Конспект урока "I enjoyed my birthday party" 5 класс

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №4 г. Миньяра»
Разработка урока по английскому языку для 5 класса
по теме:
«I enjoyed my birthday party» (правильные глаголы в Past Simple)
по УМК В.П. Кузовлева, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудовой)
English 5
Разработала:
Гилязетдинова Наталья Александровна,
учитель английского языка
2011 год
Цели урока:
Познавательный аспект - знакомство с биографией Уильяма Шекспира.
Развивающий аспект развитие способностей догадываться о значении
незнакомых лексических единиц по контексту, выбирать нужную
информацию из текста.
Воспитательный аспект формирование потребности в коллективной работе;
прививать интерес к истории и культуре страны изучаемого языка.
Учебный аспект формирование грамматических навыков чтения и
говорения (правильные глаголы в утвердительной и отрицательной формах
Past Simple).
Сопутствующая задача развитие умений слушать и читать c общим охватом
содержания и с целью извлечения детальной информации (развитие умения
понимать культурологический контекст аудиотекстов).
Речевой материал: продуктивный грамматический Past Simple; лексический
yesterday, last week, last month, last year, long ago.
Техническое оборудование ЦОР «Кирилл и Мефодий», экран,
мультимедийный проектор, компьютеры.
Ход урока:
I. Организационный момент.
Good morning, children! Режим T P1,P2, P3.
How are you? (We are fine. Thank you. And how are you?)
I’m O.K. Who is absent today?
What’s the date today? (Today is the…of…)
Объяснение задач урока. Слайд 1,2
II. Речевая зарядка.
Ребята, я забыла, когда ваши дни рождения. Напомните мне, пожалуйста.
Sasha, when is your birthday?
Rita, when is your birthday?
III. Выполнение упражнения 11). Р. 174 (учебник)
Введение грамматического правила прошедшего времени.
In April Linda Bennet, her relatives and friends celebrated her birthday.
Do you think they enjoyed her birthday party? (Чтение вслух).
IV. Введение правила.
А). Памятка Mr Rule. Слайд 3
Б). Правило. Слайд 4,5,6.
В). Правило чтения окончаний. Слайд 7
V. Первичное закрепление грамматических навыков чтения. Выполнение
упражнения 21). Here is Tom Brown. He told (рассказал) his friends a story
about his birthday. Р. 176 (учебник)
What did Tom tell his friends about what he and relatives do in the country?
VI.а). Введение страноведческого материала. Аудирование со снятием
предварительных трудностей. Слайд 8.
Вы знаете, ребята, в апреле День рождения не только у Тома Брауна. В
Британии и по сей день чтят День рождения знаменитого и великого
поэта, драматурга Уильяма Шекспира, не смотря на то, что жил он в 16
веке. Его биография – загадка для историков. Давайте послушаем рассказ
о его жизни и творчестве. Но вначале обратимся к экрану, где находятся
несколько незнакомых слов.
b). Контроль прослушанного. Интерактивный тест из ЦОРа «Кирилл и
Мефодий». (Английский язык – основная школа – страноведение –
культурное наследие англоязычных стран – выдающиеся люди – William
Shakespeare. Объект интерактива 1,2).
Children, look at the computers. You listened to the story and do the test. Check
your knowledge. (Проверьте ваши знания). Помните поговорку «Одна
голова хорошо, а две лучше». Слайд 14.
Слайд 15.
VII. Объяснение домашнего задания. Слайд 16.
Знаете, ребята, я, конечно, не Вильям Шекспир, но сочинила для вас
стихотворение, которое называется «Непослушные глаголы». Оно как раз
о тех, которые не хотят соблюдать правила окончания в прошедшем
времени. Их нужно знать наизусть.
Come-came-come
Become-became-become
Begin-began-begun
Swim-swam-swum
Bring-brought-brought
Buy-bought-bought
Do-did-done
Go-went-gone
Grow-grew-grown
Fly-flew-flown
Open your copy-books and put down this poem. Let’s read it aloud and
translate.
Open your diaries and put down homework. Learn this poem by heart.
VIII. На оставшееся время выполнение упражнения 6 стр.177.
Отработка правила в устной речи.
What did you last celebrate? Use the words from the box.
IX.Подведение итогов урока. Выставление оценок. Слайд 15.