Презентация "Михаил Васильевич Ломоносов" 6 класс скачать


Презентация "Михаил Васильевич Ломоносов" 6 класс

Подписи к слайдам:
  • МИХАИЛ ВАСИЛЬЕВИЧ
  • ЛОМОНОСОВ
  • (1711 – 1765)
  • (Урок литературы 6 класс)
  • Историк, ритор, механик, минералог, художник и cтихотворец, он всё испытал и всё прошёл.
  • А.С.Пушкин
  • ДЕТСТВО
  • Родился 21 ноября 1711 года в Архангельской губернии в д. Денисовка близ Холмогор в семье крестьянина-помора.
  • Грамоте обучил Михаила дьячок местной церкви. Страсть к знаниям, тяжёлая обстановка в семье заставили Ломоносова принять решение - оставить родной дом и отправиться в Москву.
  • В МОСКВУ
  • Холмогоры
  • Москва
  • ГОДЫ УЧЁБЫ
  • В 1730 году поступил в Славяно-греко-латинскую академию в Москве, где он не только приобрёл вкус к научным занятиям, но изучил латинский язык, ознакомился с тогдашними науками и учебными дисциплинами.
  • В начале 1736 как один из лучших студентов Ломоносов был направлен в университет при Петербургской академии наук Несмотря на тяжёлые условия жизни, любознательный юноша с первых дней прибытия в Академию проявил огромный интерес к наукам.
  • А осенью 1736 г. трое лучших студентов, в том числе Ломоносов, были отправлены Академией Наук в Германию, для обучения математике, физике, химии философии и металлургии.
  • МАРБУРГ
  • Студент немецкого
  • университета
  • В 1741 г. Ломоносов вернулся в Россию. Научные интересы Ломоносова были поистине всеохватывающими. Ему принадлежат работы в области физики, химии, астрономии, географии, филологии.
  • НАУКА
  • Диплом профессора химии
  • В 1748 он создал химическую лабораторию, в которой проводил научные исследования, в том числе разрабатывал состав стекла, фарфора и смальты, которую использовал для своих мозаик, созданных в 1751.
  • Ломоносов в своей
  • химической лаборатории.
  • МОЗАИЧНЫЕ КАРТИНЫ
  • М.В.Ломоносов показывает свои работы императрице
  • М.В.Ломоносов. Полтавская баталия. Мозаика.
  • В 1755 по инициативе Ломоносова и по его проекту был основан Московский университет, «открытый для всех лиц, способных к наукам», а не только для дворян.
  • МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
  • Умер Ломоносов в Петербурге 4 апреля 1765.
  • Могила Ломоносова в Александро-Невской лавре
«Случились вместе два астронома в пиру»
  • Случились вместе – встретились вместе.
  • Спорили в жару – жарко, горячо спорили.
  • Круг Солнца ходит – вокруг Солнца ходит.
  • Как ты о сем сомненье рассуждаешь? – Как ты рассуждаешь,
  • что ты думаешь об этом спорном вопросе?
  • Жаркова (сущ.) – жаркого (жаркое – жареное кушанье, обычно мясное.
  • Никола́й Копе́рник (1473 -1543) — польский астроном, математик и экономист. Наиболее известен как автор средневековой гелиоцентрической системы мира.
  • Гелиоцентрическая система мира
  • Кла́вдий Птолеме́й (ок. 87—165) — древнегреческий астроном, математик, музыкальный теоретик и географ. Жил в Александрии, где проводил астрономические наблюдения.
  • Геоцентрическая система мира
ОБСУДИМ ПРОЧИТАННОЕ
  • Какова тема стихотворения? В чём его необычность?
  • Кто такие Коперник и Птолемей? Когда они жили? Могли ли они реально встретиться друг с другом?
  • Как вы думаете, почему в стихотворении Ломоносова Коперник и Птолемей встречаются? Где они встречаются?
  • В чём противоположность взглядов учёных?
  • К кому обращается хозяин дома, чтобы разрешить этот спор? Как повар решает этот спор?
  • Какова идея стихотворения?
Источники
  • http://ru.wikipedia.org/wiki
  • http://www.prosv.ru/ebooks/Eremina_Uroki-liter_5kl_Kniga-uchit