Конспект внеклассного занятия "Знакомство" 2 класс скачать


Конспект внеклассного занятия "Знакомство" 2 класс

Конспект внеклассного занятия по программе дополнительного образования
Cambridge English во втором классе
Тема: Знакомство.
Тип: урок открытия нового знания.
Планируемые результаты:
Личностные:
-развитие учебных мотивов, познавательных интересов;
- развитие положительного отношения к изучению английского языка;
-развитие таких качеств, как воля, целеустремленность, трудолюбие, дисцип-
линированность;
Метапредметные:
- овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной
деятельности;
- развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с
окружающими, выполняя разные социальные роли;
- развитие регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в
процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке;
- развитие инициативного сотрудничества, требующее распределения работы с
соседом по парте, учёта позиции собеседника;
Предметные:
- развитие коммуникативной компетенции, в т.ч. развитие навыков диалогической
речи; развитие навыков аудирования;
- умение действовать по образцу при выполнении упражнений и составлении
собственных высказываний в пределах изучаемой темы;
- распознавание и употребление в речи изученных лексических единиц
Оборудование: компьютер, интерактивная доска, картинки с героями, карточки с
именами, марионетки, спиннеры, карточки для деления на группы, карточки с
заданием на логику, диск с песней How are you”, конверты с героями и словами,
звёзды.
Этап
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Оборудова
ние
Орг. момент
Lets start, please. Stand up, please!
Hello! My name is NV
Hello!
Hello song?
Фонетическая
зарядка
Lets play together. Make a circle.
I will say “Do, do. do as I do it”
You will say “Just do it” and repeat
actions after me.
Clap: Do, do, do, as I do it!
Snap: Do, do, do, as I do it!
Jump: Do, do, do, as I do it!
Run: Do, do, do, as I do it!
Touch: Do, do, do, as I do it!
Shake your hands: Do, do, do, as I do
it!
Now, we can start our work! Sit
down! Take your places!
Встают в круг.
Повторяют действия за
учителем и говорят: Just
do it
Just do it
Just do it
Just do it
Just do it
Just do it
Just do it
Речевая
разминка
Now meet my friends! This is Mr
Star. Repeat, please!
This is Mrs Star.
This is Stella Star.
This is Simon Star.
This is Suzy Star.
Now! Look at these pictures and tell
me, please.
Who is she?
Who is he?...
Now! Let’s play a game! What is
missing? Close your eyes! Open your
eyes!
What is missing?...
Now, Sveta go to the board! Touch
Suzy! Touch Simon! Well done!
Look at me! I have some words.
Repeat after me!
Now try to match pictures and the
words.
Lets check your logic. I have a task
for you. Look and complete. What
picture will be the next. Let’s do the
first line together.
Check in pairs. Now let’s check all
together
Ученики повторяют имена
She is Suzy.
He is Simon..
Simon
Ученики находят героя на
доске.
Mr Star
Mrs Star….
Соединяют картинки и
слова
Выполняют задание
Картинки с
героями
Карточки
со словами
Карточка с
заданием
на логику
Введение
фразы “How
are you”
You have puppets on your desks. Put
your puppets on your fingers. In this
order: Mr Star, Mrs Star, Stella,
Somon, Suzy.
Now, listen the song “How are you”
and wiggle your finger.
Слушают песню и
двигают пальчиками.
Песня
How are
you?”
How are you? Как вы думаете, что
это значит?
Now, let’s sing a song together.
Деление на группы.
Take these cards from your desks.
If you have this card, raise your
hand. You will be Mr Star group.
If you have this card, raise your
hand. You will be Mrs Star group…
Now, let’s sing a song again.
Everyone sings the first line. Then
the Mr Star group stands and replies.
Well done!
Как твои дела?
Поют песню и двигают
пальчиками.
Картинки
для
деления на
группы
Работа в парах
Take these pictures. Take your
pencils. Let’s make spinners. Put
your pencil through the spinner. Are
you ready?
We have 5 pictures. Spin your
spinner. Oh, you are Ms Star.
Ms Star! How old are you?
Now work in pairs.
Stop, please! Now, let’s play a game
“Meet and greet” Walk around the
classroom and listen to music. When
I stop the music, you will make a
pair and say: Misha, how are you?
I am fine. Thank you. How are you?
Now, take your places. Look! You
have envelopes on your desks. Take
out pictures and the words. In pairs
try to match the picture and the
word. Are you ready?
Now stick the pictures and the words
on this card. It’s my present for you.
You may use it like this.
(вкладываю закладку в книгу)
I am fine! Thank you!
Работают в парах.
Двигаются по классу,
находят пару, общаются
Спиннеры,
Карандаши
Весёлая
музыка
Конверты с
картинкам
и героев и
словами
Подведение
итогов
Lets say Goodbye to the Stars
family. I have stars for you. Take
these stars. And draw your star.
This star means “Great job”
This star means “OK”
This star means “Not very well”
Now, show me your stars, please.
Well done! Thank you for your
work. Lesson is over. I hope you
liked it!
Goodbye!
Рисуют свою звезду.
Goodbye!