Внеклассное мероприятие "Мы знаем английский!" 3 класс скачать


Внеклассное мероприятие "Мы знаем английский!" 3 класс

Внеклассное мероприятие по английскому языку для 3 класса.
«Мы знаем английский
Цели:
1) Обобщение материала по теме «Любимые сказки», «Животные»,
тренировка лексико-грамматических навыков;
2) Развитие памяти, внимания, мышления, монологической устной
речи, фонематического слуха;
3) Воспитание любви к изучаемому языку.
Оборудование: персональный компьютер, мультимедийный проектор;
магнитофон, картинки животных, большой рисунок ослика, карточки с
заданиями, шарф.
Ход мероприятия:
I.Организационный момент.
- Good afternoon, children! Today we have a special lesson. It is a game
lesson.
- Today you will ask questions, solve riddles and play games!
- I want you to divide into two groups.
Well, teams, you have some time to choose the captain and decide how to
present your team.
II. Проведение конкурсов.
Конкурс 1
Визитка
- Tell us about yourself, please. (Команды придумывают название и
представляют капитанов.) За лучшую визитку команды получают 1
балл.
Конкурс 2
“Riddles”
Look at these pictures. You can see many animals. Solve riddles:
1. It is a small animal. It likes fish. (a cat)
2. It is orange. It is not big. It can run. It is very cunning. (a fox)
3. This animal lives at home or in the street. It is a man’s friend. (a dog)
4. It is green. It can swim and run. It can’t climb and jump. (a crocodile)
5. It big and strong. It’s grey. It likes to help his friends. It lives in Africa.(an
elephant)
6. It’s clever. It can jump and climb. It lives in a tree. Its very funny. (a
monkey) За каждую отгаданную загадку команды получают 1 балл.
Конкурс 3
«Антонимы»
-Назовите противоположные по значению слова:
Black white
Yes no
Up down
Hello goodbye
Small big
Light dark
Good bad
New old
Low high
Long short
Ugly nice
За правильный ответ- 1 балл.
Динамическая пауза:
-You like to sing songs and dance. Let’s remember a song “Clap Your Hands” and
dance all together.
Clap, clap, clap your hands
Clap your hands together
Stamp, stamp, stamp your feet
Stamp your feet together.
Touch, touch, touch your ears,
Touch your ears together.
Touch, touch, touch your cheeks,
Touch your cheeks together.
Shake, shake, shake your hands,
Shake your hands together.
Smile, smile at your friends,
Let us smile together.
-Very good. Thats right
Конкурс 4
Sentences
Команды получают карточки со словами. Необходимо составить и
записать правильные предложения.
1. Usually, watch, I, TV, on Sunday. (Usually I watch TV on Sunday.)
2. Always, she, piano, plays, at home, the. (She always plays the piano at
home.)
3. Often, cleans, he, teeth, in the morning, his. (He often cleans his teeth in the
morning.)
4. He, read, doesn’t, to my sister, fairy-tales. (He doesn’t read fairy-tales to my
sister.)
5. It’s time, to, bed, to, go. (It’s time to go to bed.)
6. He, sweets, cakes, jam, likes. (He likes cakes, sweets, jam.)
За каждое верное предложение 1 балл.
Конкурс 5
Кроссворд
e
s
g
s
a
a
s
c
a
t
r
m
i
a
p
i
g
s
s
r
h
o
r
s
e
d
e
s
c
d
u
u
a
a
d
g
l
i
o
n
o
s
f
t
i
g
e
r
c
d
o
e
f
r
o
g
p
y
k
s
y
h
e
n
o
o
h
r
u
r
w
f
i
s
h
g
a
y
i
z
d
o
g
q
m
o
n
k
e
y
c
f
e
e
u
y
t
h
m
n
c
c
r
o
c
o
d
i
l
e
-You must find 15 animals. (cat, crocodile, pig, mouse, hen, lion, cock, tiger,
frog, dog, monkey, horse, giraffe, fish, elephant)
За одного животного – 1 балл.
Конкурс 6
«Poor Donkey»
На доске - большой рисунок поросенка.
- Ребята, посмотрите какой сегодня грустный Ослик!!!
Он ходил в лес с Кроликом и потерял свой нос! Помогите ему - прицепить
хвост на место.
Дети с завязанными глазами прикрепляют хвост Ослику. Самые ловкие и
точные получат балл!
III. Подведение итогов, награждение команд.
Cоставить и записать правильные предложения.
1. Usually, watch, I, TV, on Sunday.
2. Always, she, piano, plays, at home, the.
3. Often, cleans, he, teeth, in the morning, his.
4. He, read, doesn’t, to my sister, fairy-tales.
5. It’s time, to, bed, to, go.
6. He, sweets, cakes, jam, likes.
Cоставить и записать правильные предложения.
1. Usually, watch, I, TV, on Sunday.
2. Always, she, piano, plays, at home, the.
3. Often, cleans, he, teeth, in the morning, his.
4. He, read, doesn’t, to my sister, fairy-tales.
5. It’s time, to, bed, to, go.
6. He, sweets, cakes, jam, likes.
e
s
g
s
a
a
s
c
a
t
r
m
i
a
p
i
g
s
s
r
h
o
r
s
e
d
e
s
c
d
u
u
a
a
d
g
l
i
o
n
o
s
f
t
i
g
e
r
c
d
o
e
f
r
o
g
p
y
k
s
y
h
e
n
o
o
h
r
u
r
w
f
i
s
h
g
a
y
i
z
d
o
g
q
m
o
n
k
e
y
c
f
e
e
u
y
t
h
m
n
c
c
r
o
c
o
d
i
l
e
e
s
g
s
a
a
s
c
a
t
r
m
i
a
p
i
g
s
s
r
h
o
r
s
e
d
e
s
c
d
u
u
a
a
d
g
l
i
o
n
o
s
f
t
i
g
e
r
c
d
o
e
f
r
o
g
p
y
k
s
y
h
e
n
o
o
h
r
u
r
w
f
i
s
h
g
a
y
i
z
d
o
g
q
m
o
n
k
e
y
c
f
e
e
u
y
t
h
m
n
c
c
r
o
c
o
d
i
l
e