Конспект открытого урока "Динозаврия" 4 класс


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
гимназия №4 города Смоленска
Конспект открытого урока по
английскому языку по теме
«Динозаврия»
в 4 классе.
Учитель английского языка:
Мурашко Юлия Анатольевна
2013г.
Конспект урока английского языка по теме «Динозаврия»
для учащихся 4-х классов.
Методическая информация
Тип урока
Урок получения новых знаний.
Цели урока
Введение и активизация в речи новых лексические единиц по теме
«Динозаврия», тренировка чтения транскрипции.
Задачи урока
1. повышать познавательный интерес учащихся к языку через
использование игровых моментов
2. развивать внимание и память учащихся
3. отработка правил чтения транскрипции
4. обучение умению аудирования
5. обучение работе с текстом
Знания, умения,
навыки и качества,
которые
актуализируют/прио
бретут/закрепят/др.
ученики в ходе урока
Приобретут умения аудирования, закрепят умения отвечать на
общие вопросы по теме, закрепят умения читать и извлекать
информацию из прочитанного, повторят правила чтения и
транскрипционные знаки..
Необходимое
оборудование и
материалы
Компьютер, мультимедийный проектор, учебник, рабочая тетрадь,
магнитофон.
В помощь учителю
Использованные источники и
литература (если имеются)
Книга для учителя к учебнику «Millie-4»,
журнал «Иностранные языки в школе»,
Е.Костюк, О.Бондаренко, Е.Дружинина и др.
Настольная книга учителя английского языка
начальной школы.
Обоснование, почему данную тему
оптимально изучать с использованием
медиа-, мультимедиа, каким образом
осуществить
Использование мультимедиа на данном уроке
позволит учащимся с различными
особенностями восприятия изуалы, аудиалы)
более качественно запомнить информацию, т.к.
происходит соединение наглядного и звукового
материала. Кроме того, используется
возможность контроля не со стороны учителя, а
с использованием мультимедиа.
Советы по логическому переходу от
данного урока к последующим
Знание школьных предметов позволит
учащимся использовать их при описании школы
на последующих уроках
Подробный конспект урока
Мотивация учащихся обеспечивается через использование игровых
приемов, и мультимедийной презентации как средства наглядности для
более яркого и образного восприятия материала
1.Начало урока. Приветствие .
Good morning. I’m glad to see you today. Sit down, please. Who is absent
today? What is the name of our lesson today? Dinosauria.
2.Фонетическая разминка (Unit3 Lesson5 We can read 029).
СЛАЙД 2
Listen to the tape and say the common sound of the words.
When it’s autumn, I’d like to be in Auckland.
It’s warm and sunny there.
The autumn in Auckland!
It’s a special time of year!
Just like August weather here.
What is the common sound? the sound [:]. Will you repeat after the
speaker. And now try to read this poem yourselves.
3.Речевая разминка.
Look at poem and answer the questions.
- What season is it?
- What is the weather like there?
- What is Auckland? Is it a city or a country? (a big city in New
Zealand).
4.Тренировка умения чтения транскрипции. СЛАЙД 3
Your task is to find the right transcription.
5. Введение новых ЛЕ.
a)Open your books on p.70. look at the picture and say where Steve and
Wendy are. Where is the museum? What are the children going to do?
b)Работа в словариках. СЛАЙД 6
Open your vocabularies and write the new words.
c) Now let’s listen to the song, follow the text in your PBs and find the
dinosaurs in the picture.
Read the verses describing dinosaurs. Name the dinosaurs.
Terrible
[′terəbl]
[′tærəbl]
A fever
[′fi:və]
[′fivə]
Broke
[brok]
[′brəᴜk]
A goalkeeper
[gəᴜl′ki:pə]
[gol′ki:pə]
A wall
[wᴐ:l]
[wæl]
A fortress
[′fortri:s]
[′fᴐ:tris]