Технологическая карта урока "IT'S IN OUR HANDS" 7 класс


Тема урока: IT'S IN OUR HANDS
Задачи урока:
1. Образовательная: закрепить использование ранее изученной лексики в
серии лексико-грамматических упражнений; совершенствовать навыки
чтения и аудирования.
2. Развивающая: развивать логическое мышление и языковую догадку.
3. Воспитательная: воспитывать экологическое мышление, чувство
ответственности за сохранность нашей планеты.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, мультимедийная
презентация, учебник: К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман. Английский язык:
Счастливый английский.ру/Happy English.ru: Учебник для 7 кл. общеобраз.
Учрежд. Обнинск: Титул, 2009; рабочая тетрадь: К.И. Кауфман, М.Ю.
Кауфман. Английский язык: Рабочая тетрадь 1 с раздаточным материалом
к учебнику Счастливый английский.ру/Happy English.ru для 7 кл. общеобраз.
учрежд. – Обнинск: Титул, 2010, глобус.
Технологическая карта урока
п/п
Этапы урока
№ слайда
Действия
учителя
Действия
учащихся
1
2
3
4
5
1
Организационный
момент
2
Введение в тему.
Чтение притчи
Слайды 1-3
Предлагает
прочитать притчу и
выделить главную
мысль текста.
Сообщает тему
урока.
Читают притчу и
выделяют главную
мысль текста (слайд
3)
Чтение предложений,
определяющих тему
урока. Соотнесение
их с притчей и выбор
наиболее
подходящих
вариантов.
Слайды 4-5
Просит учащихся
прочитать
предложения и
выбрать наиболее
подходящие из них,
соотнеся их с темой
урока. Сообщает
цели урока
Читают
предложения и
озвучивают
наиболее
подходящие
варианты
Вопрос: «Когда мы
говорим, что Земля в
опасности, что
именно в
опасности?»
Слайд 6
Предлагает ответить
на поставленный
вопрос при наличии
вариантов ответа
Отвечают на вопрос
Сообщение учителя о
красоте нашей
планеты
Слайды 7-17
Говорит о красоте
планеты Земля и
демонстрирует
иллюстрации
Слушают учителя,
просматривают
иллюстрации
Рассказ учителя об
известных людях,
которые
неравнодушны к
проблемам экологии.
Слайд 18
Клип «Earth
Song»
Рассказывает об
известных людях,
которые
неравнодушны к
проблемам
экологии. Сообщает
о том, что одним из
них является Майкл
Джексон, творчество
которого отражает
его отношение к
экологическим
проблемам. Далее
демонстрирует клип
«Earth Song»
(фрагмент)
Слушают учителя,
смотрят клип
3
Работа по теме урока
Слайд 19.
GREENPEACE
Знакомит учащихся с
международной
организацией
«Гринпис»
Читают
информацию об
организации,
знакомятся с ее
девизом
Слайды 20-21.
Аудирование:
упр 11 стр 66
Сообщает цель
аудирования,
включает запись
Слушают текст об
организации
«Гринпис»,
заполняют пропуски
Слайд 22.
Знакомство с
приставкой
re-
Предлагает
прочитать
информацию на стр
67 и выполнить упр
1 стр 67
Читают
информацию,
выполняют
упражнение
Слайд 23.
Природа
Красивый пейзаж
является фоновой
заставкой к
валеологическому
упражнению
(гимнастика для
глаз). Учитель
произносит текст
под фоновую музыку
(звуки природы)
Выполняют
упражнение
Слайды 24-26.
Чтение текста,
знакомство с
лексикой:
упр5 стр 68
Предлагает
выполнить упр 5 стр
68: прочитать и
перевести текст,
догадаться о
значении
подчеркнутых слов;
найти слова с
приставкой re-,
синоним слова litter,
антоним глагола turn
on
Читают и переводят
текст, догадываются
о значении
подчеркнутых слов;
находят слова с
приставкой re-,
синоним слова litter,
антоним глагола
turn on
Слайды 27-28.
Упр 8 стр 69
Предлагает
выполнить упр 8 стр
69: соотнести части
предложений,
ответив тем самым
на вопрос «Что ты
можешь сберечь?»
Самостоятельно
выполняют
упражнение, затем
проверяют
правильность его
выполнения
Слайды 29-30.
Рабочая
тетрадь: упр 3
стр 36
Предлагает
выполнить упр 3 стр
36(рабочая тетрадь)
Выполняют задание
в рабочей тетради,
проводят проверку
Слайды 31-32.
Рабочая
тетрадь: упр 4
стр 40
Направляет действия
учащихся на
выполнение упр 4
стр 40
Выполняют задание
в рабочей тетради,
проводят проверку
4
Домашнее задание
Слайд 33.
«Домашнее
задание»: упр
3 стр 77
написать
обещание
использовать
листья в
конце
рабочей
тетради
упр 3 стр 40
(рабочая
тетрадь)-
выбрать
правильный
вариант
ответа
Комментирует
домашнее задание
Записывают в
дневник
5
Итог урока
Слайд 34.
«Молодцы!»
Подводит итоги
урока. Оценивает
работу учащихся.