Конспект урока "Продукты. Покупки" 3 класс


Открытый урок по теме «Продукты.
Покупки»
3 класс
Основные задачи:
1. Развивать умения и навыки диалогической устной
речи с использованием известных детям клише: Here
it is. Thank you. My pleasure. You are welcome.
2. Использовать в речи новую лексику, обозначающую
продукты питания: eggs, ice-cream, meat
3. Развивать умения и навыки чтения . Дополнительные
пособия: обучающая компьютерная программа «Enjoy
English», интерактивные плакаты.
Ход урока
1.1. Орг.момент.
Good morning dear children!
Good morning dear guests [gests]!
I am glad to see you. Sit down, please!
How are you?
1.2. Фонетическая зарядка.
Let’s talk about Miss Chatter!
У нас во рту живет язычок (мы называем его по
английски Miss Chatter. Наш рот это ее уютный
домик.
Когда Miss Chatter встает, она смотрит в окно и
радуется. Если погода хорошая, она говорит: [о:]- [о:]-
[о:]. Давайте порадуемся погоде, окрглили губки [о:]-
[о:]- [о:].
Miss Chatter широко раздвигает шторы [w-w-wa:]
Давайте поможем Miss Chatter раздвинуть шторы [w-
w-wa:].
Потом она скатывает ковер [r-rai] (all together) и
начинает подметать пол [swi:p, swi:p, swi:p, ].
Хорошо вышло! Она радуется [wel-wel-wel].
Ее любимая собачка всегда всегда рядом с нею, вот
как она прыгает от радости [t-d, t-d].
Repeat after me:
[t]
[w]
[θ]
[]
meat
welcome
thanks
the
tea
would
think
they
butter
sweets
three
that
well
Р.З : What day is it today?
Is it Monday? Is it Wednesday? Is it Friday? No, it isn’t.
Is it Saturday? Yes, it is.
•We open our shop.
You can buy many good things for yourself and for your
pets in the shop.
What is the best day (какой самый лучший день) to open
our shop?
Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thriday, Friday,
Saturday. (найдите на карточке этот день).
2.1. Давайте вспомним как наши друзья делали
покупки.
A cat went to town to buy a hat.
What? A cat with a hat?
A hat for a cat?
Who ever saw a cat with a hat?
•A pig…
•A cock…
•A hen
•A frog
-What can we buy in our shop?
Доска! / think /can buy [bai]… In this shop.
(Показать картинку, повторить слова,
проговорить, потом вместе) Ex.2p.27
-How can we buy the food?
Ex.5 p.25
Читаем, переводим и на основе этого диалога
составляем свои. Работаем в группах. Вот
примерные диалоги:
1. Good morning!
= Good morning!
- Give me a carrot, please.
= Here you are.
- Thank you.
= You are welcome.
2. May I have some tea(xoffe), please?
= Here you are.
- Thank you.
= You are welcome.
3. Would you like some cabbage?
= Yes, I would like some.
- Here you are.
= My pleasure.
Before we eat we have to wash our hands
Песня.
This is the way we wash our hands.
We wash our hands, we wash our hands.
This is the way we wash our hands.
On a Saturday morning.
Динамическая пауза
Руки вымыты, можно и покушать.
Would you like (some)… ?
Yes, please.
2.2. Do the birds eat corn?
- Yes, they do.
Let’s read the text about Mr Greenwood’s bird.
Ex.6 p.28
Диск, all together! По одному
?
Can Mr Greenwood’s bird speak? Yes, it can.
Can birds read? No, they can’t.
Can you teach a bird to read? No, I can’t.
?
Do birds eat corn? Yes, they do.
Does Mr Greenwood teach Teacher his bird to read?
?
Is it big and funny?
Is it red and green?
Д.З. с.28 6
Используемая литература:
1. М.З.Биболетова. «Английский с удовольствием»,
учебник для 3 класса общеобразовательных
учреждений, издательство Титул, 2013 г.
2. М.З.Биболетова. Рабочая тетрадь к учебнику для 3
класса общеобразовательных учреждений,
издательство Титул, 2013 г.
3. Дзюина Е.В. Поурочные разработки по английскому
языку. К УМК М.З.Биболетовой и др. «Enjoy English», 3
класс, М, 2013
4. Ушакова О.Д. Грамматика английского языка. С-
П.2011
5. Илюшкина Л.В. Говорим по-английски 2-4 кл, С-П, 2012