Технологическая карта урока "Give me, please Here you are. Letter Mm" 2 класс


Білім беру саласы: Коммуникация
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Ағылшын тілі
Тақырыбы: «Give me, please Here you are. Letter Mm».
Мақсаты: «Give me, please. Here you are» тақырыбындағы жаңа лексикалық материалмен, жаңа Mm
әрпімен таныстыру. Жаңа: I am hungry. Give me. Here you are. Thank you. Please лексикалық бірліктерін
беру. Жаңа Mm әрпін, осы әріптен басталатын monkey сөзін үйрену.
Әдіс тәсілдер: Түсіндіру, үйрету, сұрақ-жауап.
Керекті құралдар: Тақырыпқа байланысты суреттер.
Оқу қызметінің кезеңдері
Педагогтің қызметі
Балалардың қызметі
Мотивациялық қозғаушы
Педагог балармен амандасады:
Hello, boys and girls.
Шеңберге тұрып, өткен оқу іс-
әрекетінде үйренген әнді айтуды
ұсынады.
It is bad to be sad.
It is good to be happy.
It is bad to be croos.
It is good to be happy.
Балалар шеңберге тұрып,
педагогпен амандасады. Hello,
teacher. Ән айтады.
Ұйымдастырушылық
ізденістік
Педагог балаларға сұрақ қояды:
-Бүгін көңіл күйлерін қандай?
-Әнде қандай көңіл күй туралы
айтылады.
Мұңайған жақсы ма?
Ашуланған жақсы ма?
Бақытты болған жақсы ма?
Біздің көңіл күйіміз өзге
адамдардың бізбен қалай
сөйлескеніне байланысты болып
жатады. Бізбен сөйлескен
адамдар әрқашан бақытты
болуы үшін қандай сөздерді
қолдану керек?
Ағылшын тілінде сыпайылық
сөздерін айтады: thank you,
please.
Балаларға суреттерге қарап, әр
жағдайда не болғанын айтып
берулерін сұрайды.
Педагог жаңа сөйлемдермен
және сөз тіркестерімен
таныстырады: (I am hungry. Give
me. Here you are. Thank you.
Please.)
Балалар педагогтің сұрағына
жауап береді, бақытты болған
жақсы және адамдармен сыпайы
сөйлесуі керек деген қорытынды
жасайды. Сыпайлылық сөздерін
айтады. Рақмет, мархабат.
Балалар суретке қарап,
әңгімелейді:
1.Қарны аш тышқан тамақ сұрап
тұр. Анасы оған тамақ берді.
2. Марғаудың сүт ішкісі келді.
Қыз оған сүт құйды.
3. Түлкішек балық жеуді
армандады. Түлкі ана оған
балық әкеліп берді.
Балалар педагогтің соңынан
жаңа сөйлемдерді қайталап,
жаттайды.
Сергіту сәті
Sit down,stand up!
Then jump, then run.
Then sleep, then smile.
And let is have fun.
Педагог балаларды Mm әрпімен
таныстыралы, әріпті дауыстап
айтады, балалардан тақпақты
қайталауды сұрайды.
Осы әріптен басталатын, monkey
сөзін айтады.
Балалар ән айтып тұрып,
қимылдар жасайды.
Рефлекиялық – түзетушілік
Педагог қызметін
қорытындылайды. Педагог:
Балалар, бүгін сендер оқу
қызметінде жақсы жұмыс
істедіңдер. Жарайсыңдар. Stand
up please. The lesson is over.
Goodbye, children.
Балалар мұғалімге оқу қызметі
үшін алғыс айтады (Thank you,
teacher), онымен қоштасады.
Goodbye, teacher.
Күтілетін нәтижелер:
Балалар орындайды: Жаңа: I am hungry. Give me. Here you are. Thank you. Please лексикалық
бірліктерін, жаңа Mm әрпін және осы әріптен басталатын «monkey» сөзін:
Балалар түсінеді: мәтінді тыңдау арқылы қабылдауды және диолог құруды.
Балалар қолданады: ауызекі тілді түсінуді және сыпайы диолог жүргізуді.