Технологическая карта урока "Американский флаг. Чтение с полным пониманием научно-популярного текста" 5 класс


Технологическая карта урока 5 кл
Тема урока
Американский флаг. Чтение с полным пониманием научно - популярного текста.
Оборудование
М. В. Вербицкая, Э. Уорелл, У. Энн . УМК «Форвард» /’Forward” для 5 класса 1 часть
Цели урока
Развивать и совершенствовать навыки беглого, осознанного чтения научно - популярных текстов..
Создание условий для самореализации обучающихся при решении поставленных в ходе урока задач.
Планируемые результаты
Предметные
- читать науно -популярный текст, используя разные стратегии: с пониманием основного содержания, выборочным и полным пониманием;
- игнорировать незнакомые слова, не мешающие понять основное содержание текста;
- передавать основное содержание прочитанного с опорой на текст, выражая своё отношение к происходящему.
-формировать языковые навыки (фонетические, орфографические, лексические) в рамках темы
-совершенствовать навыки говорения.
Личностные
Развивать мотивацию учебной деятельности.
формировать личностный смысл учения, осознавать степень своего усвоения учебного материала
Метапредметные
Научиться самостоятельно определять цели своего обучения,
Научиться соотносить свои действия с планируемыми результатами,
Овладевать основами самоконтроля и самооценки
Понимать причины неуспеха учебной деятельности и оценивать свои учебные действия
научиться организовывать учебное сотрудничество.
Универсальные учебные действия
Познавательные
Овладевать способностью определять, принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления,
- находить запрашиваемую информацию;
Выполнять логические операции сравнения, анализа, обобщения, классификации, установления аналогий,
Осуществлять осознанное построение речевого высказывания.
Регулятивные
Планировать алгоритмы выполнения учебных действий,
Осознавать уровень собственных достижений, качества знаний, принимать решение и осуществлять самостоятельный выбор в учебной и
познавательной деятельности.
Коммуникативные
Развивать навыки сотрудничества со сверстниками,
Определять общую цель и пути её достижения,
Умения договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности,
адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учеников
Формируемые умения.
1. Целевой
1.1Орг. момент
Создаёт эмоциональный настрой на урок.
T: - Good morning, who is absent today?
T: - How are you, children?
T: - I’m fine today, too. How did you spend your
Christmas holiday?
T: - Are you ready for the lesson?
T: - Let’s begin!
( duty report)
T: - Look at the blackboard. (американский флаг)
Слайд 1.
Помогает сформулировать окончательную тему
урока, записывает тему урока и цель урока.
Cl: - Good morning, Nataliya Batirovna! All are present today.
Cl: - We are fine, thank you! And you, how are you?
С1: - Oh, it was wonderful.
Cl: - Yes, we are!
Cl: - OK!
Отвечают на вопрос учителя,
Предлагают варианты темы и цели урока.
Регулятивные УУД
Познавательные УУД
Личностные УУД
1.2 Фонетическая зарядка
- Let’s work with the new words! p.104
Читают слова
2.Процессуальный
2.1 Изучение нового
материала
Презентация: Слайд 2- Слайд 20.
Работа с текстом:
Посмотрите на текст и определите его особенность.
Как вы думаете, к какому типу относится этот текст?
Как следует его читать?
- Now read and translate the text on p. 76. While reading
try to answer the question: What does the national flag of
the USA look like?
Now, answer the question: What does the national flag of
the USA look like?
Много чисел, названий, дат.
Научно - популярный
Внимательно, обращая внимание на чтение дат,
географических названий и терминов.
читают и переводят текст P1 P15, отвечают на вопрос
Познавательные УУД:
Коммуникативные УУД:
2.2 Динамическая пауза
Предлагает выполнить зарядку. Включает запись.
Повторяют за учителем, выполняют движения зарядки и поют
песню
Touch your heads, Touch your nose
Touch your ears, Touch your tours
Jump and run,
Let s have fun!
Wash your face,
Wash your hands.
Clean your teeth,
Stay healthy, please!
2.3 Закрепление
изученного материала
You are good dancers! Let’s work again!
Take your pages 77 and answer the questions.
Отвечают на вопросы, выполняют задания в рабочей тетради
Познавательные УУД :
Коммуникативные УУД:
4.Аналитический
4.1Объяснение
домашнего
Write down your homework for the next lesson:
Записывают домашнее задание в
дневник.
4.2 Рефлексия
Организует рефлексию: предлагает ответить на
вопрос - Что нового ы узнали о США сегодня на
уроке?
Предлагает оценить свою работу на уроке.
The lesson is over, have a nice day! Good bye!
Слайд 21.
Анализируют результаты урока, отвечая на вопросы.
Самостоятельно оценивают свою работу на уроке
Личностные УУД:
Познавательные УУД:
Регулятивные УУД: