применяемых способов повышения урожайности.
  • Изучение специальной литературы по вопросам введения органического огорода.
  • Составление план - схемы пришкольного огорода.
  • Подбор и закупка семян.
Результаты опроса

Вопросы

Кол-во,в %

Наличие огорода

60

Вносят только навоз

100

Настои коровяка, птичьего помета

30

Растения-сидераты

0

Севоооборот

10

Минеральные удобрения

50

Удовлетворенность

45

План – схема пришкольного участка Методы ведения органического огорода 1 метод - Севооборот Учитываются:
  • вынос элементов питания;
  • глубина питания;
  • вредители и болезни растений;
  • совместимость растений.
2 метод -Компостирование Используются:
  • органические отходы, подвергающиеся разложению;
  • дождевые черви для эффективности переработки в гумус.
3 метод - Мульчирование В качестве мульчи используется:
  • биологические отходы до фазы цветения;
  • компост;
  • перегной.
4 метод – Смешанные посадки Позволяют:
  • использовать все элементы питания почвы;
  • повышать урожайность культур;
  • снизить поражаемость культурных растений вредителями
Растения – сидераты или зеленое удобрение
  • активизируют деятельность микроорганизмов в почве в 5 раз,
  • способствуют образованию защитного зеленого покрова,
  • прекрасно улучшают структуру почвы,
  • активизируют и улучшают кругооборот веществ на разных глубинах,
  • пополняют землю микроэлементами и органикой,
  • обеспечивают всем необходимым против эрозии и почвоутомления.
Растения – сидераты обогащают почву:
  • азотом – клевер, горох, люпин, фасоль, вика, чечевица;
  • фосфором и серой – горчица, масляная редька, рапс;
  • калием – гречиха, рожь
- Основной этап: март – сентябрь 2016 года
  • 1) выращивание рассады овощных и цветочных культур
  • 2) весенние полевые работы, посадка растений-сидератов, смешанная посадка
  • 3) подготовка перегноя для мульчирования
  • 4) уход и полив растений в летний период
  • 5) компостирование биологических отходов в специальные ящики
  • 5) фотосъемка спланированных зон высадки растений
  • 6) использование собранного урожая с участка (зелени в школьной столовой и консервирование ягод и овощей на уроках технологии по теме «Кулинария»)
  • 7) сбор семян цветковых и овощных растений
- Завершающий этап: сентябрь-октябрь 2016 года
  • Осенние полевые работы:
  • 1)расчистка территории пришкольного участка и цветочных клумб;
  • 2) внесение органических удобрений, перекопка территории пашни
  • Информирование о результатах работы в школьной СМИ, выпуск брошюр
Выводы: Экологически чистый огород нужен для того:
  • чтобы полноценно питаться только экологически чистыми овощами, т.е. без токсинов
  • чтобы навыки работы с землей и ухода за растениями могли применяться и при работе на личных участках;
  • чтобы проводить опыты и исследовательские работы;
  • чтобы выращенный урожай использовать как сырье для консервирования на уроках технологии;
  • чтобы научиться ценить свой труд и труд других;
  • чтобы пришкольный участок и школьная территория выглядели красиво и ухоженно.

Спасибо за внимание!