Конспект урока "Sport in our life" 7 класс


Класс 7
Тема «Sport in our life»
Цель урока:
Обобщение и систематизация знаний по теме «Спорт».
Задачи урока:
Образовательные:
тренировать и закреплять в речи учащихся лексические единицы по теме;
познакомить учащихся с экстремальными видами спорта;
формировать речевые навыки, обеспечивающие познавательно-коммуникативные потребности учащихся;
расширять словарный запас учащихся.
Развивающие:
развивать языковые способности и устойчивый интерес к изучению английского языка;
расширять кругозор обучающихся при помощи мультимедийных средств, информации из Интернета;
развивать практические умения работе в группе.
Воспитательные:
способствовать воспитанию толерантного отношения к спорту,
способствовать воспитанию сотрудничества при коллективной работе;
способствовать обогащению внутреннего мира учащихся.
Актуальность и целесообразность использования медиапродукта:
интенсификация учебно-воспитательного процесса (увеличение количества предлагаемой информации, эффективность выполнения упражнений
увеличивается в несколько раз)
повышение эффективности усвоения учебного материала за счет одновременного изложения учителем необходимых сведений и показа
демонстрационных фрагментов (подача материала двумя способами: аудиально и визуально);
Форма обучения направлена на практическую подготовленность учащихся: владение английским языком в речи.
Развитие компетентностей:
готовность к самообразованию;
информационная;
коммуникативная.
Необходимое оборудование и материалы для занятия операционная среда – Microsoft Windows XP, проектор, карточки на каждого
ученика для групповой работы и чтения.
Ход урока
Step
Teacher
Pupils
Blackboard\structure
Time
1
Starting point of the
lesson
Hello, boys and girls!
I’m glad to see you.
Thank you. Sit down, please.
Hello, dear teacher!
We are glad to see you too.
1 min
2
Denoting the theme
of the lesson
Look at the blackboard and try to guess
what we are going to speak about.
Discuss it in your teams in Round Robin.
Now look at the second picture.
And now the third picture.
What is the theme?
Right!
I think…
I suppose…
In my opinion…
We’ll speak about sport.
Zoom In
Round Robin
Round Robin
3 min
3
Speech drill
Let’s try to discuss some question in
Mix-Pair-Share. I’ll play music; you
should go around the classroom. When
music stops, you have to find a pair.
Then I’ll ask the question and say who
begins. Clear? Let’s start!
1) Why do many people go in for
sport? (The taller student begins.)
2) What games are popular in
Russia? (The student with darker hair
begins.)
3) What sports and games do you
prefer? (The student with longer hair
begins.)
They go in for sports, because …
Popular games in Russia are
I like…
I prefer…
Mix-Pair-Share
5 min
4
Practice drill
To continue our work we should
remember some kinds of sports and
games. Let’s make Fan-N-Pick
N1 takes the card and reads the
definition
N2- guesses the sport
N3 praises or corrects
Then the roles change in clockwise.
Fan-N-Pick
8 min
To do some sports we need equipment.
Look under the table and find pieces of
paper which are sticked to it. Each of you
has got a word or a picture. You should
find a pair.
4 min
1) What games can we play with…
(shuttlecock, racket, puck)?
2) What sports can we do with…
(boxing gloves)?
Badminton, Tennis, ice hockey
Boxing
5
Work with the text
Now each team takes the file with texts
and pictures. You have to read the text,
make a poster and prepare a short
presentation about popular sport of one
or another country.
10 min
6
Presentation
Now each team has 3 minutes to present
their poster. All the rest should listen and
then everyone will vote for the best
presentation.
The teams present their posters.
10 min
7
Reflection
3
2
1
2 min
8
Home task
Your home task will be to fill in the table
and add three more sports or games into
the list.
1 min
9
Finishing point of
the lesson
You’ve worked hard during the lesson.
Thank you very much for work.
The lesson is over.
Good bye!
Good bye!
1 min
3
3
3
2
2
2
1
1
1
3
3
3
2
2
2
1
1
1
3
3
3
2
2
2
1
1
1