Технологическая карта урока английского языка "Обязанности" 7 класс


Технологическая карта урока английского языка по теме «Обязанности»
Дата проведения: 9 декабря 2016 года Учитель: Горбунова Наталья Геннадьевна
Этап урока
Планируемые результаты
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Время
Предметные
Личностные
1.Организа-
ционный.
Введение в тему
урока.
Повышение интереса
к изучению
английского языка.
Формирова-
ние положитель-
ного отношения к
учебе.
Активизирует
учащихся,
Вводит в атмосферу
иноязычного общения.
Учатся слушать в
соответствии с целевой
установкой,
принимать и сохранять
учебную цель и задачу,
отрабатывают
произносительные
навыки, отвечают на
вопросы.
3 мин
2. Постановка
цели и задач
урока.
Постановка
проблемы.
Осознание
возможностей
самореализации
средствами
иностранного языка
Создает проблемную
ситуацию.
Координирует
деятельность
учащихся.
Постановка проблемы.
Поиск ее решения.
2 мин
3. Актуализация
знаний.
Актуализация
знаний: домашние
обязанности,
школьные
обязанности.
Развитие самостоя-
тельности.
Задает вопросы,
контролирует
выполнение.
Учащиеся отвечают на
вопросы на основе
знакомых лексических
единиц.
2 мин
4. Первичное
усвоение новых
знаний.
Понимание
значения изученных
грамматических и
лексических единиц.
Стремление к
совершенствованию
собственной речевой
культуры.
Ставит видео,
контролирует
правильное
произношение и
перевод. Организует
и контролирует ход
выполнения заданий.
Произносят новые
выражения по теме,
переводят их на русский
язык.
Во время просмотра
второго видео
записывают новые
выражения.
Самостоятельно изучают
правило.
10 мин
5. Первичная
проверка
понимания.
Работа в группах.
Составление
предложений на
основе изученной
лексики и с
применением
грамматического
правила
must/mustnt.
Формирование
коммуникативной
компетенции.
Развитие
инициативности,
умения сотрудничать.
Определяет речевую
задачу, создает
необходимый
уровень мотивации.
Учащиеся составляют и
произносят вслух
предложения.
Физминутка.
3 мин
2 мин
6. Первичное
закрепление.
Овладение
учебными
действиями с
грамматическими и
лексическими
единицами.
Развитие
креативности,
трудолюбия,
дисциплинированност
и.
Организует и
контролирует ход
выполнения
задания.
Выполняют упражнение
в рабочей тетради.
Оценивают своего
товарища.
3 мин
7. Контроль
усвоения,
обсуждение
допущенных
ошибок и их
коррекция.
Развитие
коммуникативной
компетенции,
языковой догадки,
умением
использовать знания
для решения
познавательных,
практических и
коммуникативных
задач.
Принятие и освоение
социальной роли
обучающегося,
развитие мотивов
учебной деятельности
и формирование
личностного смысла
учения.
Организует и
консультирует
дифференцированные
задания.
Работают в группе.
Презентуют результат
работы классу.
10 мин
8. Информация о
домашнем
задании,
инструктаж по его
выполнению
Развитие внимания.
Осознание
способности
выполнить задание.
Объясняет
дифференцированное
домашнее задание.
Учащиеся записывают
домашнее задание в
дневник.
2 мин.
9. Рефлексия.
Подведение
итогов урока.
Понимание роли
английского языка в
современном мире.
Осознание своих
успехов в усвоении
английского языка.
Умение анализиро-
вать степень усвоения
изученного
материала.
Слушает мнения
учащихся. Подводит
итог.
Анализируют свою
работу на уроке;
выставляют отметку
себе и одноклассникам.
Осознают качество и
уровень усвоения
учебного материала.
3 мин.