Конспект урока "Our plans for the weekend. We are going to travel" 5 класс


Конспект урока
Байковой Екатерины Викторовны
по английскому языку
Тема урока: «Our plans for the weekend” “We are going to travel”
Класс: 5
Цели урока:
1. Практическая и образовательная: активизация лексики по теме «Путешествие»; развитие
навыков учащихся вести диалог по теме; создание условий для формирования
грамматических навыков употребления в речи конструкции “to be going to do smth”.
2. Воспитательная: умение работать с партнером, слушать собеседника.
3. Развивающая: развитие навыков монологической и диалогической речи, развитие
мышления, памяти, логики, цельности высказывания, формирования навыков общения.
Задачи урока: 1. Учебные: обучение рецептивным и продуктивным видам речевой
деятельности; совершенствование грамматических навыков употребления конструкции to be
going to do smth”; формирование и развитие коммуникативных умений учащихся на основе
языковых знаний, навыков: умения воспринимать на слух и понимать краткие сообщения,
умения вести диалог на заданную тему, умения делать краткие сообщения на заданную тему.
2. Познавательные: расширение эрудиции учащихся, их лингвистического и общего
кругозора.
3. Развивающие: интеллектуальное и эмоциональное развитие учащихся; развитие языковых
и познавательных способностей, готовности к коммуникации.
4. Воспитательные: воспитание культуры общения; воспитание интереса к учению и
формирование познавательной активности; формирование потребности в практическом
использовании языка.
Тип урока: комбинированный.
Оснащение: доска, мультимедийный проектор, экран, компьютер, грамматические таблицы с
конструкцией “to be going to do smth”, тетради, учебники.
Форма организации урока: индивидуальная, парная и групповая деятельность.
Ход урока:
1.Организационный момент.
а) Приветствие:
-Good morning, children! I’m very glad to see you today.
-Good morning teacher! We are glad to see you too.
Sit down, please.
б) Учитель задает учащимся организационные вопросы:
- What is the date today?
- Today is the... of ....
- What is the day of week today?
- Today is Monday.
-What is the weather like today?
-Today is cold and windy.
в) введение в сюжет урока, объявление целей урока:
Посмотрите на доску. Вы видите много картинок. С какой темой они связаны? О чем
мы сегодня будем говорить на уроке?
(Look at the blackboard, please. You see a lot of pictures there. What are they connected
with? Any ideas? You are welcome!)
Yes, they are connected with the theme “Travel. Weekend”.
Today we are going to talk about our plans for weekend.
We will read, write, make up sentences and dialogues and speak English at our lesson.
Учащиеся отвечают на вопросы учителя и определяют тему урока.
2. Фонетическая зарядка.
Учитель предлагает учащимся начать урок с фонетического упражнения. (Цель закрепление
сформированного произносительного навыка).
Now let's begin. Let's repeat some words after me, in chorus:
responsible, to arrange, to invite, to have a good time, in time, how many times, to visit friends,
hopefully
Well done!
3. Проверка домашнего задания. (Цель: контроль выполнения домашнего задания,
закрепление в речи конструкции “to be going to do smth”, формирование навыков
монологической речи)
It's time to check up your home task. Does anybody want to tell classmates about his plans for this
weekend? And other pupils are going to ask him the questions using the construction «Are you
going to + infinitive».
4. Изучение учебного материала.(Цель: повторение грамматического материала:
построение конструкции “to be going to do smth”).
Let's repeat Grammar: we shall continue to learn the word combination “to be going to...”
I am going to We are going to
You are going to You are going to
He is going to They are going to
She is going to
Let's translate, please, my sentences: (Цель: отработка в речи грамматической конструкции)
Учащиеся делают устный перевод данных предложений.
1.Он собирается пригласить своего друга.
2. Я собираюсь посетить Великобританию.
3. Я не собираюсь смотреть телевизор.
4. Мы собираемся организовать пикник.
5. Ты собираешься пойти в бассейн?
4. Закрепление учебного материала.
1) Now let's do some grammar exercises using tobe going to. Open, please, your workbooks p. 15,
ex.13 and p.16. ex. 15.
(Цель: отработка и закрепление в речи конструкции). Учащиеся работают в рабочих тетрадях
(устно).
2) Now open, please, your textbooks p. 59 ex. 26. Answer, please, your patrner's questions using the
phrases from ex.26 and “to be going to...”
(Цель: создание коммуникативной среды). Учащиеся работают в парах, используя учебник.
3) Act out the short conversations, please. Work in pairs. Discuss with your classmates about
arranging a trip, making a party, visiting a sick friend and others.
Think over, please, for some minutes.
Thank you for your dialogues.
(Цель: развитие умений и навыков диалогической речи). Учащиеся составляют диалоги по
теме «Планы на выходные. Путешествие».
5.Физкультминутка.
Show me your shoulders, (руки на плечи)
Show me your neck, (руки на шею)
Clap, clap your hands (хлопаем в ладоши)
And show me your back. (поворачиваемся спиной, и снова разворачиваемся)
Show me your head, (руки на голову)
Show me your neck,
Clap, clap your hands
And show me your back.
6. Закрепление.
Now let's listen to your own plans for the weekend.
What are you going to do at the weekend? At what time are you going to get up? What are you
going to do after breakfast? Etc.
(Цель: закрепление в речи конструкции; развитие и совершенствование умений и навыков
монологической речи). Учащиеся готовят небольшой монолог по теме.
7. Подведение итогов урока. Домашнее задание.
Our time is up.
What new things or grammar rules have you learnt today?
Thank you for your work. And your marks are…………
I would like you to write down your hometask:SB p. 61, ex. 33, words.
The lesson is over. You may be free.
Goodbye!!!
(Цель домашнего задания: обучение правилам написания писем, закрепление в письменной
речи конструкции ''to be going to...'')