Конспект урока "On the Oil Rig" 5 класс скачать


Конспект урока "On the Oil Rig" 5 класс

План-конспект урока
1.ФИО: Уразумбетова Гулаим Темиртасовна.
2.Место работы: МБОУ «СОШ с.Хошеутово им. М. Бекмухамбетова»
3.Должность: учитель
4.Предмет: английский язык
5.Класс 5
6. Тема и номер урока: «On the Oil Rig» (стр.34-36)
7.Базовый ученик: УМК «FORWARD».
Цель урока: совершенствование навыков чтения и аудирования,
вопросно-ответной работы по тексту ,развитие лексических навыков и
монологической речи, активизация употребления в устной речи
грамматической конструкции Present Continuous Tense.
Планируемые результаты:
Личностные: осознавать иностранный язык как средство
общения ,расширяющее познавательные возможности, развивать
этические чувства ,доброжелательность и эмоционально-
нравственную отзывчивость,навыки сотрудничества со сверстниками.
Предметные:воспринимать на слух и понимать основное содержание
текста; передавать основное содержание прочитанного текста с
опорой на вопросы, разпознавать и употреблять в речи
грамматическую конструкцию Present Continuous Tense.
Метапредметные: уметь слушать собеседника и вести диалог в
познавательных целях,излагать свое мнение и аргументировать свою
точку зрения, осваивать способы решения проблем творческого и
поискового характера , овладевать навыками смыслового чтения
текстов различных стилей и жанров, осознанно строить речевое
высказывание в соответствии с задачами коммуникации.
Тип урока:урок усвоения новых знаний.
Формы работы учащихся: фронтальная, групповая.
Необходимое техническое оборудование: компьютер с выходом в
Интернет, медиа проектор, интерактивная доска.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
Этап урока
Назван
ие
использ
уемых
ЭОР
Деятельность
учителя
Деятельность
ученика
Врем
я
1.
Организаци
онный
---------
Организует класс к
началу работы.
Эмоционально
настраиваются
1
Good morning,my
dear children! I am
glad to see you. How
are you?... Lets start
our lesson.
на работу
2.
Постановка
цели и задач
урока.
Мотивация
учебной
деятельност
и учащихся
-------
Задает вопросы,
выводит на тему
урока: Do you like
to read detective or
adventure stories?
What book did you
read last month? And
what are you reading
now?
Слушаютсмы
сливают план
работы,
определяют
тему урока
2
3
Актуализац
ия знаний
Организует
выполнение упр.1 ,
объясняет задание:
Listen and repeat the
new words to learn
how to pronounce
them in English...
Well done, and now
its time to listen to
the text and then do
the tasks of ex.1,р.34
Контролируют
понимание
основного текста в
упр.2:
Children,lets try to do
ex.2,р.35 Who wants
to read the task?
Слушают
диск,повторяют
новые слова за
диктором.
Слушают текст,
выполняют
задания в
упр.1 : смотрят
на картинки в
учебнике и
продолжают
чтение рассказа
по ним.
Работают в
парах ,
передают
основное
содержание
текста,задавая
вопросы друг
другу и отвечая
на
них,выполняя
упр.2
15
Задает вопросы,
организует работу
над упр.3:
What is this
mysterious story
about? What do you
think? Try to answer
the questions in
ex.3,р.35
Физкультминутка:
Are you tired, guys?
Lets have a rest!
Демонстрирует
видеоролик об
использовании
Present Continuous
Tense:
Children,its time to
speak about new
grammar material.
Слушают
вопросы
учителя,
понимают
содержание и
составляют
монологическо
е высказывание
с опорой на
вопросы,выпол
няя упр.3
Смотрят
видеоролик,
объясняют
особенности
употребления
Present
Continuous
Tense.
4
Первичное
усвоение
новых
знаний
ЭОР
№1 для
развити
я и
поддер
жки
учебно
го
процес
са
Координирует
работу учащихся
при выполнении
упр.4 ,
корректирует
ответы:
Children, do you
remember our friends
Alison and Peter?
Look at the pictires in
your books ,
h.36,ex.4 and say
what they are doing.
Anybody feels like
Отрабатывает
грамматическу
ю
конструкциюPr
esent
Continuous
Tense в устной
речи с опорой
на
картинки,выпол
няя упр.4
7
5
6
Первичная
проверка
понимания
Первичное
закрепление
speaking?
Организует устное
выполнение упр.5: