Конспект урока "My home responsibilities" 6 класс скачать бесплатно

Конспект урока "My home responsibilities" 6 класс


My home responsibilities.
Мои домашние обязанности.
Цели: обобщение изученного материала по теме «Семейные отношения»;
активизация лексических и грамматических навыков; совершенствование навыков
диалогической речи
Оборудование: карточки для выполнения самостоятельной работы
I. Организационный момент
- Good morning, children. (Good morning, Maria Nikolaevna)
- I am glad to see you. Let’s start our lesson. But first of all I want to know who is
absent. (Происходит перекличка в классе.)
- Сегодня на уроке мы продолжим говорить о семейных отношениях, и
подробнее остановимся на ваших обязанностях по дому.
II. Проверка домашнего задания
- Your homework was to learn words and words combinations. Please, close your
books. I give you cards with tasks. (Ученики получают карточки с заданием,
которое выполняют самостоятельно). I give you 7 minutes.
Attention please, time is out. Give me your cards.
III. Активизация лексических и грамматических навыков.
- Now, please, open your books at page 131 exercise 27. This exercise was
homework too. Anna, read the task. Now, read the first column and translate by
turns. (Ученики читают предложения по-очереди и переводят их).
- What tense are using in this table? What do you know about this tense? (Дети
отвечают на вопрос учителя: в этих предложениях используется время Past
Simple и правило образования этого времени).
-Now, tell me three sentences with new word combines.
- I swept the floor.
- I watered the plants.
- I went shopping.
- Назовите словосочетания в инфинитиве
- to sweep the floor
- to water the plants
- to go shopping
Let’s write down this world combination in your dictionaries. (Ученики
записывают новые словосочетания в свои словарики в тетрадях).
- Какое словосочетание, использованное в данной таблице, является
синонимом ранее изученному нами выражению.
- to look after to take care
- Давайте и его тоже запишем.
IV. Совершенствование навыков диалоговой речи
Let’s compare the dialog.
- Now, please, Nikita, ask your partner what did he do on the last week?
- Nasty, ask your partner what she didn’t do on the last week?
Don’t forget about the days of the week – Monday, Tuesday, Wednesday etc.
(Дети составляют диалоги, используя лексику из упражнения)
- Now, open your workbooks at p.64 ex. 27. Make a list of your responsibilities at
home.
V. Домашнее задание.
Write down your homework: p.64 ex.22, 24
VI. Подведение итогов.
- That’s all for today. Your marks:… (Учитель завершает урок и выставляет
оценки).
- The lesson is over, good bye.
Your surname___________________________
Fill in the blanks (заполните пропуски):
Накрывать на стол
To clear up after dinner
Заправлять кровать
To take care of younger brother
Мыть посуду
Помогать маме готовить ужин
To walk the pet
To help in the garden
Выносить мусор
To clear my room