Конспект урока "Введение и закрепление лексики по теме «Time» (Время). Обучение учащихся называть время на английском языке" 4 класс


Департамент образования администрации муниципального образования город
Краснодар
Краевой педагогический конкурс «Дистанционный урок – 2014»
Тема урока: «Введение и закрепление лексики по теме «Time» (Время). Обучение
учащихся называть время на английском языке.
Предмет: английский язык
Класс: 4
Тип урока: изучение нового материала
Вид урока: смешанный
Форма обучения: индивидуальная
Учитель: Афанасьева Елена Михайловна
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение муниципального
образования город Краснодар средняя общеобразовательная школа 65 имени
Героя Советского Союза Корницкого Михаила Михайловича
Российская Федерация, 350900, город Краснодар, ул. Дорожная, 1
8 (8612) 225-96 school65@ mail.ru
Краснодар - 2014
Поурочная разработка дистанционного урока по английскому языку
Тема урока: «Введение и закрепление лексики по теме «Time» (Время). Обучение
учащихся называть время на английском языке.
Тип урока: изучение нового материала
Цель урока:
Образовательная: активизировать и расширить словарный запас и общий
лингвистический кругозор обучающегося;
Развивающая: развитие навыка общения с учителем дистанционно, навыка
самостоятельной работы и самоконтроля, коммуникативных компетенций;
развитие навыков ориентации и поиска необходимой информации в Интернете;
развитие психических функций, связанных с речевой деятельностью (мышление,
память, внимание, восприятие, воображение).
Воспитательная: воспитывать положительные мотивы к изучению английского
языка средствами ИКТ, повышение мотивации к изучению иностранных языков,
создание атмосферы сотрудничества, развитие толерантности;
Задачи урока:
Формировать навыки ознакомительного, изучающего чтения, навыки аудирования,
говорения, письма. Развивать умения систематизировать новые знания.
Планируемый результат
Предметные умения
1.Отвечать на вопрос по теме, называть время по- английски, соблюдая нормы
речевого этикета.
2. Воспринимать на слух и понимать иностранную речь.
УУД:
Личностные УУД:
формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и
самообразованию;
•формирование коммуникативной компетентности в общении.
формирование устойчивой учебно-познавательной мотивации и интереса к учению.
Регулятивные УУД:
осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки
в процессе коммуникативной деятельности;
• формирование умения самостоятельно контролировать своё время и управлять им.
Коммуникативные УУД:
• формулирование собственного мнения и позиции,
умение с достаточной полнотой и точность выражать свои мысли.
ПознавательныеУУД
построение логических рассуждений, включающих установление причинно-
следственных связей;
освоение ознакомительного, изучающего и поискового чтения.
Основные понятия: лексический материал по теме: «Время»
Межпредметные связи: история, информатика
Формы работы: индивидуальная.
Оборудование: компьютер; ИОС «Телешкола», интернет-ресурсы, личные
разработки: компьютерная презентация с материалом урока, рисунки часов.