Конспект урока "Что ты собираешься делать в выходные?" 5 класс


Урок английского языка
Учитель: Казакова Елена Александровна, Муниципальное автономное
общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №
г. Краснокамска Пермского края
Класс: 5
УМК: М.З. Биболетова, Н.В. Добрынина, Н.Н. Трубанева “Enjoy English”
Тема: Что ты собираешься делать в выходные?
Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний и умений
Оборудование: учебник Enjoy English. М.З. Биболетова, Н.В. Добрынина, Н.Н.
Трубанева, компьютер, проектор, презентация в Power Point, дидактический
материал по теме «Планы на выходные».
Задачи урока:
Образовательные:
- систематизация и активизация в речи изученного лексического материала по
теме «Планы на выходные»;
- активизация в речи конструкции to be going to do smth.
Развивающие:
- развитие умений систематизировать, обобщать;
- развитие творческих способностей учащихся, воображения;
- совершенствование навыков диалогической и монологической речи;
- совершенствование навыков письменной речи.
Воспитательные:
- приобщение к культуре стран изучаемого языка;
- формирование познавательного интереса;
- воспитание культуры поведения и общения, уважения к мнению других
обучающихся.
Ход урока:
I. Организационный момент.
Создание положительной эмоциональной атмосферы.
- Good afternoon, dear children!
- Good afternoon, teacher!
- Sit down, please! Lets start our lesson.
How are you today?
- I am fine!
- I am OK!
II. Определение темы урока и цели урока. Слайды 1,2.
Постановка учебной задачи. Формулирование проблемы.
- Boys and girls! Look at these pictures and try to guess what are we going to speak
about? Continue the sentence, please: We are going to speak about …
Yes, we are going to speak about our plans for the weekend. What are you going to do on
Saturday and on Sunday?
III. Обобщение и систематизация знаний.
1. Что обычно британские и российские школьники делают в выходные?
Повторение и систематизация лексики.
- Children! What can you do on weekends? Слайд 3.
2. Повторение и систематизация грамматического материала:
конструкция to be going to
1) Повторение правила и разучивание стихотворения:
I am going to jump,
You are going to sing,
She is going to run,
He is going to swim. Слайды 4,5.
2) Задание на карточках:
I … going to read a good book.
We … not going to swim.
Mike … going to visit his friends.
Ann … going to cook dinner.
Sam and Tom … not going to play computer games.
I … not going to play tennis.
They … not going to go to school.
We … going to watch TV.
IV. Активизация изученного материала в речи.
1. Учащиеся получают распечатку с дидактическим материалом (Планы на
выходные Барбары и Тома) и составляют предложения по образцу:
On Saturday Barbara is going to ... Слайд 6
- Look into Barbara’s and Tom’s dairies. Tell about their plans for the weekend:
Example: Barbara is going to go shopping on Saturday.
Barbara’s dairy Tom’s dairy
2. Чтение текста «Письмо Боба о его планах на выходные» и выполнение
задания – отметить, какие предложения верны, а какие нет. Слайд 7
- Boys and girls! Read the text about Bob’s plans for the weekend:
Dear friends,
My name is Bob. I am 11 years old. I live in London.
Today it’s Thursday and I need to plan my weekend.
On Friday after school I’m going to play football with my friends. In the
evening I’m going to help my Mom about the house. I am going to clean the
flat.
On Saturday I’m going to go to my friend’s birthday party. I won’t stay
there long. After that I’m going to see a good film on TV or play computer
games in the evening.
On Sunday I’m going to do my homework in the morning. I have to learn a
poem by heart. After lunch I’m going to go to the cinema with my friends.
And what about you? What are your plans for the weekend? What are you
going to do?
Best wishes,
Bob
Saturday
swim in the pool
play computer games
Sunday
write the letter to Sam
play football
go for a walk
Saturday
go shopping
listen to music
watch TV in the evening
Sunday
visit Sally and Pam
go to the cinema
True or False?
1. Paul is going to play football with his friends on Saturday.
2. He is not going to help his Mom to clean the flat.
3. On Saturday he is going to go to his friend’s birthday party.
4. Paul is going to see a good film on TV or play computer games in the
evening on Saturday.
5. On Sunday he is going to do my homework in the morning.
6. He is not going to go to the cinema with my friends.
Complete the sentences:
On Friday after school Bob is going to
On Saturday Bob is going to …
On Sunday he is going to …
3. Обучение диалогической и монологической речи. Слайды 8, 9.
1) Обучающимся предлагается составить и инсценировать диалоги по
предложенному образцу:
- Now, guys, ask your partner about his/her plans for the weekend!
- What are you going to do on Saturday?
- I am going to …
- And what are you going to do on Sunday?
- I am going to …
2) Затем каждый учащийся рассказывает о планах на выходные своего партнера:
- Tell about your partner!
- On Saturday … is going to …
On Sunday … is going to …
IV. Объяснение домашнего задания.
Ребятам предлагается написать ответ Бобу, используя шаблон:
Dear Paul,
Thank you for your letter.
My name is … . I am … . I live in … . I’d like to tell you about my plans for the weekend.
On Saturday I …
On Sunday I …
I am waiting for your next letter.
Best wishes,
V. Подведение итогов урока. Обсуждение результатов работы обучающихся,
в