Разработка урока "Christmas in England" 4 класс

Merry Christmas !!!
РАЗРАБОТКА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
НА ТЕМУ:
CHRISTMAS IN ENGLAND
Разработал учитель
английского языка МОБУ лицея № 7
Ковенькова Наталия Петровна.
Цели: расширение знаний учащихся о культурных традициях страны
изучаемого языка.
Задачи:
* Познакомить учащихся с особенностями традиций празднования
Рождества в Великобритании..
* Активизировать имеющиеся знания учащихся по теме "Праздники и
традиции"
* Научить воспринимать на слух рассказ учителя
Познавательный аспект: учащиеся познакомятся с традициями и
культурой страны изучаемого языка на основе праздника Christmas.
Развивающий аспект: целенаправленное развитие психических
функций, связанных с речевой деятельностью, таких как внимание,
способность к анализу и синтезу, логическое мышление, способность к
выявлению языковых закономерностей, языковая догадка, зрительная и
слуховая память, фонематический слух.
Учебный аспект: работа, направленная на овладение всеми видами
речевой деятельности: говорением, аудированием, чтением и письмом.
Воспитательный аспект: повышения интереса к изучению
английского языка, воспитание культуры языкового общения, уважительного
отношения друг к другу, умения внимательно слушать собеседника.
Языковой материал: слова, речевые образцы, монологические и
диалогические высказывания по теме " Presents ".
Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация,
посвящённая Рождеству в Англии, доска, искусственная ёлка,
рождественские украшения, коробка с ёлочными игрушками.
Ход урока:
1. Орг.момент
Teacher:-Good morning, children! I am glad to see you. Let`s find out what we
are going to speak about today. Sit down, please.
2. Речевая зарядка
T.: -Now look at this picture and guess what is the topic of our lesson.(Слайд
1)
Pupils: New Year, Christmas.
T.:-Yes, today we speak about Christmas in England. Tell me, what is the symbol
of Christmas?
P.:- Santa Claus, Christmas tree.
T.:- You are right. Now let´s make a Christmas tree. Help me boys and girls.
Remember English alphabet and connect the letters (Слайд № 2). Дети
называют буквы в алфавитном порядке, на слайде появляются очертания
ёлочки.
T.:-Вот какая ёлочка у нас получилась! Let´s remember the colours and
decorate our tree.
Учитель читает стихотворения о названиях цветов, если дети правильно
добавляют слово, на ёлочке появляется шар соответствующего цвета. ( Слайд
№ 3).
1.Вот Санта Клауса портрет,
Он там в наряде цвета (red)
2. Синеву небес люблю,
Ношу я джинсы цвета (blue)
3. Поля с пшеницей спелою
Радуют нас цветом (yellow)
4.Розы победителю падают на ринг,
Цвет их по-английски называем (pink)
5.Уверена, ты помнишь:
Оранжевый цвет (orange)
6.У елки цвет всегда один,
Зимой и летом - это (green)
3. Введение нового страноведческого материала. Работа со слайдами
презентации. Дети просматривают слайды, сильные учащиеся или учитель
читает содержащуюся в них информацию, ученики переводят (Слайды №
4-11).
4. Закрепление страноведческого материала.
T.: -Now, please, choose a correct answer.
На слайдах появляются вопросы с вариантами ответов. Если ребята
выбирают правильный ответ, звучит поощряющий звук.( Слайды № 12-16).
5. Физ. минутка.
T.:- Boys and girls, let´s relax! Stand up and repeat after me.
Ребята поднимаются и повторяют движения за учителем под стишок:
Stand up, please!
Hands up, hands down,
Hands on hips.
Sit down, stand up,
Hands on sides,
Bend left, bend right.
Hands to the shoulders,
Sit down.
6. Активизация ЛЕ по теме.
T.: -My friends, do you like to decorate a Christmas tree? I have got a magic box
with different toys.(Учитель поочерёдно достаёт из коробки ёлочные
игрушки, ребята называют их).
T.: Come here, decorate our tree and say in English: “ Я украшаю ёлку звездой”
Ребята по одному подходят к ёлочке, выбирают игрушку и произносят
предложения.
T.:-What a beautiful Christmas tree! Thank you!
7. Формирование навыков изучающего чтения. Работа с текстом.
T.:- Read Jill´s letter and help her to finish it.
Учитель предлагает ребятам прочитать письмо Джил, адресованное Санта
Клаусу и вместо рисунков вставить слова- названия ёлочных украшений.
Текст письма высвечивается на слайде , а также ребятам выдаются листы с
письмом, в которых они работают.( Слайд № 17 ).
T.:- And what about you? What presents would you like to get? ( Слайд № 19).
Your hometask is to write the letter to Santa Claus. (На экране высвечивается
образец письма, и учитель раздаёт ребятам листы для выполнения домашнего
задания. Слайд 20 ).
8. Заключительный этап. Подведение итогов урока.
T.:- Christmas Day is a very happy holiday. Children sing songs. Let´s sing the
song ” We wish you a Merry Christmas!“ ( Слайд № 21. Звучит музыка, ребята
поют песню “ Мы желаем Вам Счастливого Рождества!”. Затем оценивает
работу учеников и благодарит всех за работу).
T.: -Thank you very much. The lesson is over. Goodbye.
Приложение №2