Конспект урока "Project A.W.A.R.E" 8 класс


Урок английского языка в 8 «В» классе по теме: «Project A.W.A.R.E»
Гаврина Марина Васильевна, учитель английского языка
Цели урока:
Учебные: развитие речевых компетенций, умений говорения, чтения с
извлечением частичной и полной информации.
Развивающие: развитие мышления, памяти, внимания, творческих
способностей.
Образовательные: формирование коммуникативной компетенции,
расширение кругозора
Воспитательные: формирование мотивации к изучению английского языка,
положительного отношения к охране окружающей среды.
Технология: пед.мастерская
Оборудование урока:
компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация, картинки.
Ход урока.
1. Идукция.
Teacher: Hello! I’m glad to see you. Will you look at the screen? (На экране
представлен видеофрагмент по теме «Природа. Защита окружающей среды»).
What are we going to speak about? What comes to your mind after watching this
video?
Teacher: If we speak about environment what words can we use?
Teacher: So, look at the screen again. The theme of our lesson is Project
A.W.A.R.E. A.W.A.R.E. is an acronym. The acronym stands for Aquatic World
Awareness Responsibility Education. Well, we will try to find out what it is/
2. Самоинструкция.
Teacher: Look at the screen again (на слайде новые слова и объяснения/Ex. 3
p.134) . Let’s pronounce these words. At first you should look at the screen again
and fill in the Teacher: gaps with a suitable word.
Let’s make your own sentences with these words.
3. Социоконструкция.
Teacher: Now we will listen and read the text about this project in your text book.
While you are reading you should choose the correct word to complete the gaps.
Teacher: In pairs ask and answer questions based on the text.
4. Социализация и афиширование.
Teacher: Now you will work in groups.Imagine that your school wants to
participate in Project A.W.A.R.E. International Clean-up Day. Decide on the
activities you would do and prepare a leaflet. In the leaflet mention: Name of the
event, Date, Activities, Time, For more information contact.
Teacher: You are so creative. Let’s see what you have done.
5. Разрыв.
Teacher: Will you look at the statement in Ex.7 p.135.?Read and say if you agree
with it or not and why.
6. Рефлексия.
Teacher: Did you like the lesson? What have you learned today?
Was it interesting or boring?
7. Объяснение домашнего задания. Выставление оценок.
H.w. WB p.81