Конспект урока "My big school bag" 5 класс


Lesson 7
Тема: My big school bag
Цель урока: развитие и закрепление умений в устной речи по теме “My big
school bag
Задачи урока:
Практические: к концу урока учащиеся должны:
1. Освоить новые лексические единицы и речевые конструкции по
указанной теме.
2. Изучить грамматическую структуру have got + a/an/some/any
3. Формировать умения расспрашивать и рассказывать о том, какие
предметы находятся в их школьном рюкзаке
4. Уметь строить самостоятельные устные высказывания на основе
первичного усвоения учебного материала.
Общеобразовательные:
1. Развитие общего кругозора
2. Развитие филологического кругозора
3. Расширение знаний о предметах.
Развивающие:
1.Развитие языковой догадки
2.Развитие памяти, мышления, воображения.
Воспитательные:
1.Воспитание дисциплинированности
2.Воспитание чувству уважения к собеседнику
Языковой и речевой материал: НЛЕ по теме «Предметы повседневного
обихода» - школьные принадлежности
Sweets, sandwich, keys, money, hairbrush, mobile phone, tissues, rubbish, purse,
teddy bear.
Речевые структуры – I have got…
Have you got.....?
Артикль - a/an/some/any
Оснащение урока: учебник, учебная доска, компьютер для воспроизведения
аудио.
Ход урока:
1. Подготовка учащихся к РД на уроке ИЯ
1.1 Приветствие:
T: Good morning, boys and girls! I hope you are all feeling well today. Are you
ready to start the lesson? (дети отвечают)
T: Ok. Good
1.2Речевая разминка
T: Tell me what day is it today? (дети отвечают).. Who is absent today?(
дети отвечают)
Good.
1.3Сообщение задач урока:
Today we will discuss new topic “My big school bag”
2. Отработка ранее введённого лексического и грамматического
материала и овладение видами речевой деятельности (12 минут)
But before starting a new topic I’d like you to do phonetic exercises. Please look at
the clock and tell the time.( ученики отвечают)
Ok. And now I’d like to listen your timetable which was your home task. (ученики
отвечают д.з)
3. Объяснение нового материала и овладение видами РД (20 минут)
ОЗУ:
T:Very well. And now look at me please. I have got a big bag today. Would you
like to know what is it inside? I’ll show you but later. Do you know what are
we going to speak about today? Why did I show you my bag? ( ученики
отвечают)
T: When you go to school, you take with you your school bags. But you have not
got only books and textbooks.
Today we'll speak about what you have got in your school bag.
Now open your books on p.22 ex 1. Listen and match these words with the pictures
in the pictures in the survey. ( включаю запись)… Now listen again and practice
saying the words: sweets, sandwich, keys, money, hairbrush, mobile phone,
tissues, rubbish, purse, teddy bear… Ok. Good
Now, children, tell me, please. What is in my bag?
Children: a pen, a rubber, a pencil….
T: I have got some sweets, a sandwich, 3 keys, some money, a hairbrush,
a mobile phone, some tissues, some rubbish, and a purse. Now tell me please:what
have you got in your school bag today?
How many of these things have you got with you today? ( ученики отвечают)
Now put your hands up to show which things you’ve got.
1. Have you got а mobile phone?
2. Have you got аnу money?
3. Have you got any sweets?
4. Have you got аnу keys?
5.Have you got any rubbish?
6.Have you got а teddy bear?
7.Have you got аnу tissues?
8.Have you got а purse?
9.Have you got а hairbrush?
10. Have you got а sandwich? (дети отвечают)
T: Good job! Now let’s listen ex.4 and you’ll tell me what things Zola and Boris
have got. Use the pictures in ex.1 ( включаю запись)
T: Ok, children. Now make some sentences with They’ve got a/some….or They
haven’t got a/any…
Be careful, remember the rule when we use some, any/a,an. I give you some
minutes to do this task. (ученики выполняют задание в тетрадях)
T: now I listen your sentences. ( несколько человек отвечают задание)
T: Good!
4. Заключительный этап.
1. Запись и объяснение домашнего задания
Now please write your homework for the next lesson: p.23 ex.10 (you need to
put the words in the correct order), then do ex.11( write 5 sentences about
Stacey’s school bag). And learn the new words. That’s all.
2. Подведение итогов и выставление оценок.
3. Организованный конец урока:
T: Oh, I hear the call, our lesson is over. Good bye!