Конспект урока "My best impressions" 5 класс


Тема урока: «My best impressions». Развитие речевого умения
Учитель: Жукова О.Я.
Класс 5Б класс.
Дата проведения: 05.05. 2017.
Тип урока: урок отработки умений на основе усвоенного ранее лексического материала.
Учебное пособие: УМК В.П. Кузовлев. Английский язык. English-5
Цель урока: Развитие речевых умений, закрепление навыков диалогической речи.
Задачи урока:
Образовательные:
Развитие навыков монологической и диалогической речи учащихся;
Совершенствование грамматических навыков по теме Simple and Perfect tenses;
Совершенствование лексических навыков по теме урока.
Развивающие:
Развитие умения обобщать и систематизировать полученные знания;
Развитие памяти, внимания, мышления;
Развитие навыков самоконтроля и самооценки.
Воспитательные:
Формирование интереса и уважения к культуре изучаемого языка;
Формирование умения работать в сотрудничестве и принимать совместные решения.
Формируемые УУД:
1. Личностные: самостоятельное определение и высказывание элементарных правил поведения при
общении и сотрудничестве
2. Предметные: определение необходимости изучения данной темы
3. Регулятивные: определение цели своей деятельности, её планирование, оценивание и корректировка
полученного результата
4. Коммуникативные: сотрудничество со сверстниками, работа в группе
Оборудование: учебник по английскому языку за 5 класс с аудиоприложением на диске, рабочая
тетрадь, интерактивная доска, компьютер, колонки
Ход урока:
Этап
Содержание
Деятельность учителя Деятельность учащихся
1.
Организационный момент:
Good morning, boys and girls!
Glad to see you!
Sit down, please!
Let’s start our lesson. Today we are going to
discuss a new topic.
___________________________________
Речевая зарядка:
What date is it today? What day is it today?
What is the weather like today?
Варианты: коллективная работа, диалог
Good morning! Nice to see you too!
Выслушивают учебную ситуацию учителя и
мотивируются на занятие.
______________________________________
-Today is the fifth of May.
-Today is friday.
-The weather is ...
2.
(ответы на вопросы учителя)
Фонетическая зарядка:
And now let's practice our pronunciation.
Look at the board, there are some tongue-
twisters!
(учитель предлагает повторить за ним
английские скороговорки)
Let's repeat the words of our previous lesson
(коллективная работа)
Answer my questions, please:
- Do you like travelling?
- Would you like to visit Great Britain?
- Do you know the capital of England?
- Would you like to take tour of London?
- So, what are we going to talk about?
(учитель задает наводящие вопросы для
того, чтобы дети сформулировали тему
урока)
Учитель записывает тему урока на доске
______________________________________
Основной этап.
Today we will talk about :
1) the famous attraction of London for tourists;
2) the Tower of London;
3) some interesting places of London.
___________________________________
Open your student's books at page ... Look at the
ex ...
What is the best way to see London?
(Учитель включает аудиозапись для
прослушивания. Запись включается 2 раза)
Answer my questions, please:
- What is the famous attraction of London for
tourists?
- What can you see from the top of the London
Eye?
Thank you very much! And now read some
information about the Tower of London?
Варианты работы: коллективная работа по
Отвечают на вопросы.
Повторяют английские звуки и скороговорки.
Повторяют слова за учителем.
(повторяют лексику предыдущего урока)
- Yes, I do. (No, I don't)
- Yes, we do (No, we don't)
- The capital of Great Britain is London.
- Yes, I would like to take tour of London.
- We are going to talk about a tour of London.
(Учащиеся отвечают на вопросы учителя и
формулируют тему урока)
______________________________________
Учащиеся внимательно слушают план занятия
______________________________________
Учащиеся открывают учебники, читают
задание упражнения и готовятся к
аудированию.
Учащиеся внимательно прослушивают
аудиозапись 2 раза, затем отвечают на
вопросы учителя
- The famous attraction for tourists of London is
the London Eye.
- From the top of the London Eye you can see: Big
Ben, Buckingham Palace and a lot of other places.
учебнику
Физ.минутка
-It's time to relax, stand up please
Sit down please, thank you! Let's continue!
Look at the board. I've got some interesting
information for you!
Учитель включает презентацию на тему
достопримечательности Лондона.
-Let's play!
(Учитель предлагает учащимся поиграть в
игру "Word scramble". Работа с доской)
Учащиеся выполняют грамматическое
упражнение, предлагая свои варианты
грамматических форм глаголов
Учащиеся выполняют физические упражнения
Учащиеся смотрят презентацию. Выполняют
упражнения презентации, используя
интерактивную доску.
Учащиеся выходят к доске по очереди и
переставляют буквы, чтобы получилось слово
или словосочетание.
3.
4.
Заключительный этап
Домашнее задание: Упр.3с.107 АВ
Учитель подводит итоги урока, выставляет
оценки
-Thank you for your work. Good bye!
Слушают учителя, записывают домашнее
задание.
- Good bye!