Конспект урока "Исчисляемые и неисчисляемые существительные" 3 класс

План урока в 3 классе по учебнику Н.Ю. Горячевой (ФГОС)

Тема: Исчисляемые и неисчисляемые существительные.

Цели: Формировать и развивать навык говорения, чтения, аудирования и письма.

Развивать коммуникативные навыки через сеть речевых упражнений.

Воспитывать положительную мотивацию к учебному труду.

Задачи: Активизировать лексику по теме «Еда»

Познакомить с понятием исчисляемые и неисчисляемые существительные и

обеспечить их первичную отработку в серии языковых и речевых упражнений.

Обучать чтению текстов, содержащих некоторое количество незнакомых слов с

полным пониманием прочитанного.

Ход урока

1. Организационный момент. Приветствие. Доклад дежурного. Проверка домашнего

задания.

2. Постановка проблемы: Выделение темы урока. Использование предметов классного

обихода, чтобы подвести к теме урока. Самостоятельные ответы учащихся.

Учащиеся называют тему урока (исчисляемые и неисчисляемые существительные)

3. Этап актуализации и пробного учебного действия.

Цель - осмысление категории исчисляемых/неисчисляемых существительных, употребление

someи a/an в утвердительных предложениях.

Предложить учащимся сформулировать цель урока, способы её достижения и результат, к

которому они должны прийти. (слайд 1, 2,3,4)

4. Этап первичного закрепления.

Дать задание – complete with a/an, some, much/many, a lot of. Самостоятельная работа учащихся

(слайд 5,6)

5. Этап вторичного закрепления.

Демонстрация слайдов презентации еще раз.

Учащиеся просматривают слайды с целью обобщения и структурирования знаний.

6. Этап включения в систему знаний и повторения.

Цель – самооценка результатов деятельности.

Планирование дальнейшей деятельности и определение заданий для самоподготовки

Контроль выполнения задания

Объяснение домашнего задания.

7. Этап рефлексии.

- Вспомните, какова была цель на уроке. Смогли ли мы её добиться? Что мы для этого делали?

Что вы сегодня узнали и чему научились? Самооценка деятельности

Подведение итогов.