Конспект урока "My favourite school subject" 5 класс


Lesson 10
Тема: “My favourite school subject”
Цель урока: активизация и закрепление лексики по теме “My favourite school
subjects”, тренировка навыка устной речи.
Задачи урока:
Практические: к концу урока учащиеся должны:
1. Уметь рассказать о любимом школьном предмете.
2. Сформировать навыки чтения (поискового и изучающего)
3. Закрепить ранее изученную лексику по теме “School subjects
Общеобразовательные:
1. Развитие общего кругозора
2. Развитие филологического кругозора
3. Развивать умения диалогической и монологической речи.
Развивающие:
1.Развитие коммуникативных навыков
2.Развитие памяти, мышления, воображения.
3. Формировать чувство ответственности
Воспитательные:
1.Воспитание дисциплинированности
2.Воспитание чувству уважения к собеседнику
Языковой и речевой материал: Повторение и закрепление ранее
введённых ЛЕ: Maths, Russian, English, History, Music, Art, Information
Technology (IT), Physical Education (PE),timetable, lesson, subject, school.
Оснащение урока: учебник, интерактивная доска, компьютер.
Ход урока:
1. Подготовка учащихся к РД на уроке ИЯ
1.1 Приветствие:
T: Stand up!
Good morning boys and girls! I am glad to see you! Take your sits.
Let’s start our lesson.
1.2Речевая разминка:
T: What date is it today?
What day of the week is it today?
Who is absent today?
What is the weather like today? ( ученики отвечают)
T:Well done!
1.3Сообщение задач урока:
Today we will speak about school subjects. We’ll read the text “My favourite
school subject” on p.28 and do some exercises.
2. Отработка ранее введённого лексического и грамматического
материала и овладение видами речевой деятельности (12 минут)
But before starting a new topic I’d like you to look at the screen. Tell me please,
which subjects can you see on the pictures? (P.E., History, Maths, English, I.T.,
Art, Russian)
T: Ok. And before continuing to talk about our topic let’s check your homework
for today.(проверка д.з)
3. Объяснение нового материала и овладение видами РД (20 минут)
ОЗУ:
T:Very well. And now open your books on p.28. There is a text “My favourite
school subject”. Let’s read it and translate some difficult sentences. (ученики
читают и переводят текст по очереди)
T: Good. Now let’s do ex.2. Say if the sentences are true or false:
1.The writer is good at English. (True)
2.The writer sometimes gets bored in the English Language classes.(False)
3.The students have a grammar test every Monday.( False)
4.The writer can speak four foreign languages. (False)
5.The writer gets lots of homework. (True)
6.The writer is very good at Maths.(False)
T: Good. Now I’d like you to work in pairs. Ask each other a question: What are
your favourite subjects and why? (ученики задают друг другу вопросы и
отвечают )…
T: Ok. Now I know your favourite school subjects.
4. Заключительный этап.
1. Запись и объяснение домашнего задания
Today is our last lesson. So at home I’d like you to repeat all the words and
grammar which we have learnt.
2. Подведение итогов и выствление оценок за урок.
T: Your marks for today are…..
4.Организованный конец урока:
T: Thank you for your work. Our lesson is over. Good bye!